五月幼兒園教學計劃6篇

1、第 第 頁五月幼兒園教學計劃6篇 五月幼兒園教學計劃篇1 一、基本狀況分析: 通過上學期社會課程的學習，基本狀況分析是:依據(jù)幼兒認知進展的特點，以他們身邊的社會生活為源泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往，從 了解規(guī)章到形成規(guī)章意識，從愛家到愛國。選取幼兒熟識的、感愛好的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容，把社會認知、社會情感、社會行為的進展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀測學習、實踐活動等途徑和方法，促使幼兒認識社會、學習生活、全面進展。 二、教學目的: 1、從幼兒的實際出發(fā)，讓幼兒動手動腦參加活動，是學前班社會課程的教學目的。 2、學前班幼兒的社

2、會教育是以進展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。 三、教材分析: 1、幼兒社會性的進展應以增進幼兒的社會認知、社會情感，引導幼兒的社會行為為基礎，并將社會認知、社會情感、社會行為的進展作為一個整體納入活動目標之中。 2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求老師以積極的方式對幼兒提出要求，用以身作那么的行為作幼兒的表率，營造同等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以進展。 3、“熏染“和”潛移默化“是社會性進展和教育的基本特征，社會性教育不能停留在課堂上而應當借助于日常生活，使課堂教學成為引導，使日常生活成為補充。 4、以幼兒的親身感受

3、和體驗為基礎來漸漸開展教育活動。 5、留意敏捷運用多種教育方式，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活閱歷。 四、詳細教學措施: 五月幼兒園教學計劃篇2 一、本月工作重點 1、組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。 2、組織好幼兒進行“六一”體檢。 3、按時出好家長園地欄。 4、班主任與配班老師仔細寫好寶寶成長手冊，創(chuàng)設好主題墻飾。 二、本月開展以下主題 主題目標：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝集著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀測事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。 主題目標：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各

4、種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的愛好。 三、家長工作 1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。 3、與孩子一起給氣球充氣，徑直了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。 4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀測氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。 四、環(huán)境創(chuàng)設 1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。 2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。 3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。 五

5、、衛(wèi)生保健工作計劃 1、做好幼兒的“六一”體檢工作。 2、做好患病幼兒的疾病矯治工作。 3、保育員業(yè)務培訓活動。 4、加強晨檢和各類清潔消毒工作，預防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。 5、加強安全教育和對各項安全隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生。 6、出好一期保育之窗，主要圍繞幼兒心理健康教育。 7、緊急疏散演練一次。 8、天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。 9、食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事項的發(fā)生。 10、抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生狀況。 五月幼兒園教學計劃篇3 一、生活方面 本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伙伴玩耍的時候，被小伙

6、伴無意劃傷，后來我們就對小伙伴的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小伙伴的害處，應當每周剪一次指甲。知道和小伙伴在一起玩耍的時候不去指別的小伙伴的臉，盡量避開臉蛋。 在衛(wèi)生保健方面，我們班小伙伴出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)

7、生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。 二、教育內(nèi)容與要求 1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。 2、在日常生活中引導幼兒觀測自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。 3、援助幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能勇猛接受醫(yī)生的治療。 4、援助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。 5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖

8、書。 6、鼓舞幼兒觀測和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。 7、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，援助幼兒掌控比較物體長短的方法。 8、援助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。 9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。 10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、色調(diào)表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手技能。 11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學習鉆的方法和技能。 三、家長工作 首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本

9、月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充盈。 五月幼兒園教學計劃篇4 一、數(shù)學領域 1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。 2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速掌控10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的

10、高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。 6、教幼兒認識球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順次。 9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。 11

11、、在老師的援助下能歸納、概括有關數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀測與思索問題，能通過觀測、比較、類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學問題。 12、培育幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 二、科學領域 1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生愛好和探究*，樂于發(fā)覺問題，積極地思索問題并嘗試自己去解決問題。 2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生喜愛大自然，愛惜、愛護動物和四周環(huán)境的積極情感和立場，并愿意為愛護環(huán)境做出積極的努力。 3、學會運用多種感官綜合地認識事物，能根據(jù)不同的標準對物體進行分類，并通過觀測、試驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和閱歷。

12、4、能積極、主動地參與爭論、探究等活動，具備合作學習的意識和技能，學會用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。 5、感受科學技術對生活的影響，初步形成科學概念。 三、藝術領域 1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。 5、能有表情地演唱不同風格的歌曲。大膽地在集風光前獨唱、

13、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱。 6、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的技能。 7、能依據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編。 8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切。 五月幼兒園教學計劃篇5 一、五月份的重點工作是全力預備六一活動 目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要依據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面；組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得特別嚴密，讓家長感受幼兒園的組織技能；立場要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。 二、要為招生工作做好預備工作 一是要

14、做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生技能；二是排查對幼兒園有看法的家長，制定這部分家長的工作計劃；三是為了擴大影響力，開展早教宣揚進小區(qū)和親子體驗的活動，呈現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。 三、幼小連接工作是特別重要的工作，是社會認可幼兒園的核心要素 幼兒適應學校學習和生活的核心是什么？幼兒喜愛學習嗎？有良好的學習習慣嗎？有責任意識、計劃意識和堅持性嗎？社會性進展如何？這些才是適應將來學習生活的關鍵。作為教育者要有清楚地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學預備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培育，要扎實為大班的家長解決

15、實際問題。 四、依靠老師辦園，這是民辦幼兒園的基本規(guī)律；調(diào)動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作 要有聘請、引進、培育的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質(zhì)量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培育，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干能量，是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。 五月幼兒園教學計劃篇6 一、班級經(jīng)營目標 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的技能，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個充斥愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。 3、繼續(xù)仔細學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 4、援

16、助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是性格技能的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 二、保育和教育教學工作重點 目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 一保育工作 保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近

17、視的發(fā)生，做到常常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育，加強幼兒的生活自理技能。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況積極向營養(yǎng)師提出合理看法和建議。常常提示幼

18、兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。 b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己實時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 3、保證戶外活動時間，著重活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中實時幫幼兒擦汗，并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。 二教育工作 1、在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀測、爭論、解決問題的技能，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的技能來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學技能、書面語言技能的培育，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 2、把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識閱歷及數(shù)學方法解決某些日