計(jì)算機(jī)教學(xué)課件

1、說教材 12說教學(xué)過程說教學(xué)反思34說教法學(xué)法說教材1說教學(xué)過程3說教學(xué)反思42說教法學(xué)法說教材 說教材本節(jié)作用：繪圖中使用最為廣泛的基本方法本節(jié)知識：對圖案填充的進(jìn)一步應(yīng)用教材的地位和作用存在問題最大特點(diǎn)學(xué)習(xí)動力現(xiàn)有能力動漫專業(yè)說教材學(xué)情分析說教材教材處理說教材教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會定義圖案的方法。2能夠用圖案填充繪制規(guī)則紋理圖像。3掌握實(shí)現(xiàn)無縫拼貼的技巧。1通過任務(wù)驅(qū)動的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2采用游戲的方式，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。3通過自主探究、分組討論的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。1通過自主摸索的過程，學(xué)生體會成就感，增強(qiáng)自信心。2通過示范講

2、解的形式,培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)會定義圖案的方法能夠用圖案填充繪制規(guī)則紋理圖像 說教材如何實(shí)現(xiàn)無縫拼貼教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 說教法學(xué)法說教材1說教學(xué)過程3說教學(xué)反思42說教法學(xué)法情境教學(xué)法-課堂導(dǎo)入 任務(wù)驅(qū)動法 -設(shè)計(jì)小新的家說教法學(xué)法游戲方法-突破難點(diǎn)教法分析教無定法貴在得法說教法學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)讓學(xué)生動手實(shí)踐摸索方法探索讓學(xué)生自主探究設(shè)計(jì)壁紙討論讓學(xué)生總結(jié)歸納設(shè)計(jì)技巧小新的家說教學(xué)過程說教材1說教學(xué)過程3說教學(xué)反思42說教法學(xué)法教學(xué)使用素材 搜索圖片導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)書說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)平臺 教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)反饋3創(chuàng)設(shè)情境5任務(wù)引領(lǐng)30作品展評5布置作業(yè)2說教學(xué)過

3、程創(chuàng)設(shè)情境-激學(xué)導(dǎo)思(約5）設(shè)計(jì)意圖：突現(xiàn)規(guī)則紋理的廣泛應(yīng)用，創(chuàng)作圖像。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作意圖，調(diào)動創(chuàng)作作品欲望 ，給學(xué)生以動力。說教學(xué)過程任務(wù)引領(lǐng)-探索新知(約30)子任務(wù)一設(shè)計(jì)百葉窗子任務(wù)二設(shè)計(jì)壁紙子任務(wù)三設(shè)計(jì)地板說教學(xué)過程子任務(wù)一-設(shè)計(jì)百葉窗子任務(wù)一（設(shè)計(jì)百葉窗）操作步驟操作要點(diǎn)繪制圖案1、新建一個20*20像素的透明背景的文件；2、并用矩形選框工具選中上半部分；3、設(shè)置前景色和背景色為深灰和淺灰；4、用漸變工具填充完成圖案的繪制。定義圖案編輯|定義圖案填充圖像編輯|填充繪制非矩形圖形是否能被定義為圖案呢？設(shè)計(jì)圖案必須要繪制一個矩形區(qū)域！說教學(xué)過程子任務(wù)二-設(shè)計(jì)壁紙有縫無縫說教學(xué)過程位置承接關(guān)系1色彩承接關(guān)系子任務(wù)二-設(shè)計(jì)壁紙教學(xué)過程子任務(wù)三-設(shè)計(jì)地板作品展評教學(xué)過程作品展評說教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)定義圖案及應(yīng)用定義圖案的技巧定義圖案必須繪制一個矩形區(qū)域良好的承接關(guān)系繪制圖案定義圖案定義圖案填充圖像作品展評-鞏固內(nèi)化（約5)說教學(xué)過程布置作業(yè)-拓展技能(約2）學(xué)習(xí)網(wǎng)址：1./article/94/99/2006/200606062420.html2./jiaocheng/tutor/photoshp/series/pass09_11.html說教學(xué)過程在線評價(jià)-教學(xué)反饋(約3