小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、XXXX小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工 作計(jì)劃本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞XX區(qū)教育和體育局 2022年工作要點(diǎn)、2022-2023學(xué)年度小學(xué)課程與教學(xué)工作 指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校的和美教育理念為引領(lǐng)，以打造“和美山 海課程”和“和美魅力高效課堂”為工作重點(diǎn)，實(shí)施“規(guī)范、 科學(xué)、創(chuàng)新、提升”管理，以科研為先導(dǎo)，以高質(zhì)量開(kāi)展為 主線，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。一、提升課程實(shí)施水平，打造和美課程深入研究以和美文化為引領(lǐng)，在準(zhǔn)確把握國(guó)家、地方、 校本三級(jí)課程的性a質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合集團(tuán)課程 研究基礎(chǔ)嘗試打造具有本校特點(diǎn)的“和美山海課程二.提升地校課程（外聘課）課堂教學(xué)。學(xué)期初，召開(kāi)外

2、 聘教師會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期外聘課教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)期達(dá)成目 標(biāo)，期中和期末收取外聘課教案，學(xué)校制定外聘課巡查安排, 做到領(lǐng)導(dǎo)日巡查，做好巡查記錄，學(xué)期結(jié)束依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行考 核測(cè)試，加大外聘課監(jiān)管力度。.加強(qiáng)多元課程管理。在不斷優(yōu)化核心類校本課程的同 時(shí)，本學(xué)期繼續(xù)在三一五年級(jí)開(kāi)設(shè)走班制多元課程，各社團(tuán) 要制定詳實(shí)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，課堂上做好學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)情 況記錄，期末評(píng)出“最美小學(xué)員課程教學(xué)部負(fù)責(zé)做好過(guò) 程性檢查和評(píng)價(jià)，學(xué)校組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。老 師們的課程開(kāi)設(shè)情況納入教師的績(jī)效考核和學(xué)期教學(xué)考核 成績(jī)中。.探索使用勞動(dòng)教育（實(shí)驗(yàn)）教材，促進(jìn)勞動(dòng)教育 常態(tài)化實(shí)施。本學(xué)期，開(kāi)展勞動(dòng)教育的研究

3、與實(shí)踐，把勞動(dòng) 教育作為踐行立德樹人和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體，根 據(jù)小學(xué)生身心開(kāi)展的特點(diǎn)，結(jié)合新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐要求 和培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的勞動(dòng)教育內(nèi)容體系。制定年級(jí)勞動(dòng) 教育清單，讓勞動(dòng)教育落地有痕。二、教學(xué)管理精細(xì)化，層層有序嚴(yán)謹(jǐn)啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理提升工程，以區(qū)教學(xué)考核細(xì)那么為抓 手，各教研室要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理考評(píng)制度，強(qiáng)化教 學(xué)流程管理。堅(jiān)持每周隨堂抽查、每月統(tǒng)一檢查和每學(xué)期量 化考核、等級(jí)評(píng)定等活動(dòng)。嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口，落實(shí)五字要求： 一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順流程，加強(qiáng)過(guò)程督查，突出“細(xì)” 字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，突出“新” 字；三是嚴(yán)把作業(yè)布置、批改和講評(píng)關(guān)

4、，突出“精”字；四 是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，兼顧培優(yōu)和幫困，突出“實(shí)”字；五是嚴(yán)把 評(píng)價(jià)關(guān)，以學(xué)生的知識(shí)生成、能力開(kāi)展、方法掌握、問(wèn)題解 決等作為評(píng)價(jià)依據(jù)，突出“效”字。.優(yōu)化備課方式，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。本學(xué)期日常備課 各學(xué)科進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教研室學(xué)科備課要求，明確備課基本要 素，規(guī)范備課格式，加強(qiáng)循環(huán)教案使用的實(shí)效性，要求逐課 進(jìn)行個(gè)性化修改，課后反思要充實(shí)有建設(shè)性的意見(jiàn)。.多途徑集備。集體備課是校本教研的抓手，本學(xué)期要 有“小問(wèn)題小集備、大問(wèn)題齊參與”，努力建立“時(shí)時(shí)集備” 意識(shí)，借助集備逐步培養(yǎng)教師研究意識(shí)。各教研室合理制定集備計(jì)劃，確定研究專題，從課標(biāo)、 單元、課時(shí)目標(biāo)、策略方法等方面進(jìn)行研究。教研

5、室主任要 做好學(xué)科開(kāi)展的長(zhǎng)程規(guī)劃，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)研討專題，有序推進(jìn)專 題或單元研討，使教研活動(dòng)形成系列和序列，并及時(shí)匯總資 料，逐漸形成校本教研資料庫(kù)。這學(xué)期，繼續(xù)推行“前移后 續(xù)”式教研、“1N1”教研范式。期中舉行年級(jí)學(xué)科代表課。充分利用集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展校區(qū)間集備。本學(xué) 期計(jì)劃各學(xué)科與金嶺、中韓校區(qū)開(kāi)展線上集備三次，以開(kāi)學(xué) 初、期中、期末三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，確定集備主題，要求培訓(xùn)后撰 寫培訓(xùn)反思，并根據(jù)主講人解讀的教學(xué)目標(biāo)、主要設(shè)計(jì)理念 撰寫出高質(zhì)量的教學(xué)案。.優(yōu)化教學(xué)方式，深化高效課堂研究。本學(xué)期五月份學(xué) 校將開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，教師教學(xué)活動(dòng)以基本功展示為活動(dòng)主 線，表達(dá)“三個(gè)一”：一堂好課（中青

6、年教師優(yōu)質(zhì)課比武、“我 的設(shè)計(jì)我的課”教學(xué)展示、師徒同課異構(gòu)活動(dòng)等）、一手好 字（粉筆字、鋼筆字）、一篇精彩教學(xué)案例。借助教學(xué)節(jié)各 學(xué)科研究落實(shí)分層教學(xué)，注重開(kāi)展每一個(gè)學(xué)生的潛能，每個(gè) 學(xué)生都有獲得成功的需要和潛能，為不同層次學(xué)生創(chuàng)造各種 嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)、開(kāi)展的條件和機(jī)會(huì)。各教研室要將此項(xiàng) 工作作為本學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)行落實(shí)，教師參與情況將納入學(xué) 期教學(xué)考核。.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)要精選、精 編、精批、精講，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必記、有 錯(cuò)必糾的“四精四必”作業(yè)管理模式。選編作業(yè)做到“四法”，加法：增加閱讀類、語(yǔ)言表達(dá) 類、動(dòng)手實(shí)踐類、運(yùn)動(dòng)類作業(yè)；減法：減少布置單一的重復(fù)

7、 作業(yè)；乘法：學(xué)科融合的日記、積累型作業(yè)；除法：按需分 類的分層作業(yè)、循環(huán)日記、思維導(dǎo)圖等。學(xué)期末形成嶗發(fā) 小學(xué)學(xué)科分層作業(yè)例如集。.加強(qiáng)命題研究，關(guān)注監(jiān)測(cè)科學(xué)提質(zhì)。a.學(xué)期初，各學(xué)科組織收心檢測(cè)，重在落實(shí)學(xué)生假期作 業(yè)完成情況；組織專項(xiàng)領(lǐng)域檢測(cè)，夯實(shí)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)及重難 點(diǎn)的突破；組織年級(jí)單元檢測(cè)，統(tǒng)一年級(jí)學(xué)科檢測(cè)時(shí)間、檢 測(cè)內(nèi)容、批閱要求；課程教學(xué)部每月一次質(zhì)量抽測(cè)，統(tǒng)一檢 測(cè)時(shí)間與要求；期中和期末三校區(qū)統(tǒng)一命題檢測(cè)或做好區(qū)統(tǒng) 一命題檢測(cè)，做好三校區(qū)成績(jī)比對(duì)分析工作。各類檢測(cè)后及 時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，各任課教師做好學(xué)生分層檢測(cè)數(shù)據(jù)跟蹤分 析，特別做好培優(yōu)托底名單中學(xué)生的成績(jī)跟蹤記錄，落實(shí)改 進(jìn)措

8、施的實(shí)效性。b.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，做 好命題工作的研究。要求對(duì)所任教年級(jí)各個(gè)專題領(lǐng)域、單元 進(jìn)行自主命題，采取小集備同出一份題的方式，提高命題質(zhì) 量，以此提高教學(xué)研究效能，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)期 末，開(kāi)展學(xué)科十大精彩命題評(píng)選活動(dòng)，邀請(qǐng)金嶺校區(qū)學(xué)科骨 干參與評(píng)選。C.靶向問(wèn)題集冊(cè)。每結(jié)束一單元教學(xué)，每個(gè)學(xué)科每位任 課教師根據(jù)本班知識(shí)掌握情況提交3-5條靶向問(wèn)題，學(xué)期 末將單元靶向問(wèn)題集結(jié)成冊(cè)，上傳學(xué)科資源庫(kù)，課程教學(xué)部 將根據(jù)上傳情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。.加強(qiáng)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”開(kāi)展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教 學(xué)融合應(yīng)用。a.教學(xué)云平臺(tái)運(yùn)用常態(tài)化。本學(xué)期要求每一位教師熟練 運(yùn)用

9、教學(xué)云平臺(tái)備課、上課、布置作業(yè)、講解試題，每周反 饋老師們?cè)破脚_(tái)的使用率。b.雙師課堂。借雙師課堂大數(shù)據(jù)課堂研究，嘗試推行實(shí) 驗(yàn)班，加大教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成研究。三、科學(xué)規(guī)劃梯隊(duì)建設(shè)，促教師專業(yè)提升.扎實(shí)開(kāi)展教師梯隊(duì)開(kāi)展規(guī)劃。遵循“分層培養(yǎng)、層級(jí) 遞進(jìn)”的原那么，制定教師梯隊(duì)開(kāi)展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培 養(yǎng)措施。統(tǒng)籌各領(lǐng)域教師校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)有 效的校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)三級(jí)（資深型、熟練型、職初型） 教師隊(duì)伍梯度開(kāi)展，讓每位教師高質(zhì)量完成教師個(gè)人三年素 養(yǎng)提升計(jì)劃階段目標(biāo)。借助“師徒結(jié)對(duì)子工程”和“每月教 師講壇”活動(dòng)，發(fā)揮資深教師、骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。 抓緊抓好青年教師成

10、長(zhǎng)關(guān)鍵期，搭建外出學(xué)習(xí)、課堂展示等 平臺(tái)，讓骨干教師、青年教師迅速成長(zhǎng)。.尋優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，共享優(yōu)質(zhì)教育 資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，嶗發(fā)校區(qū)與金嶺校區(qū)、中韓 校區(qū)形成科聯(lián)體，定期進(jìn)行線上線下集體教研活動(dòng)。采用“請(qǐng) 進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種方式進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。四、豐富教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng).語(yǔ)數(shù)英科學(xué)學(xué)科扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練。各個(gè)學(xué)科根 據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和青島市“十個(gè)一”工程，確立學(xué)科素養(yǎng)元素。 本學(xué)期，重在將學(xué)科素養(yǎng)的訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)、早讀、節(jié) 假日等學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累、 提高、夯實(shí)。期中、期末將結(jié)合素養(yǎng)達(dá)標(biāo)情況，統(tǒng)一評(píng)選學(xué) 科素養(yǎng)明星，進(jìn)行表彰。.扎實(shí)開(kāi)展體育、藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)期初，召開(kāi)學(xué) 科教師會(huì)議，明確區(qū)市體育、藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的要求。學(xué)科教 師要將學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練融入到日常教學(xué)中，有計(jì)劃的開(kāi)展訓(xùn) 練，提升藝術(shù)測(cè)評(píng)優(yōu)秀率。體育學(xué)科擬開(kāi)展“一校多品”特 色運(yùn)動(dòng)，通過(guò)