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文檔簡介
1、20 xx小班認識勞動節(jié)教案 勞動制造了人類、勞動制造了文明,勞動是推動人類社會進展進步的根本力量,勞動也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路。在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,應(yīng)向全體勞動者致敬。下面是為大家整理的20 xx小班認識勞動節(jié)教案,供大家參考! 20 xx小班認識勞動節(jié)教案1 活動目標: 1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。 3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。 活動過程設(shè)計: 一、欣賞歌曲勞動最光榮,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的愛好。 導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰? 二、介紹五一國際勞動
2、節(jié)。 老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎? 1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日? 2.講授五一勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。 3.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者? 三、觀看五一勞動節(jié)的多媒體課件,認識勞生動民。 1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。 四、出示勞動者圖片
3、,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。 1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。 2.依據(jù)幼兒已有閱歷,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。 20 xx小班認識勞動節(jié)教案2 一、活動目的: 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。 3、體驗人們互相關(guān)懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。 二、活動對象:小班
4、級全體幼兒。 三、活動時間:4月26日。 四、活動主要負責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干! 五、活動開始: 室內(nèi)教學(xué): 1、導(dǎo)入: 談話導(dǎo)入:老師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)) 2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。 3、老師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。 六、室內(nèi)清潔活動: 1、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 2、老師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。 3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的干凈,讓幼兒
5、進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 20 xx小班認識勞動節(jié)教案3 活動目標: 1.知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。 2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3.激發(fā)愛勞動的愿望。 活動準備: 布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程: 一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 1.老師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? 2.講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞
6、動人民的節(jié)日。 二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。 三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 五、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事? 2.沒有他們會怎樣?
7、 3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎? 4.既然累為什么還要干? 5.你覺得他們的心情怎樣?為什么? 六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的干凈,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。 20 xx小班認識勞動節(jié)教案4 活動目標: 1、讓幼兒初步感知“勞動”。 2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。 3、培育孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣。 活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),并初步感知“勞動”。 活動難點:鼓舞幼兒自己的
8、事情自己做,并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果。 活動準備:各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。 活動過程: (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒愛好,并感知勞動。 1、師:(出示圖片),你們認識這是人嗎? 他是誰? 2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?以此類推。 3、老師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動。 (二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。 1、師:x老師也很喜歡做勞動,我會自己掃地,會自己煮飯,還會自己洗碗、洗衣服等,你們會做什么勞動呢?(引導(dǎo)語:自己會
9、背書包嗎?自己會整理玩具嗎?) 2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會做的事情,會做的勞動,也真多呀!會自己穿衣服,會自己穿褲子,還會自己穿鞋! 3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日,它有一個好聽的,名字,叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍) (三)引導(dǎo)鼓舞幼兒尊重勞動,熱愛勞動。 師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動。我們也要愛惜別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯,這就是愛惜農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動,因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個愛惜別人勞動的人,爸爸媽媽和老師我都會愛惜他。 (四
10、)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。 師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。 20 xx小班認識勞動節(jié)教案5 活動目標: 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。 2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的 3.感受到節(jié)日的快樂。 4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。 活動準備:安全教育掛圖。 活動過程: 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識閱歷,激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。 1.老師:小朋友們,明天我們幼
11、兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.老師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.老師引導(dǎo)幼兒:放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、老師總結(jié)假期里要注意的安全事項。 (一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。 3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。 5
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