專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件_第1頁(yè)
專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件_第2頁(yè)
專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件_第3頁(yè)
專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件_第4頁(yè)
專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng) 第五單元專題復(fù)習(xí)課第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課件【教材這樣教】【教材這樣教】【中考這樣考】1.(2016成都中考)下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是( )C【中考這樣考】CA.a是銅,b是紅磷B.a是銅,b是木炭C.a是汞,b是紅磷D.a是汞,b是木炭A.a是銅,b是紅磷【解析】用加熱法除去密閉容器中空氣里的氧氣,要求物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)并不再生成氣體物質(zhì),又因?yàn)閍為液體,故a為汞;用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒、且只與氧氣反應(yīng)并不再生成氣體物質(zhì),故b為紅磷。 【解析】用加熱法除去密閉容器中空氣里的氧氣,要求物質(zhì)

2、只與氧氣【專家這樣說(shuō)】題1中把教材中圖片進(jìn)行了遷移,利用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究空氣中氧氣的含量。 【專家這樣說(shuō)】【教材這樣教】【教材這樣教】【中考這樣考】2.(2017臨沂中考)如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“ ”和“ ”分別表示氫原子和氧原子。【中考這樣考】(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_(填序號(hào))。D(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_(填序號(hào))。(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_可分,而_不能再分。(3)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。分子原子2H2O2 2H2O+O2MnO2=(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)分子【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,可以判斷選項(xiàng)D正確。(2)根據(jù)圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,分子可以分成原子,原子不可再分。(3)由題意可判斷該反應(yīng)為過(guò)氧化氫在催化劑條件下制取氧氣,寫出方程式即可。 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,【專家這樣說(shuō)】題2所給圖示,只是把教材圖片稍加改變,把其中一種生成物的分子略去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論