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1、第 第 頁八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃通用范文三篇 八班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃通用范文1 一、指導(dǎo)思想 以“文明源于身邊環(huán)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培育習(xí)慣”為重點(diǎn),以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步進(jìn)展、和諧育人”為指導(dǎo),強(qiáng)化班集體建設(shè),培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,圍繞“做文明二中人”這一主題,用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性。強(qiáng)化科研意識(shí),提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二班級(jí)老師隊(duì)伍。 二、現(xiàn)狀分析 初二班級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一班級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,本學(xué)期有效掌握兩極分化現(xiàn)象將是擺在全班級(jí)老師面前突出問題,要使八班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,還要
2、在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。 三、工作目標(biāo) 管理目標(biāo):強(qiáng)化班級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),凝集集體聰慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。 同學(xué)的培育目標(biāo):在八班級(jí)扼制住兩級(jí)分化,培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的進(jìn)展。 教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推動(dòng),著力做好學(xué)困生幫扶工作,狠抓尖子生和學(xué)困生,為進(jìn)入九班級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、德育工作: 這 此處隱蔽3280個(gè)字做好家校聯(lián)系工作,利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)。考試后召開班級(jí)大會(huì),樹立榜樣,查找差距。 (5)關(guān)注打工子女同學(xué)和非常同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況,實(shí)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。 (6)做好班級(jí)組宣揚(yáng)工作,積極發(fā)動(dòng)同學(xué)向?qū)W校
3、文化站投稿。 2、以有效教學(xué)為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升合格率。 依據(jù)本班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以科研促教學(xué),以提升班級(jí)合格率為目標(biāo),重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。 (1)在分析同學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間,針對(duì)同學(xué)的性格差異狀況,采用“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原那么和方法。探究切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,(每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)同學(xué)制定詳細(xì)的補(bǔ)差措施),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,提升底線,提高合格率。 (2)加強(qiáng)備課組建設(shè):各備課組要仔細(xì)完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,實(shí)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和發(fā)覺不足,切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。 (3)繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),聚焦課堂教學(xué),仔細(xì)上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)),關(guān)注每一個(gè)同學(xué),不放棄一個(gè)同學(xué)。 3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),共促學(xué)校進(jìn)展。 全組老師之間和諧進(jìn)展,打破班
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