學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文900字 聽(tīng)掌聲響起

1、 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文900字 聽(tīng)，掌聲響起 我們用掌聲取暖，更鼓出了同學(xué)情誼的一段浪漫。題記在勞動(dòng)基地這些天，最習(xí)慣于鼓掌。聽(tīng)，掌聲在耳邊響起！這是一絲不茍的配合，還是彼此間的關(guān)懷與尊重。掌聲，生命的最強(qiáng)聲。午后，我們帶著困意坐在二號(hào)演播廳內(nèi)，等待那位主講人。這時(shí)，從臺(tái)下緩緩走上一位年近七旬的長(zhǎng)者，他的步履略有蹣跚，面容卻無(wú)絲毫老人家的倦怠。他淡定的目光在觀眾席中拂過(guò)一遍，然后彎下那本就佝僂的背，深深地鞠了一個(gè)躬。場(chǎng)內(nèi)零零星星的幾聲掌聲，也僅是出于基本的禮貌。但當(dāng)我們得知手中這份條理清晰的提綱是由這位古稀之年的 翁 老師親自整理并復(fù)印時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我們不得不為長(zhǎng)者的良善與專(zhuān)注所震撼。如若薄薄

2、的一張紙還無(wú)法說(shuō)明什么，那長(zhǎng)者從頭到尾都站著講演，總足以表明他對(duì)我們的尊重。此刻，除了鼓掌，已經(jīng)不懂得如何表達(dá)我們這些晚輩的尊敬與感謝。這個(gè)午后，我們學(xué)會(huì)了“尊重”，掌聲便是最好的證明。這里的夜，是朦朧的安謐。只是無(wú)聲的寒風(fēng)直扎入身體的每一寸細(xì)胞，讓人坐立不安。我們圍坐在操場(chǎng)上，蜷縮著，彼此依偎。聽(tīng)那個(gè)“有幸”接到瓶子的同學(xué)羞澀地哼唱幾句，我們也隨聲附和。刺骨的風(fēng)讓我們的聲音發(fā)顫，忘了詞，跑了調(diào)，那位“幸運(yùn)兒”撓撓后腦勺，吐吐舌頭，慌忙逃回人堆里。幾聲無(wú)意的嬉笑后，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。當(dāng)五十幾雙手拍擊的聲音匯在一起，便有一股強(qiáng)有力的暖流在內(nèi)心滌蕩，而溫暖的又何止是一個(gè)人的心。略帶生怯的淺

3、唱繼續(xù)，我們的心也在同步高歌；風(fēng)吹得愈加猛烈，掌聲卻一浪高過(guò)一浪。我們用掌聲取暖，更鼓出了同學(xué)情誼的一響浪漫。聯(lián)歡晚會(huì)正逐步推向高潮，此時(shí)，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是那個(gè)聲音有著飛翔力量的女孩，只是她看不見(jiàn)舞臺(tái)上絢爛的燈光，看不見(jiàn)舞臺(tái)下因她的出現(xiàn)而驚訝的我們。她還在這里。依舊是簡(jiǎn)潔的馬尾辮，樸素的衣著，從容的笑。她用極其完美的嗓音唱著“他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光”不幸一樣未帶走她的堅(jiān)強(qiáng)，眼盲心未盲，才能將生活唱得如昂揚(yáng)。同學(xué)們的手沒(méi)有一刻歇過(guò)，我們不停地跟著旋律鼓掌，心中也是止不住的感動(dòng)。愿我們的掌聲能成為她的眼眸，至少能看見(jiàn)有許多人支持她，為她驅(qū)散黑暗。曲終人散，明天我們就將返校。短短四天，總歸在掌聲中結(jié)束，大家因掌聲而倍感欣慰，也因掌聲而信心百倍。映射至以后每個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的日子，也會(huì)因?yàn)檎坡?/p>