電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)方法探討

1、電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)方法討論摘要：本文通過(guò)對(duì)電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的必要性和問(wèn)題的分析，提出了幾點(diǎn)加強(qiáng)電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的對(duì)策。關(guān)鍵字：電力企業(yè)教育培訓(xùn)必要性問(wèn)題對(duì)策一、電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的必要性電力企業(yè)職工的教育培訓(xùn)對(duì)電力企業(yè)增強(qiáng)凝聚力、進(jìn)步員工素質(zhì)、增加企業(yè)效益等都有很重要的作用，是企業(yè)走向成熟、成功的必要手段。企業(yè)職工培訓(xùn)的必要性詳細(xì)可歸納為四點(diǎn)：首先、職工培訓(xùn)能促進(jìn)電力企業(yè)的管理層和員工之間的溝通，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，塑造特色企業(yè)文；其次、職工培訓(xùn)能進(jìn)步電力職工的綜合素質(zhì),進(jìn)步他們的技術(shù)技能,保證企業(yè)的平安消費(fèi)；第三、職工培訓(xùn)能進(jìn)步企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)積蓄后備力量,保持企業(yè)不斷前進(jìn)的生

2、命力；最后、職工培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。二、電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的問(wèn)題電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)雖然獲得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，但仍然存在相當(dāng)多的問(wèn)題，詳細(xì)有：1、電力企業(yè)的職工培訓(xùn)積極性不高電力企業(yè)相對(duì)于其他企業(yè)而言，具有其自身的特殊性，例如，其消費(fèi)的產(chǎn)品電是一種特殊產(chǎn)品，它既是一種商品，同時(shí)也是國(guó)家的重要資源，又具備公共性的特性；而在其輸配電環(huán)節(jié)中，電力企業(yè)又具有自然壟斷性。因此，很多電力企業(yè)的職工趨于對(duì)現(xiàn)狀的滿足，再加上電力企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)淘汰壓力相對(duì)于其他企業(yè)來(lái)說(shuō)要少很多，很多職工參加培訓(xùn)的積極性不高；電力企業(yè)的管理者們業(yè)容易無(wú)視職工培訓(xùn)的重要性。2、電力企業(yè)的職工教育培訓(xùn)尚缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)

3、規(guī)劃目前，雖然有些企業(yè)管理者已經(jīng)意識(shí)到職工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的必要性和重要性，但在真正的施行過(guò)程中，卻缺乏長(zhǎng)期、有效、系統(tǒng)的規(guī)劃?rùn)C(jī)制。很多企業(yè)制定了短期的教育培訓(xùn)方案，立足于短期效應(yīng)，而且這種培訓(xùn)也僅限于崗位培訓(xùn)、應(yīng)急培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期開(kāi)展作用不大。3、有些電力企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容和員工崗位的要求不符電力企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)各員工工作崗位的不同，職位的不同，開(kāi)展不同的培訓(xùn)。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，技術(shù)和專業(yè)技能的要求很高，而在現(xiàn)今很多電力企業(yè)中，可能出于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，也有可能出于怕費(fèi)事的問(wèn)題，對(duì)職工的教育培訓(xùn)中，完全沒(méi)有區(qū)分開(kāi)來(lái)，不管什么崗位、職位都聚在一起進(jìn)展統(tǒng)一培訓(xùn)，使得一些教育培訓(xùn)對(duì)電力企業(yè)的職工在技能和專業(yè)素質(zhì)

4、上沒(méi)有獲得理想的效果，這勢(shì)必影響員工對(duì)崗位專業(yè)技能的掌握，培訓(xùn)的意義不大，對(duì)企業(yè)進(jìn)步效益也無(wú)多少幫助。4、電力企業(yè)職工培訓(xùn)的成果考核方法簡(jiǎn)單電力企業(yè)的職工通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，在思想品德、崗位技能等各個(gè)方面肯定有不少進(jìn)步，但很多電力企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)的成果考核的方法非常簡(jiǎn)單，而且形式單一，通常是采用卷面答題的考核方式。這種方法雖然能在一定程度上評(píng)判職工培訓(xùn)的效果，但卻很難表達(dá)職工實(shí)際的操作技能程度和創(chuàng)新程度。三、加強(qiáng)電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的對(duì)策1、電力企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)之前需確定適宜的培訓(xùn)目的電力企業(yè)相對(duì)于其他企業(yè)而言，在企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)平安消費(fèi)的技術(shù)要求很高。因此，電力企業(yè)應(yīng)該根據(jù)本身的開(kāi)展情況和

5、職工現(xiàn)狀，制定出不同于其他企業(yè)的培訓(xùn)目的：加大對(duì)電力職工的技術(shù)才能的培訓(xùn)；根據(jù)不同層次的職工開(kāi)展不同層次的培訓(xùn)教育活動(dòng)；進(jìn)步電力企業(yè)綜合素質(zhì)和整體競(jìng)爭(zhēng)力的需要；適應(yīng)職工內(nèi)在價(jià)值開(kāi)展的變化，滿足職工自我成長(zhǎng)和知識(shí)更新的需要。2、電力企業(yè)應(yīng)建立跨部門的教育管理機(jī)制加強(qiáng)電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)，必須建立一套完好的教育管理機(jī)制。首先，通過(guò)加強(qiáng)組織指導(dǎo)，發(fā)揮各職能部門的作用，樹(shù)立全局觀念，互相合作，共同考慮如何圍繞企業(yè)開(kāi)展有效的職工教育培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，要用動(dòng)態(tài)的目光考慮電力企業(yè)的開(kāi)展趨勢(shì)，全盤籌劃、制定符合企業(yè)和職工實(shí)際需要的教育培訓(xùn)方案，把職工教育作為組織管理的先進(jìn)形式貫穿于企業(yè)改革、消費(fèi)、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)展的各

6、個(gè)時(shí)期、各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。3、電力企業(yè)應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)步培訓(xùn)效果現(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速開(kāi)展，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，電力企業(yè)也面臨著越來(lái)越劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此，電力企業(yè)的職工培訓(xùn)可以采用遠(yuǎn)程技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)手段來(lái)進(jìn)步培訓(xùn)的效果。首先，由于電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、下屬單位分布廣、員工分散、不易組織集中等客觀因素，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)，到達(dá)優(yōu)化培訓(xùn)資源共享的目的;另外，多媒體技術(shù)模擬的現(xiàn)場(chǎng)情境，具有直觀、生動(dòng)、形象的效果?？梢赃M(jìn)步學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和興趣，增大培訓(xùn)的信息量。改善了教學(xué)和學(xué)習(xí)的條件，為培訓(xùn)員工實(shí)際操作技術(shù)提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)、平安的環(huán)境。四、總結(jié)總之，電力企業(yè)的職工教育培訓(xùn)有著根底性強(qiáng)、增值性高、輻射面廣等得天獨(dú)厚的條件。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的環(huán)境中，只有充分認(rèn)識(shí)到教育是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的根底，通過(guò)教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人力資源增值是現(xiàn)代企業(yè)的根本任務(wù)之一，通過(guò)教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)員工與現(xiàn)代企業(yè)的良性互動(dòng)機(jī)制，公司必將獲得新的開(kāi)展。參考文獻(xiàn)：1熱西旦,司馬義.關(guān)于加快培養(yǎng)電力人才的