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Na2ONa2O2和Na2O、Na2CO3NaHCO3性質(zhì)，并 性質(zhì)決定物質(zhì)用途，關(guān)心它們的用途，多聯(lián)系生活實瞬息萬變的 ，綻放， 只 演示實驗“五彩火龍課件在神奇的魔術(shù)背后，是更。瞬息萬變的 ，綻放， 只 演示實驗“五彩火龍課件在神奇的魔術(shù)背后，是更。，激發(fā)學(xué)生學(xué)加精妙的化學(xué)原理，這節(jié)就共同來探索五彩火龍的過氧化鈉為何能引燃燈？火焰顏色為何不同？第一個燒杯為何熄滅？。碳酸鈉碳酸氫鈉穩(wěn)定性對先觀察、描述現(xiàn)象， 形成結(jié)運用探索性實驗1、取等Na2CO3NaHCO3 溶液（2-3 mL）于兩支試管中，分學(xué)生觀察之后 交流，回答。并寫出相關(guān)的離子方程CO3 + 2H =H2O + HCO3 + H =H2O + CO2 CO3 + H HCO3HH2O。么？ 講述閱讀關(guān)內(nèi)容實驗 3-6某些金屬或它們的化合物在鈉 黃色 鉀 紫色 ；實驗3-6
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