新疆2022-2023學(xué)年物理高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，兩根橫截面積相同的不同材料制成的導(dǎo)線和，串聯(lián)后接入電路。若導(dǎo)線上任意一點的電勢隨該點與a點距離x的變化關(guān)系如圖所示。導(dǎo)線和的電阻率分別為1、2，電阻分別為R1、R2，則（）A12，R12，R1R2C.1R2D.12，R1R22、下列不是國際單位制中基本單位的是（）A.kgB.sC.ND.m3、如圖所示，一只小甲蟲沿著傾斜的樹枝向上勻速爬行，則（）A.甲蟲速度越大所受摩擦力越大B.樹枝對甲蟲的摩擦力方向沿樹枝向下C.樹枝對甲蟲的作用力與甲蟲所受的重力是一對平衡力D.甲蟲勻速向下

3、爬行與向勻速上爬行所受摩擦力方向相反4、如圖所示，天花板上懸掛著一個勁度系數(shù)為k輕彈簧，彈簧下端系一質(zhì)量為m的物塊,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時，輕彈簧的伸長量為（重力加速度為g）（ ）A.0B.kmgC.D.5、某物體沿直線運(yùn)動的v-t圖像如圖所示，由圖像可以看出物體：A.沿直線做往復(fù)運(yùn)動B.加速度沒有變化C.全過程做勻變速直線運(yùn)動D.沿直線向一個方向運(yùn)動6、如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點；而在C點以初速度v2沿BA方向平拋的小球也能擊中D點已知COD60，則兩小球初速度大小之比v1

4、v2是（小球視為質(zhì)點）A.12B.13C.2D.37、如圖所示，長L=0.5 m細(xì)線下端懸掛一質(zhì)量m=0.1 kg的小球，細(xì)線上端固定在天花板上O點將小球拉離豎直位置后給小球一初速度，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，測得細(xì)線與豎直方向的夾角=37（sin37=0.6，cos37=0.8）.下列說法正確的是A.細(xì)線拉力大小為0.8 NB.細(xì)線拉力大小為1.25 NC.小球運(yùn)動的線速度大小為1.5 m/sD.小球運(yùn)動的線速度大小為 m/s8、如圖，在光滑地面上放置一個長木板，木板上放置一個小木塊，用水平外力F拉動木板，使木塊和木板一起作加速運(yùn)動若木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，水平外力大小是F，加速度

5、大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力的大小是A.maB.maC.D.9、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m11 kg、m24 kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F130 N、F220 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（）A.彈簧秤的示數(shù)是28 NB.彈簧秤的示數(shù)是50 NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7 m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13 m/s210、如圖所示，蠟塊可以在豎直玻璃管內(nèi)的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時，玻璃管沿水平方向向右做直線運(yùn)動

6、，則關(guān)于蠟塊的實際運(yùn)動軌跡的說法中正確的是A.若玻璃管做勻速直線運(yùn)動，則軌跡為直線PB.若玻璃管做勻加速直線運(yùn)動，則軌跡為曲線RC.若玻璃管做勻加速直線運(yùn)動，則軌跡為曲線QD.若玻璃管做勻減速直線運(yùn)動，則軌跡為曲線Q11、圖為某城市觀光電梯的示意圖，游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，設(shè)向上為正方向，電梯的加速度隨時間變化如圖所示，則以下判斷正確的是：（）A.經(jīng)過42秒，游客又回到首層B.在010秒，游客處于超重狀態(tài)C.在3042秒，游客處于超重狀態(tài)D.電梯勻速運(yùn)動歷時20秒12、從勻速直線運(yùn)動的速度公式v可知()A.速度與位移成正比，與時間成反比B.速度等于位移與所用時間的比值C.做勻速直線

7、運(yùn)動的物體的速度不隨時間或位移而變化D.做勻速直線運(yùn)動的物體的速度決定于運(yùn)動的位移二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）下圖所示，是兩位同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果，則其中_同學(xué)實驗結(jié)果比較符合實驗事實14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打出的點計算（1）如圖為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的

8、加速度是_m/s2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）以下措施正確的是（ ）A平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運(yùn)動過程中紙帶也要受到阻力C每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D實驗時，先放開小車，后接通電源（3）當(dāng)M與m的關(guān)系滿足_時，才可認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力（4）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_的圖象（5）甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線如下圖，圖像不過坐標(biāo)原點的

9、可能原因是：_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動，當(dāng)距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運(yùn)動員就以大小為14.3m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)地面時的速度為5m/s，取g10m/s2。問：（1）運(yùn)動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少？（2）離開飛機(jī)后，運(yùn)動員經(jīng)過多長時間才能到達(dá)地面？（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）16、（12分）如圖甲所示，質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點。木板與水平面間、鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)1、2?，F(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力

10、F。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。（1）若力F從零開始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒有掉下來，鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求動摩擦因數(shù)1和2；（2）承接上問，分別在F=2N和4N時，求出木板與鐵塊的加速度大?。唬?）在第（1）問的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4N，作用1s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動到木板的左端，求木板的長度L（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。17、（12分）如圖所示，固定在水平地面上的斜面傾角為30，物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為，輕繩一端通過兩個滑輪與物塊A相連，另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。已知物塊A的質(zhì)量為m，連接物

11、塊A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，滑輪兩邊輕繩的夾角為90，物塊A、B都保持靜止，重力加速度為g，假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，已知：sin30= ，cos30= ，sin45= ，cos45= 。(1)若掛上物塊B后，物塊A恰好不受摩擦力作用，求輕繩的拉力F拉的大??；(2)若物塊B的質(zhì)量為m，求物塊A受到的摩擦力的大小和方向；(3)為保持物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，求物塊B的質(zhì)量范圍。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】根據(jù)導(dǎo)線上任意一點的電勢隨該點與a點距離x的變化關(guān)系圖線，可知2U1=U2由圖可得兩個電阻串聯(lián)，根據(jù)U=I

12、R可得2R1=R2即R1R2兩根橫截面積相同，R1的長度大于R2的長度，根據(jù)R=可得12選項A項正確，BCD錯誤。故選A。2、C【解析】ABDkg、m、s都是國際單位制中的基本單位，故ABD錯誤；CN是根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出的單位，是導(dǎo)出單位，不是基本單位，故C正確。故選C。3、C【解析】甲蟲勻速爬行，合力為零，受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡得出摩擦力的變化【詳解】設(shè)傾角為，根據(jù)平衡條件可知甲蟲所受的摩擦力fmgsin，方向沿樹枝向上，勻速運(yùn)動過程中，不變，則摩擦力不變，故AB錯誤勻速運(yùn)動，受力平衡，樹枝對甲蟲的作用力與甲蟲所受的重力是一對平衡力，故C正確；甲蟲勻速向下爬行與向勻速

13、上爬行所受摩擦力方向相同，均為沿樹枝向上，故D錯誤故選C【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用共點力平衡進(jìn)行求解，注意勻速運(yùn)動時摩擦力的大小和方向與速度大小無關(guān)4、D【解析】因為彈簧受到的拉力等于物體的重力，即F=mg，再由胡克定律得F=kx=mg，故伸長量x=，選項D正確考點：胡克定律5、D【解析】AD圖線和時間軸圍成的面積是位移，根據(jù)圖像可知物體的位移始終為正，做單向直線運(yùn)動，A錯誤，D正確；B圖像斜率的物理意義為加速度，圖像中斜率的方向在周期性的改變，所以加速度也在發(fā)生改變，B錯誤；C勻變速直線運(yùn)動要求加速度的大小和方向恒定，圖像中描述的運(yùn)動不符合，C錯誤。故選D。6、D【解析】

14、小球從A點平拋，可得小球從C點平拋，可得聯(lián)立解得故選D。點睛：根據(jù)平拋運(yùn)動的豎直位移求出運(yùn)動的時間，根據(jù)水平位移求出平拋運(yùn)動的初速度從而得出兩球的初速度之比解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，掌握平拋運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)規(guī)律7、BC【解析】AB細(xì)線拉力在豎直方向分力平衡重力，T=1.25N，A錯誤B正確CD細(xì)線拉力和重力的合力提供向心力，根據(jù)幾何關(guān)系可得，小球運(yùn)動的線速度大小為1.5 m/s，C正確D錯誤8、BD【解析】由于小車和木塊一起作無相對滑動的加速運(yùn)動，所以小車和木塊的加速度大小相同，對小車和木塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可以求得摩擦力的大小【詳解

15、】對小物體受力分析可知，物體受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運(yùn)動，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得：f=ma，故B正確；對整體由牛頓第二定律可得：F=（M+m）a，所以物體受到的摩擦力的大小為：f=ma=，故D正確故選BD【點睛】當(dāng)分析多個物體的受力、運(yùn)動情況時，通常可以采用整體法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小9、AC【解析】AB以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A正確，B錯誤；C突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時m2的加速度，故C正確；D

16、突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時m1的加速度，故D錯誤；故選AC。10、AC【解析】A蠟塊參與了水平方向上勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的勻速直線運(yùn)動，因此蠟塊將沿著合速度的方向做勻速直線運(yùn)動，則軌跡為直線P，故A正確；BC當(dāng)合速度的方向與合力（合加速度）的方向不在同一條直線上，物體將做曲線運(yùn)動，且軌跡夾在速度與合力方向之間，軌跡的凹向大致指向合力的方向，蠟塊的合速度方向豎直向上，合加速度方向水平向右，不在同一直線上，軌跡的凹向要大致指向合力的方向，則軌跡為曲線Q，故B錯誤，C正確；D若玻璃管做勻減速直線運(yùn)動，則蠟塊水平方向的加速度向左，同時豎直方向做勻速直線運(yùn)動，故蠟塊的合運(yùn)動為勻變速曲

17、線運(yùn)動，軌跡向左彎曲為曲線R，故D錯誤；故選AC。11、BD【解析】本題主要考查超重與失重，明確超重與失重的含義結(jié)合圖像即可判斷【詳解】游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，內(nèi)加速度方向與速度方向相同，即加速度方向向上，游客處于超重狀態(tài)，內(nèi)加速度為零，游客做勻速直線運(yùn)動，內(nèi)加速度方向與速度方向相反，即加速度方向向下，游客處于失重狀態(tài)，故BD正確，C錯誤；整個過程中電梯一直在向上運(yùn)動，故經(jīng)過42s，游客不會回到首層，故A錯誤12、BC【解析】勻速直線運(yùn)動是指方向和快慢都不變的運(yùn)動，大小與位移、時間沒有關(guān)系，但速度等于位移與所用時間的比值，故BC正確，AD錯誤點睛：物體做勻速直線運(yùn)動時，速度的大小、

18、方向均保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)分卷II二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、甲【解析】本實驗驗證的目的是確定“實際值”和“理論值”的偏差大小與橡皮條伸長方向一致的F為“實際值”，而通過平行四邊形定則作出的的對角線F為“理論值”，由于誤差的存在，F(xiàn)必然與F方向存在一定夾角，此夾角越小，誤差越小，故甲圖符合實際考點：本題考查實驗“驗證力的平行四邊形定則”14、 .1.59； .BC； .mM； .； .木板傾角過大；【解析】（1）根據(jù)逐差法可以算出小車的加速度（2）探究加速度與拉力的關(guān)系實驗時，要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西小

19、車的加速度應(yīng)根據(jù)打點計時器打出的紙帶求出；平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車；（3）要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有mM時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力（4）反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系；正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點的一

20、條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系（5）圖中沒有拉力時就產(chǎn)生了加速度，說明平衡摩擦力時木板傾角過大詳解】（1）根據(jù)x=aT2，運(yùn)用逐差法得，（2）平衡摩擦力時，不將砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上，讓小車后面的紙帶必須連好，因為運(yùn)動過程中紙帶也要受到阻力，選項A錯誤，B正確；每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，選項C正確；實驗時，先接通電源，后放開小車，選項D錯誤；故選BC.（3）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a；解得：；以M為研究對象有繩子的拉力為：F=Ma=；顯然要有F=mg必有m+M=M，故有Mm，即只有Mm時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力（4）根據(jù)牛頓第二定律F=Ma，a與M成反比，而反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系，故不能作a-M圖象；但，故a與成正比，而正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系，故應(yīng)作a-圖象；（5）圖中沒有拉力時就產(chǎn)生了加速度，說明平衡摩擦力時木板傾角過大【點睛】只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共