《賀新年》幼兒園學(xué)前班音樂教案

1、Word 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案（通用7篇） 作為一名優(yōu)秀的教育工，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我為大家整理的賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案（通用7篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案1 教學(xué)內(nèi)容： 舞蹈嬉戲賀新年 教學(xué)目標(biāo)： 1、多種音樂活動學(xué)唱歌曲，感受并把握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。 2、自主、合作的學(xué)習(xí)：同學(xué)依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)閱歷用打擊樂器為歌曲伴奏）培育同學(xué)的創(chuàng)新力量、合作力量以及對唱曲的二度創(chuàng)作力量。 3、與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式（舞蹈、美術(shù)），引導(dǎo)

2、同學(xué)在活動中感受過年的歡快和喜悅，體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中溝通、共享活動帶來的歡樂，激發(fā)同學(xué)的劇烈的愛國主義熱忱。 教學(xué)重點： 在活動中引導(dǎo)同學(xué)唱 會歌曲過新年，在嫻熟演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從歌曲及活動中體驗過年的歡快氣氛。 教學(xué)難點： 引導(dǎo)同學(xué)精確 地唱好歌曲，把握好節(jié)奏的變化。 教具預(yù)備： 鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入： 、放小拜年 師：這首歌曲唱的是哪個節(jié)日？歌曲中的小伴侶過年的時候都有哪些活動呢？ 、師：那你們都是怎么過年的呢？ （二）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛（龍咚鏘音樂。 、師：（ 老師出示介紹節(jié)日東西，中國結(jié)，對聯(lián)、窗花、燈籠等）是呀，過年的時候可

3、真喧鬧。大伙兒舞龍燈，放鞭炮、掛燈籠，剪窗花，吃分歲酒、貼對聯(lián)、好不快樂。今日老師也給你們帶來了好多的新年禮物，你們看，這是中國結(jié)，也叫如意結(jié)，它象征吉利如意，這是春聯(lián)，它給春節(jié)帶來了暖和和喜慶，上聯(lián)是，下聯(lián)是。（按節(jié)奏讀）這是，北方人在新年來臨之際最喜愛在窗戶上貼窗花，它表達(dá)了人們對新年的美妙祝福，老師這里還有好多好多，你們想不想親自來布置一下我們的教室，讓我們提早感受一下過年的氣氛呢？那我們就行動起來吧！、師生同布置教室（放賀新年音樂）（三）歌曲學(xué)習(xí)、師：哇！你們的手真巧，把咱們的教室布置的喜氣洋洋，布滿了節(jié)日的喜慶和歡快。這過年的時候，除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)

4、歡晚會。老師預(yù)備了一個節(jié)目，預(yù)備參與今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，我來表演給大家看吧！ 、師按節(jié)奏念歌詞。 、師：老師覺得一個人表演太單調(diào)了，我想邀請小伴侶和我一起去，你們情愿嗎？那就跟我一起學(xué)習(xí)這首兒歌吧。 、師生一起讀兒歌，老師訂正。 、師：小伴侶學(xué)得真快，可是我覺得光這樣讀不喧鬧，觀眾確定不愛看，你們能幫我想想方法，讓這個節(jié)目更精彩些嗎？小組可以輕輕地商議 商議 。 、小組商議 并回答。 生1：大家一起表演可以使節(jié)目變得更加喧鬧。 生2：還可以大家一起拍拍手。 生3：也可以跺跺腳，拍拍腿。 生4：還可以加進(jìn)鞭炮的聲音。 生5：還可以加進(jìn)鑼鼓聲。 、師：我們一起來邊念兒歌一邊給它伴奏，可以拍拍手，拍

5、拍腿，我還要請些小伴侶來仿照鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動作。 、師：剛才有小伴侶說給這首兒歌配上旋律，讓它變成一首悅耳的歌曲，這辦法不錯，老師這里就有一首編好的賀新年，下面我們一起來聽一聽。 、表演。 、今日孩子們都表現(xiàn)得很精彩，個個都是神氣的小樂手，小歌手，不過有歌沒舞就沒氣氛，我們請幾個伴侶來伴舞，誰情愿？ 、指名表演唱。 （五）小結(jié)下課放龍咚鏘的音樂，同學(xué)出教室。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案2 活動目標(biāo) 1、在聽聽講講中感受過新年的開心。 2、對新年產(chǎn)生美妙的愿望。 活動預(yù)備 請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝愿。 活動過程 一、說心愿 1、新年快到了，我們每個人都有自

6、己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告知你身邊的好伴侶。 2、誰情愿把自己的心愿講給大家聽？ 3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝愿呢？（幼兒先講，老師關(guān)心把心愿卡上家長祝愿的話語念給大家聽。） 二、布置心愿樹 1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。 2、將自己的心愿告知心愿樹，盼望它關(guān)心自己實現(xiàn)心愿。 3、將心愿卡掛到心愿樹上。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案3 活動目標(biāo) 1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。 2、愿意參與迎新年活動。 活動預(yù)備 1、包裝盒、彩帶、小飾物等。 活動過程 一、談話引題 過新年了，我們的教室多美麗呀！我們小伴侶也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想裝扮得漂美麗亮的，

7、怎么辦？ 二、爭論問題 1、怎樣才能把大樹裝扮得漂美麗亮的？ 2、可用哪些東西來裝扮它？ 3、怎樣將美麗的東西放上去，不會被風(fēng)吹走？（繞上去、掛上去） 三、裝扮新年樹 1、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。 2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或美麗的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。） 3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案4 活動目標(biāo)： 1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉利物，它們預(yù)示著人們對新年美妙的祝福。 2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。 3、初步產(chǎn)生對民族文化的愛好。 活動預(yù)備： 1、過新年貼春聯(lián)和年畫的喧鬧景象的錄象。 2、幼兒用書人手一冊，紅色的

8、長條紙，墨汁、毛筆。 3、白紙人手一張，油畫棒人手一盒。 4、師生共同收集一些年畫和春聯(lián)。 5、樂器若干。 活動過程： 一、音樂活動：打擊樂小看戲讓幼兒感受過年喧鬧的氣氛。 二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。 提問： 1、他們在干什么？為什么這樣做呢？ 2、你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？ 3、你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？ 4、人們一般喜愛在春聯(lián)上寫什么？為什么會寫這些內(nèi)容呢？ 三、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看、爭論。 1、這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？ 2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙

9、，叫什么？ 3、你還見過什么樣的年畫和春聯(lián)？能給大家說說嗎？ 四、老師小結(jié)： 年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉利物，年畫是用畫面來表達(dá)五谷豐登、年年有余等美妙祝福，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá)，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。 五、鼓舞幼兒嘗試編對聯(lián)，老師對幼兒敘述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。 六、讓幼兒在白紙上，設(shè)計一張年畫，鼓舞幼兒用艷麗的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。 舉辦幼兒年畫展，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案5 一、活動目標(biāo) 1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 2、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

10、3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。 二、重點和難點 1、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。 2、情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。 三、活動預(yù)備 1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 四、設(shè)計思路 新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的樂觀的心情體驗，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開心地過新年。 通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我

11、長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的進(jìn)展。 五、活動流程 感知閱歷，自己身高體重，自己穿小的衣服激發(fā)情感，談話表達(dá)情感給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡 （一）感知閱歷 1、預(yù)備自己的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。 2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。 說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。 （二）激發(fā)情感 1

12、、說說我們在長大。 說明：可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和力量的“長大”。 2、記錄現(xiàn)在的狀況。 說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 （三表達(dá)情感 1、給新年老人寫信。 說明：畫畫自己在新一年里的愿望。 老師可以引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式： a、畫新年老人的頭； b、畫自己的愿望； c、畫自己的頭或?qū)懮献约?/p>

13、的名字； d、寫日期。 老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。 介紹自己信的內(nèi)容。 老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。 也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。 2、做賀卡。 說明：引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。 談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。 老師引導(dǎo)： a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。 從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。 幼兒動手做卡。 3、送賀卡。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案6 活動目標(biāo) 1、知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。 2、體驗關(guān)愛弟弟妹妹的情感。 活動預(yù)備 掛歷、手工紙等。

14、活動過程 一、看掛歷 出示掛歷，看看新年是哪一年？幼兒邊看邊念，認(rèn)認(rèn)幾個數(shù)字。 二、講一講過年后的變化 1、大一歲了。 2、身體長高了。 3、更能干了，會做許多事情。 4、會關(guān)懷人了。 三、做禮物 1、做哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷托班的弟弟妹妹？ 2、我們的小手很能干，可以做好多美麗的禮物送給弟弟妹妹。 3、幼兒制作禮物。 四、送禮物 1、幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。 2、將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說慶賀的話。 3、給弟弟妹妹表演歌舞。 賀新年幼兒園學(xué)前班音樂教案7 活動目標(biāo) 1、與平行班相互祝愿、送禮物，體驗集體過新年的歡樂。 2、能大膽向同伴說一些祝愿的話。 活動預(yù)備 糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。 活動過程 一、談話 新年到了，伴侶見面時會說些什么？可提問啟發(fā)： 1、祝