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要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手 ;要孩子勤儉節(jié)約，我 們自己就不能大手大腳 ;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫 人; 也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是 下午好! 擔(dān); 在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn)，可 以先討論，再公開(kāi) ;另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀 刻苦努力 ;孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè) 最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意 !愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永 “什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家 杰克?霍吉在習(xí)慣的力量一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng) “提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉 手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于 孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思 考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋 他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑 :對(duì)社會(huì) 原因(結(jié)合試卷上的按課文內(nèi)容填空 ) 。此外還要學(xué)生拓展思維，運(yùn) 可是在我面前過(guò)關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)
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