浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件63扇形統(tǒng)計(jì)圖(共25張)

1、第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖1課堂講解扇形統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖的畫法2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升 我國(guó)是稀土資源最豐富的國(guó)家. 如圖是全球 稀土資源儲(chǔ)量分布情況的統(tǒng)計(jì)圖，你知道各扇形的圓心角度數(shù)是怎樣確定的嗎？1知識(shí)點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)知1導(dǎo)觀察下圖, 并回答下面的問(wèn)題：（來(lái)自教材）某種學(xué)生快餐(300 g) 營(yíng)養(yǎng)成分統(tǒng)計(jì)圖知1導(dǎo)（來(lái)自教材）(1)這種快餐中，脂肪占百分之 幾？有多少克？(2)這種快餐中，哪一種營(yíng)養(yǎng)成 分最多？哪一種 最少？最多的營(yíng)養(yǎng)成 分是最少的多少倍？(3)表示蛋白質(zhì)的扇形的圓心角 是多少度？你是 怎樣計(jì)算的？歸 納知1講（來(lái)自教材） 像上圖

2、這樣，用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng) (pie chart). 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀、生動(dòng)地反 映各部分在總體中所占的比例.知1講（來(lái)自點(diǎn)撥）1概念：用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組 成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖2特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、生動(dòng)地反映各部分 在總體中所占的比例知1講（來(lái)自點(diǎn)撥） 要點(diǎn)精析：(1)同一扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形圓心角的度數(shù)越大，所 表示的百分比也越大(注：頂點(diǎn)在圓心的角稱為圓 心角) ; (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分所占的百分比之和為1 ;(3)當(dāng)需要反映各部分在總體中所占的比例時(shí)，用扇 形統(tǒng)計(jì)圖表示知1講例1中考肇慶某校學(xué)生來(lái)自甲、乙

3、、丙三個(gè)地區(qū)， 其人數(shù)比為235，如圖所示的扇形圖表示上 述分布情況已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人，則下 列說(shuō)法不正確的是() A扇形甲的圓心角是72 B學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人 C丙地區(qū)的人數(shù)比乙地 區(qū)的人數(shù)多180人 D甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人（來(lái)自點(diǎn)撥）D知1講A.根據(jù)甲地區(qū)的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的可知扇形甲的圓心角是 36072，故此選項(xiàng)正確；B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是180 900(人)，故此選項(xiàng)正確；C.丙地區(qū)的人數(shù)為900 450(人)，乙地區(qū)的人數(shù)為900 270(人)，則丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多450270180(人)，故此選項(xiàng)正確；D.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少45018027

4、0(人)，故此選項(xiàng)不正確故選D.導(dǎo)引：（來(lái)自點(diǎn)撥）總 結(jié)知1講（來(lái)自點(diǎn)撥） 解答本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想，即我們要善于從統(tǒng)計(jì)圖中得到數(shù)據(jù)，然后將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題此題先求出總?cè)藬?shù)，再分別乘各組成部分所占的比例，即可求出各部分的具體人數(shù)如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況，請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題通過(guò)對(duì)圖的分析，你認(rèn)為甲校參加文體活動(dòng)的人數(shù)比乙校多嗎？為什么？知1練（來(lái)自點(diǎn)撥）1為了表示某種食品中鈣、維生素、糖等物質(zhì)的含量的百分比，應(yīng)選用()A扇形統(tǒng)計(jì)圖 B條形統(tǒng)計(jì)圖C折線統(tǒng)計(jì)圖 D以上都可以知1練（來(lái)自典中點(diǎn)）2(中考舟山)小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制

5、作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，從圖中可看出()A各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比B各項(xiàng)消費(fèi)的金額C消費(fèi)的總金額D各項(xiàng)消費(fèi)金額的 增減變化情況知1練（來(lái)自典中點(diǎn)）32知識(shí)點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖的畫法知2導(dǎo)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是：1.畫一個(gè)圓.2.按各組成部分所占的比例算 出各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù).3.根據(jù)算得的各圓心角的度數(shù)，畫出各個(gè)扇形，并 注明相應(yīng)的百分比. 各組成部分的名稱可以注在圖 上，也可以用圖例表明(如圖).（來(lái)自教材）知2講下表是上海市2010年3月的氣象資料.下表上海市2010年3月天氣狀況的統(tǒng)計(jì)表例2（來(lái)自教材）知2講(1)請(qǐng)根據(jù)上表計(jì)算晴天、陰天、雨天的天數(shù)和 它們各自占總天數(shù)的百分比(

6、精確到0.1%).(2)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖.（來(lái)自教材）(1)由表可得，上海市2010年3月晴天11天，陰天 12天, 雨天8 天, 它們占總天數(shù)的百分比分別 為35.5%，38.7%，25.8%.解：(2)先求出有關(guān)扇形的圓心角的度數(shù). 36035.5%128, 36038.7%139, 36025.8%93. 即表示晴天天數(shù)、陰 天天數(shù)、雨天天數(shù)的 扇形的圓心角度數(shù)分 別為 128, 139, 93. 扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖.知2講（來(lái)自教材）上海市2010年3月晴天、陰天、雨天天數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖25.8%總 結(jié)知2講（來(lái)自點(diǎn)撥） 制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵步驟是正確計(jì)算各組成部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)下面是某

7、學(xué)校七年級(jí)(9)班的期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示成績(jī)的分布知2練（來(lái)自點(diǎn)撥）1等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格人數(shù)2412186知2練（來(lái)自典中點(diǎn)）對(duì)某中學(xué)七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有16人最喜歡打乒乓球，有12人最喜歡打排球，有22人最喜歡踢足球，為了清楚地表示愛(ài)好各種球類活動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比，應(yīng)該制作的統(tǒng)計(jì)圖是()A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖C扇形統(tǒng)計(jì)圖 D條形、扇形統(tǒng)計(jì)圖均可2知2練（來(lái)自典中點(diǎn)）小明一周內(nèi)總共花了100元錢，其中交通花費(fèi)18元，購(gòu)買文具花費(fèi)20元，午餐花費(fèi)50元，娛樂(lè)花費(fèi)12元請(qǐng)你畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示各項(xiàng)花費(fèi)金額所占百分比31. 扇形統(tǒng)計(jì)圖：用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和 各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖2. 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能直觀、生動(dòng)地反映各部 分在總體中所占的比例，并易于顯示每組數(shù)據(jù) 相對(duì)于總數(shù)的大小3.繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：(1)畫一個(gè)圓；(2)按各組成部分所占的比