新人教版小學五年級語文上冊第五單元第16課太陽課前預習課件

1、16 太陽課前預習猜一猜 一個圓球， 掛在空中。 四季出現(xiàn)， 夜晚不見。 太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星(由離太陽從近到遠的順序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。助讀資料我先看太陽系說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態(tài)、構造或對事理的概念、特點等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。說明文有的是以時間為序

2、，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。說明文 為了說清楚事物的特征，須采用恰當?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出來的，這樣分析才透徹、扎實。說明方法 同學們，你們對太陽有了哪些了解呢？今天我們一起走進課文去全面了解一下吧。第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽

3、范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同學聽。朗讀視頻攝氏度繁殖煤炭治療第二步：學字詞sh zhtnlio1.讀字詞太陽探險攝氏度繁殖煤炭殺菌治療讀下面的句子，給標紅的字選擇正確的讀音。 攝（s sh）影繁殖（zh z）姓氏（s sh）蔬（sh s）菜殺（s sh）菌 傳（chun zhun)說2.選讀音1.相當于。( )2.由氣體變成液體或由液體變成固體；注意力集中。 ( )3.生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。 ( )4.關系近。 ( )5.形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。 ( )根據(jù)意思寫詞語。抵得上繁殖密切寸草不生凝3.解詞語太陽特點1.太陽

4、的三大特點是_、_、_。2.課文運用()的說明方法介紹了太陽距離我們很遠，運用()的說明方法介紹了太陽很大，運用( )的說明方法介紹了太陽很熱。(多選)打比方列數(shù)字作比較舉例子遠大熱第三步：知內容第四步：查資料查資料，填一填。1.太陽系包括_行星(由離太陽從_到_的順序:_星、金星、_、火星、木星、土星、天王星、海王星 )。2.常見的說明方法有_、列數(shù)字、_、作比較、分類別、下定義、配圖表等。打比方八大地球近遠水舉例子第五步：提問題 通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。有感情地朗讀課文，熟讀課文，背過背誦片段。2. 正確書寫本課生字新詞，并做好對應的練習。

5、3.學了本節(jié)內容，你學會了什么呢？跟大家交流一下吧！4.讀好書、多讀書、勤思考。并做好閱讀筆記。 課后作業(yè)五年級語文閱讀知識點 一、記敘文1、理解：理解詞語的意思(北師版常有，人教版有時會有) 結合生活和文章內容理解句子的意思(重難點) 2、分析：分析原因：A、直接在文中檢索相關的答案;B、結合文章的內容分析答案。(重點) 分析人物的性格和品質(分析人物形象)(重難點) 分析題目和重點句的含義(難點) 重點難點3、總結：總結文章中相關事件的特征 指代題型 文章的敘述順序 這三點難度中等，做題相對簡單4、概括：概括段落的主要內容(段意) 概括文章的主要內容(結合方法，重難點)5、開放性題型(重難

6、點)：結合文章的內容和生活實際談談你的感受。文章給你哪些啟示好道理。 重點難點二、說明文 1、說明方法和作用 2、說明對象的特征學習3、說明文語言的特征4、根據(jù)文章出現(xiàn)的情況提出合理化建議 重點難點五年級語文閱讀知識點(二)一、劃分段落層次段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節(jié)。它是作者在表達內容時，圍繞一個意思說一句話或幾句連貫的話，是構成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段，它可以由一個自然段組成，也可以由幾個相關的自然段合并而成。自然段著重文字表達的需要，意義段著眼思想內容的劃分。我們學習段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思。 重點難點二、進行思維訓練，培養(yǎng)概括能力自然段

7、如何分層和概括段意呢?自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。自然段常見的組合方式有：1、順承式即按事情或動作的先后順序表達。 重點難點例如：7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。/400多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上!”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤!”/狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。/經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳;雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。 重點難點 這一自然段共有四層意思，把四層意思歸納起來概括段意：當九江賽城湖大堤塌陷時，官