八年級一班主題班會活動方案

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考榆中縣第二中學(xué)主題班隊(duì)活動方案年級活動主八年級活動時(shí)間2017-10-9下午“傳家訓(xùn) 立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)”.家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，活動心中有國。良好的家風(fēng)對社會而言就是一種道德的力量家風(fēng)需要大背景家一代又一代的傳承下去。1. 成長的重要意義?；顒?. 針對自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。目的3.通過不同的的形式了解各種家規(guī)家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論、決定主題教育活動構(gòu)思、程序、內(nèi)容?；顒?. 搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一準(zhǔn)

2、備些、準(zhǔn)備講講自己家的相關(guān)故事。一、 導(dǎo)入:活介紹中央電視臺采訪片段你家的家風(fēng)是什么？動討論:過節(jié)儉、愛國、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓程家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。二、搜資料，分享自己家的家規(guī)家風(fēng)。學(xué)生讀一讀搜集到的家規(guī)家風(fēng)資料，與同學(xué)們共享。小組內(nèi)先交流，再按組展示。三、聽故事，明是非。在美國，有這樣兩個(gè)家族：一個(gè)是愛德華家族，一個(gè)是珠克家族。到目前，兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉他的子孫中有13 位當(dāng)過大學(xué)校長、108 位當(dāng)過教授86 位

3、是文學(xué)家65 位做過醫(yī)生、21 位當(dāng)過議員2 人位當(dāng)過大使1 人做過副總統(tǒng)而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的后代中，有300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400 多人因酗酒致殘或夭亡、60 多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7 個(gè)是殺人犯，沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會如此之大？重要原因之一，就是兩個(gè)家庭的家風(fēng)截然不同。兩個(gè)家族的成員一代一代的在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長，父傳子、子傳孫、子子孫孫相互濡染，代代延續(xù)。致使愛德華家族讓人尊敬愛慕，而珠克家族讓人憎惡唾棄。 從這個(gè)故事里，你們明白了什么？交流討論。四、說家風(fēng)，講故事。 同學(xué)們拿出做好的卡片，說說自己家風(fēng)的故事。 說完后，教師把卡片粘在墻壁畫板上。五、學(xué)家風(fēng)，知班風(fēng)。守紀(jì)。你們理解其中的含義嗎？指名說一說。請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況說說做得怎么樣？如何改進(jìn)？2.我們班還有自己的班規(guī) :班級公約 背誦班級公約 ,說說如何做得更好。活動活動效果里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，這次