個人寒假社會實踐報告（學生通用版）

1、第 第 頁個人寒假社會實踐報告（學生通用版）個人寒假社會實踐報告一 在一個月的寒假打工生涯中，發(fā)覺在實際工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐煩、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有機會展示更多的才華。 同時我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不可避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌

2、倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會交得到許多伙伴。對待伙伴，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道予以比獲得更令人快樂。不論做是事情，都需要有主動性和積極性，對勝利要有信心，要學會和四周的人溝通思想、關懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大

3、的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。 現(xiàn)今，在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論知識，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡約，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。 高校生除了學習書本知識，還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都清楚得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣

4、賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題技能。 通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由于知識要轉化成真正的技能要依靠實踐的閱歷和熬煉。 面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡約地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐技能?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手技能以及與他人的交際技能。 作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 除了工作中我學到許多許

5、多在學習中無法學到的知識和閱歷外，在我看來，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，盼望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當積極。組員竟然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的轉變，而且這個轉變，是我之前都一貫想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走

6、向社會，漸漸走向成熟。 這次的實踐的確予以了我許多。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的進展貢獻能量為社會制造了新的財寶。 個人寒假社會實踐報告二 在今年寒假里，我利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。 一. 在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的查找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不

7、會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。 二. 在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的技能做出確定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的技能不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三. 在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打寒假工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種.種緣由使自己覺得很渺小，自己軟

8、弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐驚。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的立場如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有志氣面對是關鍵，如某位名人所說:“志氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?四. 工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。 正是由于有這樣的環(huán)境

9、，正激起了我要在寒假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有技能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的技能能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。許多此后我究竟找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的寒

10、假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。竟然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個同學會干部，多少也有點社會技能，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個學校文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒暢。 但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。 進入高校二年了，迎來了自己的第一個寒假社會實踐 內心是激昂與躊躇共存著。激昂是究竟可以

11、走上社會熬煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的同學，能干得了些什么?不過，還是盼望能通過社會實踐熬煉自己，拓寬視野。 我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶溝通做宣揚，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經受了許多以前沒有的事，就比如第一天蒙受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴苛的批判等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。 一個月的時間，雖然不長，但也了解到了許多關于社會關于自己的問題: 1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。 2.仔細做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。 3.不管自己的工作技能如何，肯定

12、要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但需要做到是最努力的。 4.人的可變性是很強的，轉變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決斷，所以不要急于放棄客戶。 5.客戶的培育是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。 6.了解客戶的需要是最重要的。 7.保持微笑，預備好問題，仔細傾聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。 最末領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的同學時代最重要的是學習東西，增長見識，熬煉技能，尤其在高校學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機會，賺錢不是主要的，作為同學，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有許多 這是我進入高校以來第一個寒假。在這個寒冷的寒假，我很

13、想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個好伙伴一起進了一家韓國料理當服務員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。 “在高校里學的不是知識，而是一種叫做自學的技能”，課本上學的理論知識用到的少之又少。在這樣的狀況下，我更是能深刻的體會到其中的。當服務員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息2小時，那往往是我們每天都翹首希望的兩小時。我責的主要是點餐，端盤子，對于從來沒有做過家務活的我來說，這樣的工作已經是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，敏捷，形象，立場，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意，東西

14、總是丟三落四，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是由于要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容，伙伴的鼓舞都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，款待客人的立場。慢慢的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。 一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，比如需要在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是

15、一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通技能。而溝通和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。 “艱辛知人生，實踐長才能”。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來

16、理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。 社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，通過社會實踐，讓我們高校生提前了解社會，為將來真正走上社會提供珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。 高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社

17、會的思想的有效途徑。寒期社會實踐活動一貫是我們高校生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。 這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。 高校生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。由于許多高校生都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的技能。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創(chuàng)業(yè)技能。同時在實踐中援助別人。 在這個寒假里，我參與了關于農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識

18、全都交給他們，孩子們也都特別仔細的學習著。在和孩子們的溝通中我了解到，他們大多理想著成為高校生，成為科學家等，對外面位置的世界充斥了新奇和向往。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都緘默了?；蛟S是孩子們太小，不能理解這件事的含義，或許是另一種思想一貫影響著他們“離開農村，去城市才不用過苦日子。 孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生改變，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧，有部分同學和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的援助，還應是教育人才和教育觀念上的

19、援助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代進展的觀念和大局。 此次寒期實踐使我感受頗多，不僅使個人得到了肯定的社會熬煉，也援助了部分學校生，自我感覺是一次勝利的社會實踐。 高校生的第一個寒假，當然，也是我第一次經受社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有

20、嚴峻的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。 在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你需要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不

21、斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的技能!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁復，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會

22、與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。 回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的技能也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的

23、練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的技能做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種.種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。 知識的積累也是特別重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很生疏，要想把工作做好，就需要了解各方面的知識

24、，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。 這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。 個人寒假社會實踐報告三 作為祖國將來的事業(yè)的繼承人，新一代高校生應當及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應技能。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參與社會實踐、提高自身技能的機會。很多學校也積極鼓舞高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的技能;另一方面可以積累工作閱歷對日

25、后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最抱負的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)知識還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經受可以讓長期處于學校的我們對社會有一種更直觀的認識。 實踐過程：自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在學校里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?

26、為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的技能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國

27、的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經受過社會的人都有我這種不知名際遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9

28、點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你需要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在

29、競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的技能!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁復，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作技能與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡約的問題，只要套

30、公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂

31、得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份能量，我們應當在今日努力掌控專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。 實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡約的服務工作，但是通過與各式各樣的人接觸，還是讓我學會了許多道理。 首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到許多時候是由于懼怕老師的責備，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任

32、是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。 其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過許多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是能量”。在以后的學習和工作中，肯定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。 再次，這次打工的經受也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世

33、的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是成功。打工究竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。 將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代高校生與以往的高校生相比較，求學經受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過須要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的技能也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。高校生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。高校生參加社會實踐是促進高校生素養(yǎng)教育,加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長和成才的重要舉措，是同學接觸社會、了解社會、服務社會

34、，培育創(chuàng)新精神、實踐技能和動手操作技能的重要途徑。對于當代高校生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用知識的技能。從高校生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為高校生需要投身學校內外的各類實踐活動，有助于熬煉品質，提高技能?？梢娖鋵Ω咝ＩC合素養(yǎng)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經受的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于同學，社會適應力只是一方面的衡量指標，高校期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。 實踐出真知，社會實

35、踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當代高校生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為高校生提供了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培育和熬煉同學們綜合技能的一個階梯，更是一個高校生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，假如能引導高校生將劇烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責任意識，應當說不僅有助于

36、他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明白親身實踐的須要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的須要性。實踐的進展不斷促進人類認識技能的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識技能也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決斷作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會

37、關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，高校生應當積極參加實踐，使實踐與認識相結合。高校生可以通過調查討論了解實際狀況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件非常有意義的事情，既提高技能又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參與各種公益活動，培育自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以微小之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。 個人寒假社會實踐報告四 為了更深入的了解勞動生產的詳細勞作方式，體會農村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵我們現(xiàn)在的高校生為自己的理想而努力奮斗，

38、對得起父母為自己付出的一切。 實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求減削對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。 農業(yè)勞動并沒有那么簡約，需要我們一點一點的努力，才能把他做好。每天就這樣的勞作，無論怎么勞累，里面的活一貫都在，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式，體會到了農民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一貫為了我有個好的將來而辛苦勞作著。 通過此次實踐，我真心的感到做農活真的太不簡單了，做農活并不是我們所想象的埋頭苦干，在這其中需要我們有一份耐煩，有一份恒心，還要細心，更要吃苦耐勞。我們大多數都應當是農村的孩子，想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學，拍拍自己的

39、胸口想一想自己現(xiàn)在所做的一切對的起他們嗎?有時且恰逢假期回家一趟，父母問寒問暖，生怕我們受什么委屈，這么長時間不回家一趟，我們又何曾問候過父母，替他們做做家務?莫非還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作，自己好好努力，為自己制造一個好的將來。 雖然只是干些農活，但也是需要為我們指揮工作，只有有秩序、有條理的工作才會有效率、有質量。我們可以領悟到的風范，作為一個，怎樣去指導工作，怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自己的優(yōu)缺點，依據他們的優(yōu)缺點對他們做合理的分工。在生活，學習及以后的工作中，自己做事肯定要敏捷，只有用簡約的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題，更要學會獨立，在以后的道路上沒有人會一貫伴隨著自己，幫自己去解決自己不能解決的事，自己要明白，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己肯定要做，不要總對別人形成一種依靠，只有在困難中我們才會成長的更快，學會熬煉自己。 實踐過后，真真正正的認識到了實踐的重要性。通過實踐可以學到平常學不到的知識。在實踐中可以發(fā)想問題，解決問題，可以做到學有所用，清晰地了解到自己哪些方面存在不足，并實時去彌補。我們也可以接觸到不同的人與事，并可以