世界讀書日活動教師方案

1、Word 世界讀書日活動教師方案 世界讀書日活動老師方案篇1 一、指導(dǎo)思想 以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長熟悉到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。 二、活動主題 歡樂閱讀，歡樂成長 三、活動內(nèi)容 1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：108：25） 宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。 2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日4月29日） 幼兒園布置一個讀書節(jié)宣揚欄，粘貼宣揚海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘

2、貼在欄目內(nèi)并附說明。 3、“讀書”活動。（4月18日4月22日下午） 每天下午各班老師有方案的支配家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛惜書。 4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：005：30） 請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。 5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日4月22日下午） 各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀

3、的愛好。幼兒園組織專人各班提問。 6、“童話故事”小劇場。（4月19日早上） 請德宏師專學(xué)期教育班的同學(xué)排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。 7、“故事大王”巡演。（4月20日早上） 每班選派25名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。 8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天） 在老師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。 9、讀書節(jié)溝通活動。（4月21日下午） 開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。 10、讀書節(jié)閉

4、幕式。（4月25日早） 為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。 世界讀書日活動老師方案篇2 每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗幼兒園開展了共同閱讀，共享歡樂為主題的一系列讀書活動。 為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級老師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來共享、好書推舉會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交伴侶等活動。 通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴共享閱讀的歡樂，同時進一步培育孩子對閱讀的愛好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。 讀書習(xí)慣的養(yǎng)

5、成將陪伴孩子們一生，我們盼望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好伴侶。 一、活動目的： 當今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理力量都依于一種基本的力量，閱讀力量！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校內(nèi)、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。 通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活

6、躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。 二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂！ 四、活動時間：20_年1012月3個月 五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。 六、活動預(yù)備： 1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書。 3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。 七、活動內(nèi)容及支配： （一）宣揚發(fā)動階段：9月下旬 程序： 1、制訂好書潤心靈讀書活動方案。 2、各班級初步確定領(lǐng)

7、取書目。 3、宣揚發(fā)動，營造氛圍： （1）創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年共享閱讀專欄。 （2）利用班級博客宣揚讀書活動內(nèi)容。 （3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及親子閱讀倡議書，向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參加活動。 世界讀書日活動老師方案篇3 讓讀書成為一種習(xí)慣，讓苦惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠；讓讀書成為一種樂趣，讓你的生活隨心所欲；讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更歡樂的成長。 一、活動背景 “國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的喜愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)巨匠安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球很多小伴侶的閱讀

8、中重生。但就中國目前的狀況來看，大多數(shù)孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了。考慮到校內(nèi)很多同學(xué)面臨舊書無處可放，不少貧困學(xué)校卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀，公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結(jié)號2022年國際兒童圖書日”活動。 二、活動目的 公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的進展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書，關(guān)懷貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富高校生的課外生活，養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀

9、書資源，讓祖國的花朵健壯成長。南昌高校公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與同學(xué)工作相結(jié)合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。 三、活動名稱 “愛的集結(jié)號”20_年國際兒童圖書日 四、活動主題 共此一片天，同讀一本書 五、主辦單位 南昌高校公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會 六、承辦單位 南昌高校公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室 七、合作單位 西部民情之窗 八、活動時間 前期募捐活動：20_年3月27、28、29日 義賣活動：20_年4月2、3日 九、活動地點 休閑廣場 十、活動對象 南昌高校全體師生 十一、活動流程 前期預(yù)備3月上旬至3月中旬 （1）制定活動策劃（辦公室）。 （2）制定宣揚方案（宣揚部）。

10、 活動前期：重點靠海報設(shè)計的新奇和傳播媒介的即時性與寬闊性。 1、首先是海報：重點敘述獲贈書籍的去向和用途，解決很多捐贈者的內(nèi)心懷疑，同時，應(yīng)當獵取院系老師的支持與鼓舞。 2、通過微博，空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，空間等發(fā)布消息時應(yīng)當注意內(nèi)容的簡潔性和概括性，用最少的字告知小伙伴們這次活動并起到動員的作用。 3、假如條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣揚此次捐贈活動，通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標。 活動中期：測中活動進行時的信息的即時性。 1、通過微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進行的概況。 2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網(wǎng)絡(luò)，

11、增加活動的可信度和知名度。 3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式。 活動后期：側(cè)重于書本用途實況的反饋 1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等。 2、可以邀請參加捐贈的人員來進行成果展現(xiàn)大會并且自愿參與致辭等的活動（假如要舉辦成果展現(xiàn)大會的話）。 3、可以將沒有賣出去的說親自交回給捐贈者，并表達謝意。 4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等。 （3）聯(lián)系其他公益社團（例，西部民情之窗），爭取與他們的合作（素養(yǎng)拓展部）。 （4）審批場地、橫幅（冷澤華）。 （5）預(yù)備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié)。（宣揚部） （6）電子海報、宣揚

12、單的設(shè)計與制作（素養(yǎng)拓展部）。 （7）以小組為單位進行掃樓前的培訓(xùn)，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣揚和收集愛心贈書。 （8）辦公室在活動前一星期做好值班表的支配工作。 期間 （1）進行掃樓募捐書籍（包括名著、小說、雜志等），捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片，上面可以簡潔介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣揚。（各樓棟負責(zé)人員見附表） （2）對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應(yīng)一個常識問題（孫倩、梁議心）； （3）工作人員整理書籍，在現(xiàn)場值班（值班表見附表）； （4）把募捐來的書籍進行義賣（休閑廣場）；參加本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。

13、 （5）買過書的同學(xué)可以依據(jù)書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應(yīng)的獎品； （6）工作人員對買書的同學(xué)進行登記； （7）現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝愿語； 后期 （1）收集成果，整理場地（值班人員）； （2）未義賣勝利的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售（外聯(lián)部）； （3）為貧困學(xué)校的兒童購買圖書（孫倩、梁議心）； （4）聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展現(xiàn)本次活動成果，隨時更新募捐消息（宣揚部）； （5）有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)（辦公室部委）。 十二、部門整體工作 辦公室： 1、策劃（3月20日之前） 2、活動前期、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作 3、場地的審批（3月28日之前） 4、橫幅制作 5、

14、活動總結(jié)（4月8日之前上交） 宣揚部： 1、義賣當天的活動策劃（3月25日之前提交辦公室） 2、學(xué)問競答的題目預(yù)備和活動規(guī)章的制定（3月28日之前提交辦公室） 3、活動前期的微博與海報宣揚（3月29日開頭微博宣揚，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟） 4、活動期間準時更新微博（4月2、3日） 5、活動后期新聞稿、照片的整理工作（4月8日之前上交） 素養(yǎng)拓展部： 1、聯(lián)系西部民情，商討合作 2、確定西部民情掃樓募捐期間供應(yīng)人員信息、聯(lián)系方式以及詳細時間的人員支配（3月24號之前確定） 3、用于宣揚的電子海報設(shè)計、宣揚單設(shè)計制作（3月25前提交辦公室） 外聯(lián)部： 1、禮品的贊助或購買工作 2、海報、宣揚

15、單、橫幅的贊助 留意事項 （1）在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書； （2）活動當日假如天氣不佳，活動可提前一天或延后； （3）書籍的質(zhì)量打算義賣價格和不同的編號，不同的編號打算不同難度的題目和相應(yīng)的獎品； （4）掃樓棟募捐時請留意禮貌用語，簡潔明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾； （5）每個時間段都要支配五名以上工作人員值班，值班過程中留意維護現(xiàn)場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失； （6）與書店交換得到的圖書肯定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內(nèi)容樂觀向上； （7）由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工

16、作人員不夠，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系，得到他們的支持，參加到募捐活動中。 世界讀書日活動老師方案篇4 一、活動目的 我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流淌圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“423”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌，不斷成長。 二、主辦單位 讀書活動由新中學(xué)校教育處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。 三、活動內(nèi)容 (一)老師活動 1、“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競賽

17、(1)參與對象：45周歲以下老師。 (2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20_年4月30日止。 評比階段：20_年5月上旬組織人員進行審查初評。 公示階段：20_年5月中旬。 (3)參賽方式和要求 參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與學(xué)校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格; 博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任; 博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀); 文章形式不限

18、，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬; 博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明博文賽。 參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的群(群號：704_)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。 2、“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動 (1)參與對象：45周歲以下老師必寫。 (2)作品上交時間：即日起至5月30日止。 (3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。 (4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自

19、己的.文章至新中學(xué)校的新浪郵箱讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。 (二)同學(xué)活動 1、“走進書里”讀書征文活動： 充分利用好學(xué)校和班級的流淌圖書，讀書和寫作。 (1)作品上交時間：即日起至5月23日止。 (2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。 (3)參與班級：不限。 (4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負責(zé)人。(注：好書介紹可以直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎，并有精致紀念品送上，請大家踴躍參與。 2、4月19日班隊課 (1)組織寧靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。 (2)請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點： 這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”; 這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂; 這一天開頭，確立一種信念：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。 (三)好書推介 詳細由學(xué)校圖書室負責(zé)支配，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班