2018部編新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《搭船的鳥(niǎo)》 教案_第1頁(yè)
2018部編新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《搭船的鳥(niǎo)》 教案_第2頁(yè)
2018部編新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《搭船的鳥(niǎo)》 教案_第3頁(yè)
2018部編新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《搭船的鳥(niǎo)》 教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

月日星期第節(jié)3 課時(shí)4. 感受人與動(dòng)物和諧共處的美妙境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然的美好情感。重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)；學(xué)會(huì)本課生字，背誦自己喜歡的段落；體會(huì)小鳥(niǎo)與人之間相互信賴(lài)的1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找翠鳥(niǎo)的圖片，認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)。出示帶生字的重點(diǎn)句子： （3再讀。開(kāi)火車(chē)識(shí)字，并給這些字組詞。 月日星期第節(jié)第二課時(shí) 在回答問(wèn)題中練習(xí)有感情的朗讀課文。題，然后讀第三自然段的5. 問(wèn)題。指名回答，想像翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的樣子。讀出捕魚(yú)的迅速。2. 把自己了解到的有關(guān)翠鳥(niǎo)的知識(shí)介紹 第三課時(shí)給周?chē)幕锇?。先指名讀，再齊讀月日星期第節(jié)一、復(fù)習(xí)。作業(yè)抄寫(xiě)本課生字并組詞，完成練習(xí)冊(cè)中習(xí)題。板書(shū)設(shè)計(jì)：紅嘴巴綠羽毛藍(lán)翅膀動(dòng)作快會(huì)捕魚(yú)愛(ài)搭船月日星期第節(jié)課后札記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論