人教版六年級語文下冊第一二單元試卷

1、人教版六年級語文下冊第一二單元試卷一 、我能讀拼音，寫詞語。nu ydun linyu yk wizhng rng j y（） （） （）（） （） （）ko yn bin pofi cu ch xnjio zi（） （fng zhng） （二、找出詞語中的錯別字并改正。） （）（） （）zhng dng ji ci b b shng j（） （）出矛廬（）初）不盛收（）美青）風(fēng)徐來（）三、我能補(bǔ)充詞語。 ） ） （ ） ）語（ ）心（ ） 養(yǎng)（ ）處（ ） ( )天（ ）地 （ ）歌（ ）舞四、在正確的解釋下畫“”1、幽靜深遠(yuǎn)，僻靜；隱蔽的；囚禁。2、尊為至寶 到；極，最；至于；至少。3、酷

2、似殘酷；程度深；極。4功成名就 湊近；靠近；到，開始從事；完成；確定；立刻6萬象更新 改變；改換；古代夜間計(jì)時(shí)單位17安然無恙 對；正確 如此；這樣 表示狀態(tài)的詞尾五、分類填空詢問步觀察眺望巡查瞪提醒俯視吩咐贊嘆散瞅追趕1.含有“看”的意思的詞語：_2.含有“說”的意思的詞語：_3.含有“走”的意思的詞語：_六、我能按要求寫句子。1、我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）_2、我何曾留著游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）_ _3、小樹在微風(fēng)中擺動。（改成擬人句）_4、這本書我整整用了差不多兩天的時(shí)間才看完。（修改病句）_5 句子）_。七、我的積累。21、人非生而知之者，_ 。2、一鼓作氣，

3、再而衰，_。3、種_ _者必培其根，種_ _者必養(yǎng)其心。4、明日復(fù)明日，_。_， 萬事成蹉跎。5、操千曲而后曉聲，_6、寫一句惜時(shí)的名言警句：_7、“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻_。_8、爆竹聲中一歲除，_。9、_，殿前拾得露華新。10、默寫學(xué)弈八、我能閱讀文言文兩小兒辯日做題?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、解釋下列句子中畫線字的意思。孔子?xùn)|

4、游，見兩小兒辯斗。不能決也。及其日中如探湯?？鬃?辯斗：湯：決：2、翻譯下面的句子。我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。_孰為汝多知乎？_3、這則故事可以給我們多方面的啟示。請你寫出所得感悟的一種啟示。_九、閱讀短文做后面的題（一）匆匆燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影

5、子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除

6、徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，4被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、照樣子寫詞語。頭涔涔輕輕悄悄2、用“”劃出一句比喻句，用“”劃出一句排比句。3、用“=”劃出具體描述日子去來匆匆的句子，并仿照這樣的寫法，再寫上幾句。4、讀了這篇文章，你想到些什么？請你把想到的寫下來。（二）某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度卻很差。臨近家時(shí)，汽車剛從快車道駛?cè)肼嚨?，便聽到“咔嚓”?/p>

7、聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡壞了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。我（環(huán)顧注視）四周不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車雨刷下。紙條下寫明自己的姓名、電話，希望車主同我（聯(lián)系事隔三天，一位陌生男子打來電話。他是小紅車的主人。聯(lián)絡(luò)）?！班?！是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”“沒關(guān)系，已經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的?！?“不，是我要向你表示歉意的。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你。”“不用了。你在無人知曉的情況下主動給我留了條，這使我（感動“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。”感激）?！薄安唬撕腿酥g還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”說完他撂下了電話。我很后悔（居然果然）沒問他的姓名地址也不知道他的年齡職業(yè)但他的誠實(shí)和信任比金錢更重要的話卻深深地印在了我的腦海中1、畫掉括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2、聯(lián)系上下文寫“無人知曉”的意思：_3、給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號，填在文中