2022年高考真題-生物(海南卷)含詳解

1、2022年一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物海南卷留意事項：號1答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條位封 座形碼粘貼在答題卡上的指定位置。選擇題的作答：每題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、密草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效?？荚囃戤吅?，請將本試題卷和答題卡一并上交。號不 場一、選擇題：此題共 25 小題，每題 2 分，共 50 分。在每題給出的四個選項中，只考有一項為哪一項符合題目要求的。關于真核細胞的表達，錯誤的選項

2、是 A.線粒體的內膜上有酶的分布訂B.細胞核中含有 DNA 和蛋白質C.核膜主要由脂質和蛋白質組成D.葉肉細胞的細胞膜含有纖維素號裝號關于酵母菌和乳酸菌的表達，錯誤的選項是 證考A.酵母菌和乳酸菌都能進展無氧呼吸準B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體只C.酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。以下相關表達錯誤的選項是 卷A.色氨酸可經一系列反響轉變?yōu)?IAAB.激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化名C.赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用姓此D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸高等植物細胞中，以下過程只發(fā)生在生物膜上的是 A.光合作用中的

3、光反響B(tài).光合作用中 CO2的固定C.葡萄糖分解產生丙酮酸D.以 DNA 為模板合成 RNA級5.在不染色的條件下，以下試驗材料中，最適合觀看細胞質壁分別現(xiàn)象的是 班A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細胞將水稻幼苗培育在含 MgSO4以下表達不合理的是 Mg2+和 SO42-的含量下降，Mg2+ 通過自由集中進入根細胞MgSO 必需溶解在水中才能被根吸取4根吸取的 Mg2+ 可以參與葉綠素的形成降低溫度會影響水稻根系對 Mg2+ 的吸取小麥種子萌發(fā)過程中， - 淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞

4、外的方式是 順濃度梯度經自由集中排出B.逆濃度梯度經幫助集中排出C.通過離子通道排出D.含該酶的囊泡與質膜融合排出當人突然遇到嚴寒環(huán)境時，不會發(fā)生的是 A.體溫仍舊能夠保持相對恒定B.蜷縮身體，削減體表與外界接觸面積C.下丘腦感受到溫度下降D.腎上腺素分泌削減，心率減慢9.以下屬于內環(huán)境的是 淋巴管內的液體 B.輸尿管內的液體 C.汗腺導管內的液體D.消化管內的液體以下與真核生物中核酸有關的表達，錯誤的選項是 A.DNA 分子合成核酸的酶促反響過程中不消耗能量C.DNA 和 RNA 分子中都含有磷酸二酯鍵D.轉錄時有 DNA 雙鏈解開和恢復的過程向試驗狗的頸動脈內灌注高滲鹽水后，會消滅的現(xiàn)象是

5、 A.血漿滲透壓快速上升，尿量增加B.血漿滲透壓快速上升，尿量削減C.血漿滲透壓快速降低，尿量增加D.血漿滲透壓快速降低，尿量削減給試驗兔注射肯定量甲狀腺激素后，可引起的生物學效應是 A.糖的分解代謝降低B.碘的需要量增加C.饑餓感增加D.TSH分泌增加關于復制、轉錄和逆轉錄的表達，以下說法錯誤的選項是 A.逆轉錄和DNA 復制的產物都是DNAB.轉錄需要 RNA 聚合酶，逆轉錄需要逆轉錄酶C.轉錄和逆轉錄所需要的反響物都是核糖核苷酸D.細胞核中的DNA 復制和轉錄都以DNA 為模板雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應片段發(fā)生對等交換，導致的配子類型消滅，其緣由是在配子

6、形成過程中發(fā)生了 基因重組B.染色體重復C.染色體易位D.染色體倒位現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14表示為14115N培育基中生殖兩代再轉到含有例分別是14NDNA 分子的組成類型和比有14N14N 兩種，其比例為 1:3有有有14N14N 兩種，其比例為 1:114N14N 兩種，其比例為 3:114N14N 兩種，其比例為 3:1一對表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對夫妻假設生育后代，則理論上女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為 1兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為 1/2女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為 1/2兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為 1/2蜜蜂中，雌蜂是雌雄

7、配子結合產生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產生子代的基因型為：雌蜂是 AADD、 AADd、 AaDD、 AaDd；雄蜂是 AD、 Ad、 aD、 ad。這對蜜蜂的基因型是 A.AADd 和 adB.AaDd 和 AdC.AaDd和 ADD.Aadd 和 AD為推斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，以下做法合理的是 A.了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出推斷B.觀看這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C.將兩個種群置于一樣環(huán)境條件下，比較其死亡率D.將兩個種群置于一樣環(huán)境條件下，比較其誕生率某同學將一面鏡子直立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著

8、鏡子中的 “小鳥” 生氣地啄擊撲打。以下關于該大事中信息傳遞的表達，錯誤的選項是 小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學信息在不同水層。關于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是 鯽魚既是初級消費者又是次級消費者消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚 C.通氣可促進水體中生物殘骸分解為無機物 D.藻類固定的能量小于流入次級消費者的能量對于一個構造和功能處于恢復過程中的生態(tài)系統(tǒng)，以下推論錯誤的選項是 A.適當的物質和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調整力

9、量增加恢復后的生態(tài)系統(tǒng)，其構造和功能可接近受損前的狀態(tài)生物多樣性提高后，某養(yǎng)分級的能量可全部流入下一養(yǎng)分級在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生 捕食B.競爭C.寄生D. 互利共生23.關于一般光學顯微鏡的使用，以下表達正確的選項是 在高倍鏡下觀看時，用粗準焦螺旋調整焦距高倍鏡下無法觀看到花生子葉中被染色的脂肪顆粒 C.由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀看目標移至視野中心D.高倍鏡下可以觀看到細胞膜清楚的暗-亮-暗三層構造甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。以下表達錯誤的選項是 A.甲、乙的進化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關B.物種乙的存在與進化會阻礙物種甲

10、的進化 C.假設甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物D.甲基因型頻率轉變可能引起乙基因頻率的轉變將相等數量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培育液中，在適宜溫度下振蕩培育。假設用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，實線表示硝化細菌的生長趨勢，則以下圖中能正確表示兩種菌體 生長趨勢 的是 5026293031 題為選考題，考生依據要求作答。一必考題：共 35 分26.9 分感動素是一種細胞分裂素類植物生長調整劑。為了探究感動素對側芽生長的影響，某同學將生長狀態(tài)全都的豌豆苗隨機分 為 A、 B、 C 三組，試驗處理如表。處理后，定期測量側芽的長度，結果如下圖。組頂芽處別理側芽處理A去除2mg/L

11、 感動素溶液涂抹B保存2mg/L 感動素溶液涂抹C保存答復以下問題：蒸餾水涂抹1從試驗結果可知，頂芽能抑制側芽生長，這種現(xiàn)象稱為。2A 組側芽四周的生長素濃度填 “高于”“低于” 或 “等于” B 組相應側芽四周的生長素濃度，緣由是 。3為了驗證感動素對 AD， D 組的處理是 推測該處理的試驗結果是：D 組側芽生長量填 “大于”“小于” 或“等于”A組的生長量。27.8 分為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的根底，某同學將甲、乙兩只脊蛙去除腦但保存脊髓的蛙 的左、右后肢最長趾趾端簡稱左、右后趾0.5% 硫酸溶液中，均消滅屈肌反射縮腿，之后用清水洗凈、擦干。答復以下問題：剝去甲的左后趾皮膚，

12、再用 0.5% 硫酸溶液刺激左后趾，不消滅屈肌反射，其緣由是 。分別甲的右后肢坐骨神經假設用某種特別方法阻斷了傳入神經再將甲的右后趾浸入 0.5%硫酸溶液中，不消滅屈肌反射，則說明。搗毀乙的脊髓，再用0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾，填 “能” 或 “不能” 消滅屈肌反射，緣由是。28.8 分生物的有些性狀受單基因把握，有些性狀受多基因把握。答復以下問題：假設某作物的A性狀如小麥的有芒 / 無芒 受單基因把握，B 性狀如小麥的產量受多基因把握，則性狀更簡潔受到環(huán)境的影響。假設要通過試驗探究 B 性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關系，則該試驗的自變量應當是，在設置自變量時，應當留意的事項有 答出兩點即可。依據

13、上述兩類性狀的遺傳特點，對于人類白化病的把握來說，一般應設法降低人群中 ；對于哮喘病的預防來說，一般可從改善其所處的入手。29.10 分ABC 三種喬木的調查結果如表。喬木老年樹樹密度/成年樹密度/幼年樹密度/種株 hm-2%株 hm-2%株 hm-2%1A126700.0000003B501.0643554.1673564.788C50.9580.928807.13答復以下問題：據表可知：種群屬于增長型種群，種群屬于衰退型種群，種群屬于穩(wěn)定型種群。該小組承受的種群密度調查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是 。假設要調查群落中松鼠種群的密度，則應承受是。隨著時間的推移，假設該群落被另

14、一個群落代替，則發(fā)生代替的可能緣由是答出兩點即可。二選考題：共 15 分。請考生從第 30、31 題中任選一題作答。假設多做，則按所做的第一題計分。30. 選修 1：生物技術實踐 15 分葡萄酒是葡萄汁經酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如下圖。答復以下問題：1試管中的 X 溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是 答出兩點即可。2葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約 1/3 的空間，這種做法的目的是 答出兩點即可。某同學假設用乙裝置進展發(fā)酵，并設置兩個不同處理組A 和乙 B，乙 A 裝置中保存肯定量的氧氣，乙 BA和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙 A

15、 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線 、 依次表示、 含量的變化趨勢。從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于填 “自養(yǎng)” 或 “異養(yǎng)” 生物。31. 選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 15 分甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞，得到了轉基因植株。答復以下問題：用農桿菌感染時應優(yōu)先選用黃瓜填“受傷的” 或 “完好的”葉片與含重組質粒的農桿菌共培育，選用這種葉片的理由是 。假設在轉基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白則說明該重組質粒中已轉移到植物細胞中且能夠表達；用該轉基因黃瓜的某一植株與一株非轉基因植株雜交，覺察子代中含甜蛋白個體數與不含甜蛋白個體數之比為1:1，則說明甜蛋白基因已經整

16、合到 填 “核基因組”“線粒體基因組” 或 “葉綠體基因組”中。假設某種轉基因作物由于受到病毒感染而減產，假設要以該轉基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用作為外植體進展組織培育。通常，基因工程操作主要有 4 個步驟，即目的基因獵取、重組表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為 。2022生物海南卷 答 案15: DDCAC 610: ADDAB1115: BCCAD1620: CCBDD2125: DBCBC26.1頂端優(yōu)勢低于頂芽是產生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運輸去除頂芽，用蒸餾水涂抹側芽小于27.1剝去皮膚導致反射弧的感受器缺失傳入神經構造和功能完整是完成反射活動所必需的不能反射弧的神經中樞被破壞28.1B環(huán)境不同組間環(huán)境有足夠的差異；同一組內的環(huán)境盡量保持全都致病基因的基因