


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初一周記【精華】初一周記三篇初一周記 篇 1進(jìn)入中學(xué)以后,每個(gè)月都要進(jìn)行一次月考,轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)成為中學(xué)生一個(gè)月了。今天,我們就進(jìn)行了一次月考,就請我給你們細(xì)細(xì)道來。升入中學(xué)以后,英語升到了主科,又增加了政史地生四門副科,在考試時(shí),一下子就要考七門課,真是讓我頭暈?zāi)垦0?!幾天前,我就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,整天都是復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的我腦子都快炸了?!岸b忊?,叮鈴鈴?!鄙险n鈴響了,老師把厚厚一打發(fā)給了我們,天啊!這要寫多少張啊,(我驚訝的合不攏嘴),發(fā)下來卷子以后,用我的“火眼金睛”掃視了一遍卷子。還好還好,沒有什么難題,我一直提著的心終于掉了下來。的公式擾亂了我的腦子,可見,我要使用計(jì)策來關(guān)于付你了。
2、我先在紙上畫了一個(gè) 綻,讓我成功的攻取了另一座”城池“。95相信這次月考,我能夠取得一個(gè)圓滿的成績!初一周記 篇 2五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。受益匪淺的文章。更有有趣的文章。校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會導(dǎo)致你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí)
3、,老師就在你旁邊傾聽你的心靈校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志。在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。切困難都如螞蟻一般的渺小。校園,我的校園獨(dú)一無二!”初一周記 篇 3畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收滿身稚氣的我同樣也有煩惱愛的老師。陽光普照大地時(shí)我煩惱,星光輕吻萬物時(shí)我同樣煩惱??烧l能幫我消除煩惱 了我做人。每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說得關(guān)于:天下沒有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無情無義,這么愛捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開。也許,我無法與命運(yùn)抵抗,也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天,就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開,于是我重新跑到昔日游戲的地方操場,我在跑道上一邊漫步, 一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上,來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí),一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 續(xù)簽勞動合同的要素
- 新材料在生物芯片制備中的應(yīng)用研究考核試卷
- 腳本創(chuàng)作勞務(wù)合同
- 紡紗工藝對環(huán)境的影響評價(jià)考核試卷
- 模具制造工藝參數(shù)優(yōu)化考核試卷
- 生活服務(wù)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺社會影響力分析考核試卷
- 振動控制技術(shù)及其在工程中的應(yīng)用考核試卷
- 無線網(wǎng)絡(luò)連接速度優(yōu)化考核試卷
- 肉制品加工產(chǎn)品多樣化與品質(zhì)提升策略考核試卷
- 2025年卓雅學(xué)校九年級語文3月模擬練習(xí)試卷附答案解析
- 2024年蘇州高鐵新城國有資產(chǎn)控股(集團(tuán))有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 剪叉式升降工作平臺作業(yè)專項(xiàng)施工方案24
- 2024中考地理復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)提綱(-商務(wù)星球版-)
- 鉛鋅礦的礦石加工與冶煉技術(shù)改進(jìn)
- 《群英會蔣干中計(jì)》課件 2023-2024學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊
- 2024年地基基礎(chǔ)(基樁靜荷載試驗(yàn))知識考試題庫(供參考)
- 保密管理與人工智能技術(shù)發(fā)展
- 毒理學(xué)新技術(shù)
- 新生兒貧血護(hù)理查房課件
- 電信電源專業(yè)應(yīng)急預(yù)案
- “0”何去何從-小數(shù)近似數(shù)的教學(xué)思考與實(shí)踐 論文
評論
0/150
提交評論