語文教師作文批改常用評語集錦

1、周老師作文評語作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具。想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外， 文章語言簡明扼要， 風格幽默誤詼諧。文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整， 也作者的聰明、機智， 充滿了家庭生活， 文筆流利活潑。你很抓住事物的特點進行具體描繪，展示了 ，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。本文用詞準確、嚴密，語言平實自然，而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。這篇作文的主要

2、特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻、擬人等修辭手法，把 對 的喜愛。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的品質(zhì)。文章想象合能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應， 中心明確， 結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)，說服力強， 突出人物個性，上下文過渡自然， 條理。周老師作文評語作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具。想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外， 文章語言簡明扼要， 風格幽默誤詼諧。文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整， 也作者

3、的聰明、機智， 充滿了家庭生活， 文筆流利活潑。你很抓住事物的特點進行具體描繪，展示了 ，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。本文用詞準確、嚴密，語言平實自然，而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻、擬人等修辭手法，把 對 的喜愛。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的品質(zhì)。文章想象合能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應， 中心明確， 結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)，說服力強， 突出人

4、物個性，上下文過渡自然， 條理。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確， 襯托手法運用得好。本文采用了第一人稱的寫法，使得 具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用， 讀起來親切自然。思路清晰，節(jié)奏明快。本文事情過程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懀?充分表達了文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題， 起到了畫龍點睛的作用。文章真實生動，情真意切，特別是 使用權(quán)文章極具力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰， 能正確地使用動詞， 運用比喻貼切、生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。樸

5、實自然的童心體現(xiàn)在文中， 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法， 表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。本文主要優(yōu)點有三： 1 本文能緊扣題目要求，完整地寫了 的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。3、語言樸實、簡潔、流暢， 開頭和結(jié)尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。文中描繪的 清新活潑，歡快。字里行間跳動著的童心，使文章也有對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，

6、襯托手法運用得好。本文采用了第一人稱的寫法，使得 具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用， 讀起來親切自然。思路清晰，節(jié)奏明快。本文事情過程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懀?充分表達了文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題， 起到了畫龍點睛的作用。文章真實生動，情真意切，特別是 使用權(quán)文章極具力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰， 能正確地使用動詞， 運用比喻貼切、生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。樸實自然的童心體現(xiàn)在文中， 使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法， 表現(xiàn)了對美好心靈的由衷

7、贊。本文主要優(yōu)點有三： 1 本文能緊扣題目要求，完整地寫了 的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。3、語言樸實、簡潔、流暢， 開頭和結(jié)尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。文中描繪的 清新活潑，歡快。字里行間跳動著的童心，使文章也有對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情， 言已盡， 意猶未了。自然而然升華到了較高的境界。音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！情實感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語本文語言雖然并

8、不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了 的事，語言比較流暢，層次較清楚， 自始自終顯得其樂融融。文章自始自終充滿著對 的尊敬與感激， 是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默， 顯得妙趣橫生， 作者構(gòu)思巧，選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有。 故事雖平凡， 感情卻真摯、充沛、感人。 文章結(jié)尾不落俗套， 給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，

9、 因此語言雖然不怎樣優(yōu)美， 但卻真實有趣， 寫得入情入理全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成， 蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美?。∏閷嵏?。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了 的事，語言比較流暢，層次較清楚， 自始自終顯得其樂融融。文章

10、自始自終充滿著對 的尊敬與感激， 是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默， 顯得妙趣橫生， 作者構(gòu)思巧，選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有。 故事雖平凡， 感情卻真摯、充沛、感人。 文章結(jié)尾不落俗套， 給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活， 因此語言雖然不怎樣優(yōu)美， 但卻真實有趣， 寫得入情入理全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成， 蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡文章真實感強、感強、可讀性強、趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以

11、生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相， 本文以 為線索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時，通過能過合理的想象，反映出意味深長的哲理， 行文流暢、簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少。全文可圈可點的佳句不少， 給文章增添了些,情境描寫調(diào)動起懸念充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動本文以 為線索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時，通過能過合理的想象，反映出意味深長的哲理， 行文流暢、簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少。全文可圈可點的佳句不少， 給文章增添了些,情境描寫調(diào)動起懸念充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動將改成更合適些自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動敘事中夾寫景,以已度人,將心比心擬人化語言使文章更顯得