2022考研312心理統(tǒng)計(jì)試題答案及解析

1、202231249.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體的這類錯(cuò)誤被稱為A 型錯(cuò)誤BCH0DH1 型錯(cuò)誤【中公考研參考答案】A【中公考研參考解析】該題考察的是假設(shè)檢驗(yàn)中兩類錯(cuò)誤的概念。虛無(wú)假設(shè)正確時(shí)，拒絕虛無(wú)假設(shè)所犯的錯(cuò)誤，叫 型錯(cuò)誤，也叫 錯(cuò)誤、棄真錯(cuò)誤。虛無(wú)假設(shè)錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有拒絕卻接受了該假設(shè)，這時(shí)所犯的錯(cuò)誤，叫 型錯(cuò)誤,也叫誤。錯(cuò)誤、存?zhèn)五e(cuò)已知某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的體重離散程度的說(shuō)法正確的是A體重離散程度更大BCD兩者無(wú)法比較【中公考研參考答案】A【中公考研參考解析】該題考察的是變異系數(shù)的計(jì)算和適用。其適用于：（1）兩個(gè)或兩個(gè)以上樣本所使用的觀測(cè)工具不同，所測(cè)的特質(zhì)不同；（2）兩個(gè)或兩個(gè)以上樣本使用的是同一種

2、觀測(cè)工具，所測(cè)的特質(zhì)相同，但樣本間的水平相差較大。這里比較的是身高和體重的離散程度，所以應(yīng)比較他們各自的差異系數(shù)，計(jì)算公式：100%SCVX5%，14.5%。已知某正態(tài)總體的標(biāo)準(zhǔn)差布的標(biāo)準(zhǔn)誤為（）A.0.16B.1.6 C.4D.25【中公考研參考答案B【中公考研參考解析】該題考察標(biāo)準(zhǔn)誤 的計(jì)算。根據(jù)題目的條件判斷使用何種計(jì)算公式，題目中的總體方差已經(jīng)基于下面的公式計(jì)算即可。如果學(xué)生參加壓力量的學(xué)生百分比約為A.34%B.48%C.50%D.68%【中公考研參考答案B【中公考研參考解析】該題考察的是對(duì) 于 Z 分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及對(duì)應(yīng)的正態(tài)分布下的面積。根據(jù)計(jì)算公式 XXZS算得分?jǐn)?shù)在5分和9分之間

3、對(duì)應(yīng)的Z分?jǐn)?shù)為0至2，正態(tài)分布下的面積為34.23%+13.59%=47.82%，約等于48%。對(duì)樣本平均數(shù)進(jìn)行置信區(qū)間，下列描述正確的是A.置信區(qū)間不能覆蓋總體均值B.10%C90%D.0.9%C公考研參考解析】該題考察的是對(duì)參數(shù)估計(jì)中置信區(qū)間含義的理解。=0.1010%，表達(dá)的是進(jìn)行區(qū)間估計(jì)的計(jì)算時(shí)犯錯(cuò)誤的概率，1-=0.9090確的概率。一元線性回歸分析中對(duì)回歸方程是否有效進(jìn)行檢驗(yàn)t=7.20，b=1.80，則斜率抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)誤SEb（）A.0.25B.1.48C.2.68D.4.00【中公考研參考答案】A【中公考研參考解析】該題考察的是一元線性回歸方程的檢驗(yàn)之t 檢驗(yàn)的計(jì)算。將題目所

4、給的數(shù)據(jù)代入公式進(jìn)行計(jì)算，即可得到SEb為0.25，公式為bbSE61.下列關(guān)于 2檢驗(yàn)確的是（）不依賴于觀察次數(shù)B.只需知道理論分布即可計(jì)算C.在H1件下計(jì)算的次數(shù)D.H0用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)指標(biāo)是（）A.II 型錯(cuò)誤的概率統(tǒng)計(jì)決策的臨界值C.D.統(tǒng)計(jì)功效【中公考研參考答案】D【中公考研參考解析】該題考察的是統(tǒng)計(jì)功效的影響因素。樣本容量越大，樣本平均數(shù)分布的標(biāo)準(zhǔn)誤越小，分布曲線越瘦削，統(tǒng)計(jì)功效越大?，F(xiàn)有XY相關(guān)系數(shù)是A.0.20B.0.50C.0.60D.0.80【中公考研參考答案A【中公考研參考解析】該題考察的積差相關(guān)的計(jì)算公式XYXXYYrNSS。20最適當(dāng)?shù)募僭O(shè)檢驗(yàn)是A.符號(hào)檢驗(yàn)B.秩和檢驗(yàn)C

5、.t 檢驗(yàn)D. 2 檢驗(yàn)【中公考研參考答案】C【中公考研參考解析】該題考察的是統(tǒng)計(jì)分析方法的適用條件。符號(hào)檢驗(yàn)和秩和檢驗(yàn)是非參數(shù)檢驗(yàn)方法；t 檢驗(yàn)適用于小樣本，正態(tài)分布的檢驗(yàn)； 2 檢驗(yàn)適用于計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)。65.假設(shè)總體X 服從則置信區(qū)間的長(zhǎng)度（）A.變長(zhǎng)B.不變C.變短D.無(wú)法確定【中公考研參考答案】B【中公考研參考解析】該題考察的是置信區(qū)間的影響因素。置信區(qū)間的寬窄受到樣本容量，置信水平，樣本方差三個(gè)因素的影響，與題目中的 無(wú)關(guān)，所以置信區(qū)間的長(zhǎng)度不變。二、多項(xiàng)選擇題 75. 2 檢驗(yàn)可以應(yīng)用于（）擬合性檢驗(yàn)中位數(shù)檢驗(yàn)C.獨(dú)立性檢驗(yàn)D.AC考察的是 280.欲考察大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀析方

6、法。檢驗(yàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠水平在有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。檢驗(yàn)不同年級(jí)大學(xué)生、低）的人數(shù)分布是否有顯著性差異。檢驗(yàn)該心理干預(yù)方法對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?！局泄佳袇⒖即鸢敢c(diǎn)】考察的是統(tǒng)計(jì)分析的使用。對(duì)應(yīng)的因變量是大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠水平，自變量有大學(xué)生性別（2 水平： 男、女），專業(yè) 水平：理科、文科、其他），都是組間變量，應(yīng)采用完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的差異性檢驗(yàn)。可以檢驗(yàn)2 個(gè)自變量的主效應(yīng)，以及二者的交互作用，若得到的F 值大于相應(yīng)的臨界值， 則認(rèn)為達(dá)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性；反之，則不能認(rèn)為具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異?？疾斓氖墙y(tǒng)計(jì)學(xué)中的使用。對(duì)應(yīng)的因變量是人數(shù)分布，屬于計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)，有兩個(gè)因素：不同年級(jí)大學(xué)生（3 水平：一、二、三年級(jí)）在學(xué)習(xí)倦怠水平（3 水平：高、中、低），使用卡方檢驗(yàn)之中的擬合度檢驗(yàn)，計(jì)算得到的卡方值大于臨界值（自由度為 4）則認(rèn)為達(dá)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性，反之，則不能認(rèn)為具有