家里的煩人事教案

1、家里的惱人事講課設(shè)計(jì)家里的惱人事講課設(shè)計(jì)6/6家里的惱人事講課設(shè)計(jì)2、家里的惱人事小學(xué)xx一、講課目的：1、認(rèn)識(shí)孩子們家庭生活的煩憂，激勵(lì)他們勇于說(shuō)出自己的生活煩憂，并學(xué)會(huì)一些面對(duì)解決家庭煩憂的方法。2、指引孩子正確面對(duì)父親母親離婚的問(wèn)題，學(xué)習(xí)自我調(diào)理的方法，提升適應(yīng)能力，形成健康、樂(lè)觀、向上的心理。3、經(jīng)過(guò)觀看家庭錄像，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色、地位，感覺(jué)家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參加，從而加強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心，并指引他們將這類初步的家庭責(zé)任感轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)在道道德為為家庭幸福全力。二、講課重難點(diǎn)：1、激勵(lì)學(xué)生英勇面對(duì)自己的生活煩憂。2、從而加強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心，指引

2、他們將這類初步的家庭責(zé)任感轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)在道道德為。三、學(xué)情分析：關(guān)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭與他們的生活態(tài)度、生活能力的形成有著最直接、最親密的關(guān)系。能夠這樣說(shuō)，一個(gè)人的責(zé)任感第一是在家庭中獲得孕育的。假如孩子能從小學(xué)會(huì)以踴躍的心態(tài)面對(duì)家庭中的問(wèn)題，以自己的智慧辦理家庭中的煩憂，以詳細(xì)、主動(dòng)的行為參加家庭生活的進(jìn)度，那么，他們未來(lái)也必定回成長(zhǎng)為擁有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代少年。四、講課準(zhǔn)備：1、每人準(zhǔn)備一張幸福的全家照片，老師也準(zhǔn)備一張。1/52、發(fā)告家長(zhǎng)書，要求父親母親與孩子共同達(dá)成家庭聯(lián)歡會(huì)的設(shè)計(jì)方案。有條件的家庭用攝像拍攝下幸福感人的畫面，在學(xué)生自覺(jué)的前提下帶到學(xué)校來(lái)展現(xiàn)溝通。五、講課時(shí)間：兩課時(shí)六

3、、講課過(guò)程：第一課時(shí)一、回想幸福舊事，談?wù)勛约旱臒n。1、學(xué)生出示自己的全家福照片，談?wù)勛约杭彝バ腋？鞓?lè)的生活舊事。2、老師出示自己的全家照，也談?wù)勛约旱男腋Ｉ?，此后自然地過(guò)渡到自己的家庭生活煩憂。3、指引學(xué)生英勇地說(shuō)出自己家中的煩憂。二、讓我們來(lái)做貼心姐姐。1、請(qǐng)學(xué)生閱念書中的兩個(gè)事例。2、你能發(fā)現(xiàn)貼心姐姐是怎么幫助他們解決煩憂的嗎？3、教師幫助學(xué)生概括出一些解決家庭問(wèn)題的基本策略，如：找尋原由、因材施教、言傳身教等。4、小組活動(dòng)：讓我們來(lái)做貼心姐姐。1）小組內(nèi)自由選擇角色，此后交換角色再進(jìn)行一次。2）兩方把講話的內(nèi)容記錄在書中的空白處。3）小組溝通，評(píng)比不組“最正確貼心姐姐”，并要概括出

4、他成功的原由。4）全班溝通，評(píng)比班級(jí)“最正確貼心心姐姐”。三、永久不變的愛2/51、自由閱讀教材中永久的親情。2、學(xué)生談?wù)勔鈺?huì)。3、此刻再讓我們想一想家中的煩憂多數(shù)是什么原由造成的，家中的煩憂和外面的煩憂有什么不一樣樣？4、你發(fā)現(xiàn)解決家中煩憂的好方法了嗎？5、教師小結(jié)概括。第二課時(shí)一、引入話題?，F(xiàn)代家庭中父親母親離異的現(xiàn)象愈來(lái)愈多了，關(guān)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，向來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著擔(dān)憂和誘惑，自己的父親母親離婚了該怎么辦？我的父親母親此刻很好，此后會(huì)離婚嗎？今日我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。二、讓我們將眼光投向父親母親1、你的父親母親愛你嗎？談?wù)勀銖哪男┘?xì)小的事中看到了這一點(diǎn)？2、自由閱讀教材中離異的父親母親寫給

5、孩子的信，談?wù)剰男胖心阕x懂了什么？（教師聯(lián)合學(xué)生講話指引他們認(rèn)識(shí)到：父親母親離婚的原由有很多，作為孩子，我們應(yīng)當(dāng)盡量理解父親母親的選擇，更要理解：這不是父親母親的錯(cuò)，更不是孩子的錯(cuò)，不論家庭出現(xiàn)了如何的變化，我們和父親母親之間的親情是永久不變的。沒(méi)有必需為此背上深重的負(fù)擔(dān)，而要趕快適應(yīng)這樣的生活。）3、教師能夠增補(bǔ)講課資源提示中的一些資料，讓孩子們認(rèn)識(shí)到：父親母親離婚會(huì)給自己的生活帶來(lái)必定的影響，但只需正確面對(duì)，就能把影響降低到最小。三、讓我們都來(lái)為家庭獻(xiàn)一份愛1、生活像一條河，總會(huì)出現(xiàn)大大小小的旋渦。讓我們?cè)囍煌叱鲂郎u，為家庭幸福出一份力吧！2、全班溝通你有哪些增添家庭凝集力的好方法。3/54、小結(jié)：要知道你在父親母親心中的地位是何等的重要，你的一點(diǎn)幫助，一句提示，都會(huì)在他們的心中掀起巨大的波濤，他們的很多煩憂和傷心，都有可能在你的一點(diǎn)一滴的關(guān)心中煙消霧散！同學(xué)們，千萬(wàn)不要忘掉你的爸爸媽媽正在等候著你的關(guān)心！此刻，就用你的一片愛心，來(lái)欣慰爸爸媽媽心靈的苦楚，用你稚嫩的雙肩，為他們撐起一片晴日。四、錄象感覺(jué)1、觀看錄像2、感覺(jué)幸福1）談?wù)勪浵裰械淖约夯蚴莿e人當(dāng)時(shí)的幸福狀態(tài)。2）談?wù)勛约旱募彝ヂ?lián)歡會(huì)。3、意會(huì)責(zé)任1）回想聯(lián)歡會(huì)后，爸爸媽媽的言行舉止，能否比從前更友好美滿。2）指引孩子認(rèn)識(shí)自