2015年初中學(xué)業(yè)水平考試第三輪模擬檢測化學(xué)試卷

1、PAGE 5化學(xué)試卷第9頁（共8頁）2015年初中學(xué)業(yè)水平考試第三輪模擬檢測化 學(xué) 試 卷注意：1本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，答案應(yīng)書寫在答題卡相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上答題無效。2考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C12 H1 O16 S32 Cl35.5第卷 選擇題 （共42分）一、選擇題（本大題共21個小題，每小題2分，共42分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請在答題卡中相應(yīng)位置把答案序號按要求涂黑）1下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A沸點(diǎn) B硬度 C可燃性 D溶解性2空氣中體積分?jǐn)?shù)最高的氣體是A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有

2、氣體3小紅不愛吃水果蔬菜，從營養(yǎng)均衡的角度評價，小紅最有可能缺乏 A蛋白質(zhì) B維生素 C油脂 D糖類4下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是 A青花瓷瓶 B塑料水杯 C純棉毛巾 D不銹鋼鍋5. 化學(xué)與社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。以下說法不正確的是 A缺鐵會引起貧血 B缺鈣會導(dǎo)致佝僂病C人體所需的微量元素并非越多越好D為了防止甲狀腺腫大病，食鹽中常添加一定量的碘單質(zhì)6地殼中含量最豐富的金屬元素是AFe BSi CCa DAl7下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 A. 給固體加熱 B. 稱量NaOH C. 滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D. 塞緊橡皮塞8節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行

3、動。下列有關(guān)敘述，不正確的是A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則 D采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足9高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型的自來水處理劑，高鐵酸鉀（K2FeO4）中鐵元素的化合價為 A+2 B+3 C+6 10下列化肥中，能促使植物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱的是 A尿素CO(NH2)2 B氯化鉀KCl C磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D硫酸銨(NH4)2 SO411小明設(shè)計了趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖（見右圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)

4、生，則A中加入的固體和液體可能是A氯化鈉和水 B硝酸銨和水C二氧化錳和過氧化氫溶液D銅和稀硫酸12下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是A二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wB室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)13下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的是A氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性B氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)14一些食物的近似pH值如下表，對于胃酸過多的人，空腹時最宜食用的是食物蘋果柑桔牛

5、奶雞蛋清pH2.93.35.05.76.36.67.68.0A蘋果 B柑桔 C牛奶 D雞蛋清 15. “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法中，錯誤的是A分子在化學(xué)變化中可分 B此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C原子在化學(xué)變化中不可分 D參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:116下列措施或事故處理方法不正確的是 A進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火實(shí)驗(yàn)” B汽油著火用水撲滅C炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)17關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是AC、CO和CO2均有還原性 BC、CO

6、和CO2均有可燃性 C常溫下 C、CO和CO2均可與水反應(yīng) DCO和CO2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化18大蒜被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”，其有效成分為大蒜辣素，大蒜辣素的化學(xué)式為C5H10S2O。有關(guān)大蒜辣素的說法錯誤的是A大蒜辣素是一種有機(jī)物 B大蒜辣素中碳、氫、硫、氧的質(zhì)量比為30:5:32:8C大蒜辣素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% D大蒜辣素分子由碳、氫、硫、氧四種原子構(gòu)成19下圖是某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是 A在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大 B在水和酒精中的溶解度相同C20時，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D4020下列依

7、據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀鹽酸D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液21下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化，其中正確的是A B C DA高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣B向一定量鐵粉中加入稀鹽酸C向pH=3的稀鹽酸中加入pH=13的氫氧化鈉溶液D向稀硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液第卷 非選擇題（共58分）二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共34分。請將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上）22.（6

8、分）（1）用化學(xué)用語填空：2個氫原子 ； 二氧化氮分子 ； 銨根離子 ； 五氧化二磷中氧元素的化合價 。（2）寫出符號“3SO2”中數(shù)字的含義：“3”表示 ；“2”表示 23.（9分）(1)試依據(jù)核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：原子一般由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z= ；氯元素的最外層電子數(shù)Y= （填數(shù)值）；與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 。核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是 ，它的核外電子排布與 元素的原子核外電子排布相同。上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加。你還能

9、找到哪些規(guī)律？寫出1條： 。（2）在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：請回答以下問題：該反應(yīng)前后涉及的化合物共有 種，A物質(zhì)的化學(xué)式為 。分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（寫一條）： 。24.（7分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。請你用化學(xué)知識回答下列問題：（1）社會實(shí)踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕?；ㄏ銤M屋，請用微觀的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因： ；點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是 。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)。自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，是利用其 作用；殺菌消毒時，會用到某種消毒

10、泡騰片，其有效成分為ClO2，該物質(zhì)的名稱為： 。（3） 均衡膳食，有利于人體健康。小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：主食饅頭副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚飲料牛奶從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)該增加 （填寫代號）。A油餅 B燒豆腐 C涼拌黃瓜 D炒雞蛋 （4）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、 、天然氣，它們屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。25.（7分）金屬的發(fā)展和應(yīng)用推動了社會的進(jìn)步。根據(jù)金屬的相關(guān)知識，回答下列問題。（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填序號）； A黃金飾品 B不銹鋼蒸鍋 C鋁導(dǎo)線（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）冶煉鐵

11、的化學(xué)方程式為 ；（3）硬幣制造涉及到的金屬有：Fe、Cu、Al、Ni (鎳)等。已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4= NiSO4+H2 Fe+ NiCl2= Ni+ FeCl2這兩個反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的 ，F(xiàn)e、Cu、Al、Ni的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 （用元素符號表示）。（4）據(jù)報道，金屬材料因銹蝕而報廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的20%40%左右。鐵生銹的條件是 ；根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法 。26.（5分）知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物。請回答： （1）寫出下列物質(zhì)的化

12、學(xué)式：A ；（2）得到F溶液的操作為： ；（3）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸G的化學(xué)方程式為： ，其反應(yīng)屬于基本類型的 。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共3個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共18分。請將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上）27（4分）如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)A中，傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 。（2）實(shí)驗(yàn)B中，測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是（只答一條） 。（3）實(shí)驗(yàn)C中，用玻璃棒攪拌的目的是 。（4）實(shí)驗(yàn)D中，觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體，放出大量的熱。28（8分）請你用已經(jīng)掌握的實(shí)驗(yàn)室有關(guān)制取和凈化等知識回答下列有關(guān)問題： （1

13、）寫出上圖中儀器a的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）若用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“c”或“d”）通入。（4）若用E裝置收集某氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 。（5）某課外小組的同學(xué)用上圖B裝置使草酸分解并用如下裝置探究草酸分解的產(chǎn)物：該裝置中，A的作用是 ，C的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡，A、B （填“能”或“不能”）互相交換。實(shí)驗(yàn)觀察到A處無水硫酸銅變藍(lán)，B和F處澄清石灰水都變渾濁，C處澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象，E處黑色粉末變成紅色，說明草酸分解的產(chǎn)物是 。29（6分）某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應(yīng)后反應(yīng)容器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。【分析推理】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加 ?，F(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。乙同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅?，F(xiàn)象：