教師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

1、教師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研討、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。下面是給大家整理的老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文，希望大家喜愛!老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文1懷揣著對實(shí)習(xí)生活的向往，踏上了頂崗實(shí)習(xí)的征程。從X月X日啟程到如今，頂崗生活已轉(zhuǎn)瞬間過去了數(shù)月。光陰似箭，日月如梭已難以形容這頂崗時間的飛速。在不知不覺中，頂崗生活已接近尾聲，回想起這幾個月的生活，有過歡笑，有過淚水，有過感動。可以說，在無意識中，已融入到這個大集體中，把自己看做實(shí)習(xí)學(xué)校的一份子，全身心的投入到工作中。細(xì)想起來這幾個月的實(shí)習(xí)，雖然累，有時分也會埋怨

2、幾句，但更多的是收獲，在這段時間里，我學(xué)到了許多在高校課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過的閱歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問用于實(shí)踐，并取得了一些令自己滿意的成果，這次的頂崗之旅是我成長過程中的一筆珍貴的財(cái)寶?，F(xiàn)將我的頂崗實(shí)習(xí)從英語教學(xué)實(shí)踐方面，教學(xué)成果與反思方面，待人處事方面進(jìn)行簡潔的總結(jié)。首先，在英語教學(xué)實(shí)踐方面。到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的第二天在當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下我們便各司其職了，我所擔(dān)任的班級是初一7班和10班，實(shí)習(xí)的前兩周由于初一新生還沒有報(bào)到，我們的主要任務(wù)是分發(fā)他們的通知書，在空余時間我便開頭準(zhǔn)備我的第一節(jié)課，我先去圖書館取來初一英語教材，把教材整體閱讀了一

3、下，然后對整個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，規(guī)劃。我們都明白備好課是上好課的前提，是整個教學(xué)活動的首要環(huán)節(jié)，所以我便開頭著手寫自己的教案，不僅備學(xué)問點(diǎn)，還備同學(xué)，把能想到的都方案好，為打好第一仗做準(zhǔn)備。從實(shí)習(xí)的第三周開頭，我便開頭真正的體驗(yàn)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們在高校里組織的微格錄課是完全不一樣的。微格教室里面對的是自己的同學(xué)，每位同學(xué)的表現(xiàn)都非常的棒，協(xié)作的也相當(dāng)默契。但是，在真實(shí)的課堂中，同學(xué)的水平參差不齊，把握學(xué)問的程度不一樣，接受新學(xué)問的速度也不一樣。而老師要面對全體同學(xué)綻開教學(xué)活動不能僅僅局限于幾個人。再加上自己這次是在初一班級實(shí)習(xí)，初一新生稚氣未脫，他們不能趕緊順應(yīng)這一角色的

4、轉(zhuǎn)變，上課的時分會問各種各樣的問題，雖然為了不打擊同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性而簡化學(xué)問，但由于過分地低估了同學(xué)的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。由于他們小學(xué)對英語的學(xué)習(xí)程度不一樣，所以很難把握他們對學(xué)問的把握程度。在上課的過程中，我曾為了到達(dá)自己既定的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言學(xué)問點(diǎn)過分地簡化，對一些相對冗雜的學(xué)問點(diǎn)甚至避而不談，結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的單詞短語句型的操練，同學(xué)們剛開頭還很帶勁，很協(xié)作，結(jié)果單一的模式使他們倦怠了。說實(shí)話，這樣的課不僅同學(xué)覺得煩，我自己都覺得索然無味。真正的英語課堂應(yīng)當(dāng)是充滿學(xué)問性和趣味性的，應(yīng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好讓他們在歡樂中學(xué)到學(xué)問。經(jīng)過課下認(rèn)真的反思，發(fā)現(xiàn)自己的

5、課最缺的是語言學(xué)問點(diǎn)的運(yùn)用，同學(xué)的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)學(xué)問。在緊接著的教學(xué)實(shí)踐中，我果斷的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問點(diǎn)的講解，單詞句型的操練及語言學(xué)問點(diǎn)的拓展融為一體，以同學(xué)為本，講練結(jié)合，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充足地發(fā)揮了同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)愛好。通過課下與同學(xué)交談，了解到他們都比擬喜愛這樣的上課方式，我覺得在課堂上使他們忙起來便不會覺得無聊了。其次，在教學(xué)成果與反思方面，在實(shí)習(xí)的這段時間里，我真的是在專心做事，在本學(xué)期接近期中考試的那段時間里，我利用每天中午的那二非常鐘時間組織他們聽寫單詞，或者做一篇完形填空或者兩篇閱讀理

6、解，每天的任務(wù)都不一樣。一分耕耘一分收獲，在期中考試中，我們班的平均分是同類班級中的，這一點(diǎn)令我很欣慰。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)用嘉獎的方法去調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性是一個不錯的方法，在實(shí)習(xí)中期發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不情愿聽課了，開頭玩耍了，我便開頭擔(dān)心了，假如連續(xù)這樣下去，前面取得的成果就化為烏有了，所以課下我便開頭去想如何調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性。我便抽出一節(jié)課的時間向他們宣布以后的英語課堂是賞罰分明的并且向他們宣讀了獎懲規(guī)章。呼聲很高，可以實(shí)施。從第二節(jié)課開頭同學(xué)們便主動表現(xiàn)，他們的活力又回來了，看到他們那活潑的樣子，我笑了，之后他們中大部分都能做到每節(jié)課乖乖聽課并完成交給他們的任務(wù)，每次的課下作業(yè)也能按時完成，我

7、也說到做到，我對他們的一周的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎，我會嘉獎他們棒棒糖和筆記本，畢竟是小孩子，那些沒有得到獎品的孩子會難受并向我下次肯定會得到獎品。他們的努力我都看到了，他們的轉(zhuǎn)變我也看到了，希望這種狀態(tài)可以持續(xù)到期末結(jié)束，預(yù)祝他們在期末考試中取得一個好成果。通過這次實(shí)習(xí)閱歷，我發(fā)現(xiàn)我有時分不免會孩子氣，不能很好的做自己心情的主人，看到他們上課搗亂便會忍不住對他們發(fā)脾氣，不明白該如何管理課堂，該如何冷靜的處理“搗亂分子”。我時辰在對自己進(jìn)行反思。以后，我應(yīng)當(dāng)多像有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝹湔n，如何有效的組織課堂，如何管理課堂，我在許多方面還有待提高，希望可以以這次頂崗為契機(jī)，不斷錘煉自己，提升自我。

8、最終，在待人處事方面，通過這幾個月，我慢慢長大了。在這幾個月里，我和我的崗友們相處的很和諧，有歡樂的事大家一塊兒共享，有不愉快的時分便互相勸慰，彼此相互照料，相扶相持一起走過這頂崗的日子；和當(dāng)?shù)乩蠋焸兊年P(guān)系處理的也很好，他們都很關(guān)懷我們，無私的向我們傳授經(jīng)驗(yàn)，尤其是我們英語組的老師，我很尊重他們，很喜愛和他們在一塊兒聊天，聊天的時分，他們會告知一些有關(guān)這個學(xué)校的制度，有時也會傳授一些課堂經(jīng)驗(yàn)，在每日教研的時分，我們會一起商量課時布置以及課程進(jìn)度，問他們問題的時分會毫無保存的告知我們，從來沒有隱藏過，他們都很樸實(shí)，從們身上學(xué)到最多的就是有責(zé)任心，待人真誠，這段時間真的很感謝他們，謝謝他們的指導(dǎo)與

9、幫忙，說起離別竟有點(diǎn)舍不得他們了；最享受的光陰還是和孩子們在一起的日子，其實(shí)我是一個不會與小孩兒相處的人，總感覺我與他們沒有共同語言，不能很好地融入他們的世界，因此總是很抵觸和小孩兒們在一起。經(jīng)過和我的孩子們相處的這幾個月，我發(fā)現(xiàn)我還是有和孩子們相處的潛力的。剛開頭帶他們的時分，由于始終繃著個臉，他們不敢靠近我，也不多和我說話，后來在他們軍訓(xùn)期間，我們慢慢熟識了，他們也開頭跟我聊天了，我也習(xí)慣性的會關(guān)懷他們，在各方面關(guān)注他們班的情況，當(dāng)他們有困難的時分會幫忙他們，當(dāng)個別同學(xué)不快樂時會課下找他們談心，詢問原因，課上他們不聽話的時分我也會批判他們，我始終跟他們強(qiáng)調(diào)，課上我們是師生關(guān)系，課下我們是好

10、友，經(jīng)過這幾個月，他們已把我當(dāng)成大姐姐，而他們早已是我心中的兄弟姐妹，我學(xué)會了如何換位思索，如何與他們相處，如何進(jìn)入他們的內(nèi)心世界。很不舍與他們分別，我想回去后我會不時的思念他們，思念與他們在一起的日子。希望他們可以好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。光陰帶走了這幾個月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻為我留下了眾多的暖和與感動。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念意義的回憶。在實(shí)習(xí)之初我并沒有想到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會了我英語教學(xué)方面的學(xué)問，更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點(diǎn)滴。本來生疏的人由于它而聯(lián)系在一起，與這群可愛的同學(xué)相處的日子里，每天都很歡樂。只有自己閱歷過我才深深地感受到責(zé)任對老師這一職

11、業(yè)的意義。這幾個月中的所得，無論自己將來是否從事老師職業(yè)，都將是我人生中珍貴財(cái)寶!老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。我于X月X號到X中學(xué)報(bào)到，正式開頭了我的實(shí)習(xí)生活。教學(xué)方面，依據(jù)學(xué)校的方案，我們先聽了兩節(jié)課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及怎樣布置教學(xué)資料等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老老師的看法屢次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改

12、作業(yè)。平常按時參與每周的全體老師大會和公開課教學(xué)，專心積累經(jīng)驗(yàn)。班級管理方面，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶著同學(xué)進(jìn)行早讀、課間操，課外活動以及運(yùn)動會的訓(xùn)練，晚自習(xí)下班監(jiān)督和輔導(dǎo)；并組織開展了一次主題為X的主題班會。其中最重要的是深化班級，廣泛接觸同學(xué)，了解班級狀況，對個別思想散漫、不注意學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行個別教育。實(shí)習(xí)是我們師范生從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上崇高的三尺講臺，體會到身為一名老師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的希望、同學(xué)的信任，一言一行都影響著同學(xué)。教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講發(fā)現(xiàn)竟然是漏洞百出：聲響不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠

13、清楚；表情肢體語言不夠豐富；語速掌握不當(dāng)；學(xué)問點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)的講解之間留給同學(xué)思索的時間太少，以至于同學(xué)一時理解不了；板書不夠簡潔明了原來信念滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂，還有許多需要改善。管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與同學(xué)相處，如何管理同學(xué)。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必需獎懲分明，建立班主任的威信。一個多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、力量及學(xué)問等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。此次實(shí)習(xí)雖然很苦很累，但從實(shí)踐中學(xué)到的卻是一輩子受用，不

14、管是同學(xué)的提示還是老師們的指導(dǎo)，總之，人生的第一次實(shí)習(xí)就此結(jié)束，我明白，要想成為一名合格的優(yōu)秀的老師或班主任，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我需要做的還許多，將來之路還很漫長，但我已對自己充滿信念!老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新老師，在這一年里，我學(xué)會了許多，使我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的總結(jié)匯報(bào)：一、政治思想方面：作為一名老師，不僅僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從今刻做起，鍥而不舍，持之以恒，我心里是這

15、樣想的，也這樣去做。一年下來我專心參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能快速完成從師范生到老師的主角轉(zhuǎn)變，專心參與高州市教育局細(xì)心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)方面：我專心培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授，而是讓同學(xué)透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，培育了同學(xué)的制造精神，以培育有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了同學(xué)。我?guī)W(xué)校三班

16、級這個班的語文課，教學(xué)任務(wù)非常重。平常我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，專心參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文水平提高，我堅(jiān)持常?？凑Z文教育教學(xué)叢書，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機(jī)多外出聽課的時機(jī)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問資料，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路，力求吃

17、透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的時機(jī)我都非常珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了細(xì)心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在很多缺乏之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我必需再接再厲，努力工作。3、學(xué)校為了錘煉我的管理潛力，我除了擔(dān)任三年及的語文老師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主任，我專心參與了班級的日常管理。第一，我充足利用班會課，了解班級狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)

18、，透過講座、或商量、或給他們講充滿人生哲理的故事來對同學(xué)進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)盛的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；第二、常常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨(dú)擋一面；第三、連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。

19、老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文4教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育學(xué)問應(yīng)用與實(shí)際，同時也是對自己從事任教力量的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的勝利與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我非常重視這次的教育實(shí)習(xí)時機(jī)。教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。教學(xué)工作是整個教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫教案，屢次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。由于我明白：實(shí)習(xí)學(xué)校放心地把同學(xué)交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗

20、話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富、活潑、活潑，使同學(xué)能夠在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，搜集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于同學(xué)的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動是中同學(xué)的一個顯著特點(diǎn)。為了使他們認(rèn)真聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意觀看同學(xué)們的一舉一動，按時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，盡量把同學(xué)吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延長到課外

21、，按時穩(wěn)固教學(xué)成果，和了解同學(xué)把握學(xué)問的程度。我常常下班輔導(dǎo)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課幫忙同學(xué)解決。總之，在同學(xué)地協(xié)作下，本人圓滿杰出地完成了教學(xué)任務(wù)。班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。因此，從我一接手實(shí)習(xí)班級開頭，我就從原班主任那里，認(rèn)真了解班級情況，并常常深化到同學(xué)中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫忙同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。漸漸取得同學(xué)的

22、信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班級里，有幾個比擬頑皮的同學(xué)，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱。為了增加同學(xué)們的主任翁意識，我充足利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、活潑的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的改變；為了增加班級的凝聚力，培育同學(xué)熱愛班集體的意識，我組織同學(xué)開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時，也使自己受到啟發(fā)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!老師教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文5今年，我在貴陽6中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實(shí)習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。從前只明白自己學(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時規(guī)律必需很清楚，最重要的