《國(guó)學(xué)經(jīng)典》（大學(xué)）教案祁新燕

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本日讀教案（十月）班級(jí)：四年級(jí)（2）班 授課人：祁新燕教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151020教學(xué)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)字音，讀通句子教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)介大學(xué)自讀，讀準(zhǔn)字音指名讀句，正音及指導(dǎo)斷句“自天子/以至于/庶人，壹是/皆以/修身為本”。齊讀教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151021教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固，熟讀成誦教學(xué)過(guò)程指名讀上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)互讀，檢查字音自讀背誦指名背誦教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151022教學(xué)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)字音，讀通句子教學(xué)過(guò)程自讀，讀準(zhǔn)字音指名讀句，正音及指導(dǎo)斷句“自天子/以至于/庶人，壹是皆以/修身為本。”齊讀教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151

2、023教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固，熟讀成誦教學(xué)過(guò)程指名讀上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)互讀，檢查字音自讀背誦指名背誦教學(xué)效果國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本周解教案（十月）班級(jí)：四年級(jí)（2）班 授課人：祁新燕教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151023教學(xué)目標(biāo)鞏固學(xué)生讀音，能正確流利讀出內(nèi)容2、在注釋和老師的講解下能理解大學(xué)內(nèi)容3、懂得上自國(guó)家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)自身道德、品性為根本的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、在注釋和老師的講解下能理解大學(xué)內(nèi)容2、懂得若人們不將修養(yǎng)自身的道德品性為根本，就不可能管理好家族，治理好國(guó)家，也不可能使天下太平。我所厚待的人反而疏遠(yuǎn)我，我所疏遠(yuǎn)的人卻反過(guò)來(lái)厚待我，這樣的事情是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的道理。教

3、學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過(guò)程二次備課導(dǎo)入課題教師介紹大學(xué)齊讀課題初讀大學(xué)范讀，生注意聽(tīng)清讀音指導(dǎo)個(gè)別難字讀音“善”“慮”生自讀，讀流暢理解內(nèi)容1、出示詞語(yǔ)注釋自、至于、是 。庶人：指平民百姓。壹是：都是。2、生依據(jù)詞語(yǔ)注釋?zhuān)囍谛〗M內(nèi)討論解決句子意思，不懂的做上記號(hào)3、指定小組做全班反饋，并提出問(wèn)題4、師解決學(xué)生疑難之處5、指名串講句子意思四、 師小結(jié)反思國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本日讀教案（十月）班級(jí)：四年級(jí)（2）班 授課人：祁新燕教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151027教學(xué)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)字音，讀通句子教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)介大學(xué)自讀，讀準(zhǔn)字音指名讀句，正音及指導(dǎo)斷句“其本/亂而末治者/否矣，其所厚者/薄，而其所薄者/厚，未之

4、有也?！饼R讀教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151028教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固，熟讀成誦教學(xué)過(guò)程指名讀上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)互讀，檢查字音自讀背誦指名背誦教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151029教學(xué)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)字音，讀通句子教學(xué)過(guò)程自讀，讀準(zhǔn)字音指名讀句，正音及指導(dǎo)斷句“其本亂而末治者否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也?！饼R讀教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151030教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固，熟讀成誦教學(xué)過(guò)程指名讀上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)互讀，檢查字音自讀背誦指名背誦教學(xué)效果國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本周解教案（十月）班級(jí)：四年級(jí)（2）班 授課人：祁新燕教學(xué)內(nèi)容大學(xué)第一章上課時(shí)間20151030教

5、學(xué)目標(biāo)鞏固學(xué)生讀音，能正確流利讀出內(nèi)容2、在注釋和老師的講解下能理解大學(xué)內(nèi)容3、懂得上自國(guó)家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)自身道德、品性為根本的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、在注釋和老師的講解下能理解大學(xué)內(nèi)容2、懂得若人們不將修養(yǎng)自身的道德品性為根本，就不可能管理好家族，治理好國(guó)家，也不可能使天下太平。我所厚待的人反而疏遠(yuǎn)我，我所疏遠(yuǎn)的人卻反過(guò)來(lái)厚待我，這樣的事情是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的道理。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入課題1師介紹大學(xué)2齊讀課題二、初讀大學(xué)1師范讀，生注意聽(tīng)清讀音2指導(dǎo)個(gè)別難字讀音“庶”、“壹”3自讀，讀流暢三、理解內(nèi)容1出示詞語(yǔ)注釋本：根本。末：相對(duì)于“本”而言，指枝末、枝節(jié)。厚者?。涸撝匾暤牟恢匾?。薄者厚：不該重視的卻加以重視。未之有也：即“未有之也”。沒(méi)有這樣的道理（事情、