關于幼兒園安全教育教案

1、第 第 頁關于幼兒園安全教育教案 關于幼兒園安全教育教案1 寒假即將來臨，這讓孩子們歡樂不已，他們希望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié)?？珊⒆觽兎偶偌依餂]人管，在校外是否會留意自身安全，這些都讓家長和老師憂慮。因此，寒假期間應給孩子系上 “安全帶”，教會一些須要的安全常識，避開意外損害和事故的發(fā)生。 一、消防安全 假期中我們要度過一個重要的節(jié)日春節(jié)，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過程中我們要用到的是危急物品之一：火。不管在家中還是在其他場合，假如遇到火災我們首先要做的就是保證自己的安全，在逃命過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并學會撥打急救電話：119。 二、交通安全 假

2、期中小伙伴們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們留意交通安全，過公路的時候要走人行橫道，并留意紅綠燈，在保證左右沒有車輛的狀況下過公路，不能在公路上玩耍。在乘坐交通工具時，要系好安全帶，不能再車上打鬧，吃帶有尖銳的食物，避開造成危急。 三、集體活動安全 接近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的，在集體活動過程中，首先要檢查活動場地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進行活動。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧。 四、預防冬季溺水 在假期中小伙伴不能單獨到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結冰，但是冰的厚度還沒有達到可以承載人

3、在上面走。假如小伙伴要到河邊的話，肯定要有成年人的伴同。當看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來救人，確保自己的安全。 五、燃放煙花爆竹 煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的時候肯定要在成人的監(jiān)護下，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近。放鞭炮時不能徑直用手拿，觀看煙花時也要在安全距離下觀看，同時也要有成人的監(jiān)護。 六、防盜防騙 假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中，當自己一個人在家時，假如有人敲門，肯定要問清晰對方是什么人，并從貓眼里看清晰，之后才可以。假如是不認識的人可以選擇不說話或者是告知他家里沒有人，可以讓他

4、改天再來。假如家里進入了盜賊，不要與他打斗，找機會靜靜的給爸爸媽媽打電話，或者是撥打110求救。 假期中的安全很重要，我們不光要做到提示家長，更重要的是要教會小伙伴如何預防及愛護自己。 關于幼兒園安全教育教案2 活動名稱： 安全用電 活動目標: 1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危急。 2、通過辨析活動，了解安全運用電器的基礎知識。 3、加強自我愛護意識。 活動預備： 掛圖 活動過程： 1、在老師提問的基礎上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來了很多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢? (3

5、)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。 (4)老師小結：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏喾奖悖覀兊纳钤僖搽x不開它了。它是我們的好伙伴，但這位電伙伴有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。 (1)這是什么?你在哪里見過?認真看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。 3、組織幼兒爭論 (1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹) (2)假如你看見電線斷落在路上，應當怎么辦?(繞過去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。 (1)這是什么?它有什么用

6、? (2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是愛護層。假如將手伸進去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。 (3)出示電的標識，讓幼兒認識，并知道看見電的標識就要提高警惕，留意安全。 5、引導幼兒觀測幼兒用書，看圖說說：圖片上的小伙伴在做什么?他們這樣做對嗎? 關于幼兒園安全教育教案3 【活動目標】 1，初步了解放火知識，學會自救方法。 2，培育幼兒的自我愛護意識和疼惜自己生命的情感。 3，熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急和困難的勇猛精神。 【活動預備】 一，知識預備： 1】已經(jīng)認識119火警電話

7、標識、禁止(點火、吸煙)標識、安全通道標識、留意安全的標識。 2】知道：小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在簡單著火的地方放鞭炮、119火警電話什么時候用、濕毛巾在著火時怎么用。 二，材料預備： 1】已知內(nèi)容含義的圖片以及標識、磁性黑板、吸鐵石。 2】遇到火災該怎么辦的動畫、消防車的叫聲以及可移動V盤。 3】紙做手機。 4】濕毛巾(每位幼兒一條)。 5】凳子、桌子(已經(jīng)畫好的留意安全標識，但沒涂色的紙)6】兩個布娃娃、2個平衡木、2個擔架、6個呼啦圈、臉盆(一個) 一，活動過程： 1，讓幼兒觀測室內(nèi)的安全出口在哪里。 師：今日老師帶了一個東西，你們看是什么? 3，出示打火機，并

8、給一名幼兒，讓他玩，問其他幼兒，老師這種做法行嗎?為什么? 4，出示已學圖片以及標識，讓幼兒復習、鞏固。(小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在簡單著火的地方放鞭炮、119火警電話標識、禁止(點火、吸煙)標識、安全通道標識、留意安全標識。 5，問幼兒：假如你在失火的地方，你會怎么辦?(引導幼兒爭論，說出自救方法)A】打119火警電話。 B】用濕毛巾捂住嘴、鼻子。 6，老師向幼兒講解在火災逃跑時為何要避開火災中冒出的濃煙吸入體內(nèi)。 7，火災逃命演習。 A拿出手機打119火警電話。 B每人一條濕毛巾，彎腰逃到上課前觀測的安全出口。 8，請幼兒看V盤中儲存的圖片，看看遇到火災時，別人是

9、怎樣做的。 9，請幼兒觀看遇到火災動畫，老師正確引導幼兒，當遇到火災時幼兒該怎么辦的幾種方法。 A打119火警電話。 B喊大人或喊救命。 C用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰避煙跑出去。 10，出示打119火警電話、喊救命、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰跑出去的圖片，以鞏固幼兒對火災逃命的方法。 11，游戲：小小消防員規(guī)章： 1】游戲分三隊;男孩2隊、女孩1隊。 2】每一隊男孩以2名幼兒為一個單位共同拿一個擔架，抬著一個布娃娃從起點經(jīng)過一個平衡木再跑回起點。 3】女孩這一隊那么一個幼兒為一個單位，從起點拿一個臉盆，經(jīng)過排成一條線的呼啦圈，到最末一個呼啦圈時，幼兒把臉盆拿著做灑水狀;與男孩組同時進行。 二，

10、活動延伸： 1，讓幼兒畫各種安全防火標識，并張貼。 2，讓幼兒到活動區(qū)角去觀測真電話(座機)、消防車(仿真模型玩具)。 關于幼兒園安全教育教案4 目標： 1、在看看，說說，學學中，讓孩子掌控地震自護自救的一些基本常識。 2、情境遷移，進行地震自救演練，培育幼兒的反應本領和安全意識。 3、進展幼兒口頭表達本領，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。 預備： 有關地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，地震來了哪里藏課件，防空警報聲音一段，貼紙。 過程： 一、情景導入，激發(fā)愛好 (一)聽見哭聲，引出PPT圖片。 聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗? (二)出示PPT圖片，提問幼兒。 圖上有

11、誰他們在干什么 老師小結：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清晰了。 (三)觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒爭論以上問題。 老師小結：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，馬路也破壞了，假如我們沒有實時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢 二、自主探究，深化認知。 出示PPT圖片觀看地震來了哪里藏 (一)在家里。 假如在家里的時候突然發(fā)生地震了，小伙伴會躲在哪里呢 1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。 2.出示在家里

12、地震自救的PPT圖片。老師小結：假如在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀冃枰浀媚蒙磉叺臇|西愛護好自我的頭。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示PPT圖片，引導幼兒觀測，盡量引導幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方 老師小結：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危急的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自我。 (四)在幼兒園里。 1.小伙伴假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話

13、。 2.出示PPT圖片，老師小結：假如在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包愛護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。 3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。) 三、組織幼兒地震演習。 1.老師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的游戲。 2.提示幼兒在隱藏、奔跑時應留意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在愛護自我的安全時也要愛惜別人，做一個講禮貌的好孩子。) 3.給幼兒講解演習的流程。 等一下當聽到

14、警報響起時說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，老師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移(能夠和聽課的老師一玩) 四、活動結束。 師：今日我們學習了這么多的地震自救知識，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來愛護自我。小伙伴記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、伙伴共享，好嗎。(組織幼兒撤離) 關于幼兒園安全教育教案5 教學目標： 1啟發(fā)孩子清晰陽臺的首要用途。 2幫助孩子清晰在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。 3使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。 教學預備： 錄像機，錄像帶，電話機。 教學過程： 1孩子依照已經(jīng)有閱歷談一談陽臺的首要用途。孩子家中是

15、否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?總結：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，熬煉。夏季，還可在陽臺上歇涼。大伙兒都需要它。 2看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好? 幼兒老師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應當怎么樣做?探討總結：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危急。不能往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例假如遇見