我的專業(yè)導論學習體會

1、我的專業(yè)導論學習體會質(zhì)體系。具備和擁有好的學業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導論這門課程正是引導我們學好應用電子技術(shù)這個專業(yè)的課程。信息科學導論是一門介紹信息科學與技術(shù)的基本內(nèi)容的入門和導引性質(zhì)的課程.該課程面向電子信息科學與技術(shù)專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級學生,從整體的角度介紹當代信息科學與技術(shù)的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌.其目的是使學生在信息科學與技術(shù)方面能增加興趣,擴展視野,立足前沿,展望未來,提高信息素養(yǎng),為進入本專業(yè)的進一步學習奠定必要的基礎(chǔ)。通過學習專業(yè)導論，我們能夠初步了解我們信息工程應用電子技術(shù)方向主要學習的內(nèi)容以及應該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對我們這入大學不

2、再迷茫。通信科學與技術(shù)、電腦科學與技術(shù)等有關(guān)信息的獲取、傳輸、儲存、檢索、變換礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)這幾門科學技術(shù)，為以后就業(yè)打好科學技術(shù)的基礎(chǔ)。 On 發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設(shè)計入手，后來出現(xiàn)了IC 單元庫，使用IC參與 IC 設(shè)計，極大的推動了 IC 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于 IC 設(shè)計與工藝技術(shù)水平不斷電子技術(shù)成功結(jié)合的典型例子便是 MEMS微電子機械系統(tǒng)或稱微機電系統(tǒng)技是與生物工程技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。光信息科學與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生,傳輸,控制,探測,存儲與處理的科學

3、,是繼微電子技術(shù)之后,近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光信息科學與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學領(lǐng)域的深刻變化,同時促進相應的高等教育的改革和發(fā)展。它主要信息科學與技術(shù)有應用面廣,實戰(zhàn)性強等特點。的技術(shù)，如程控交換技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無線通信技術(shù)、全球通信技術(shù)通信技術(shù)的無論是現(xiàn)在的 是一門系統(tǒng)的學科，目前炙手可熱的 3G 就是其中的重要課題。學科的基礎(chǔ)，為其他學科的學習打下技術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)導論課程的另外一個重要作用就是引導我們順利地實現(xiàn)從中學學習想大學學習的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點。1 學會自學在大學期間，學習專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養(yǎng)舉一反三

4、的能力，只有這樣，大學畢業(yè)生才能適應瞬息萬變的未來世界。2 重視基礎(chǔ)知識學習在大學期間，一定要學好基礎(chǔ)知識(數(shù)學、英語、電腦和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程)。應用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學經(jīng)驗。3 爭取更多的實踐時機無論學習何種專業(yè)、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫穿，們多項選擇些與實踐相關(guān)的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的時機，也值得一試。4 培養(yǎng)學習興趣好地把握在校時間，充分利用學校

5、的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進行一次專業(yè)選擇。5 積極主動地學習不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還己的未來。有積極的態(tài)度,對自己的一切負責，勇敢面對人生,做好充分的準備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門；要創(chuàng)造機遇，把握機遇。要做好充分的準備，當機遇來臨時，你才能抓住它,“以終為始”，積極地規(guī)劃大學四年6 掌控時間間、計劃時間、管理時間。2好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣(如網(wǎng)絡游戲)里。7 為人處世的學習是學習專業(yè)課，嘗試應用，具體實施如下：1. 大一大二打基礎(chǔ) 3 門課一定要 3 了解不多的同學來說，通常是學得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之你不需要都懂，能有個大致感覺就行。除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進行的同時都會同時開設(shè)一些試驗課，珍惜這個動 會好好弄一弄，而不要把它當作一個任務應付了事。2.大三大四學習專業(yè)課，嘗試應用他如電力系統(tǒng)分析、電機學、自控原理、信號與處理、高電壓、電磁場等等以理論和計算為主的專業(yè)課?；A(chǔ)知識外，應了解并掌握電子元器件識別與選用指