8基因的表達及對性狀的控制(測)-2018年高考生物一輪復習講練測含解析-8827

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精專題18基因的表達及對性狀的控制一、選擇題(10小題,每題5分，共50分）1以下對于RNA的有關(guān)表達，不正確的選項是（)A其組成元素與磷脂分子相同BHIV病毒能發(fā)生RNA的復制C某些RNA有氫鍵連結(jié)形成的堿基對D某些RNA能降低化學反響的活化能【答案】B2以以下圖所示為真核細胞中遺傳信息的傳達和表達過程.有關(guān)表達正確的選項是（）A過程中堿基配對情況相同B過程發(fā)生的場所相同C過程所需要的酶相同D過程中核糖體的搬動方向是由左向右【答案】D學必求其心得，業(yè)必貴于專精【剖析】剖析圖形可知，是DNA復制，是轉(zhuǎn)錄，兩者堿基配對情況不完好相同，A錯誤;是翻譯，場所是核糖體，過程發(fā)生

2、的場所是細胞核、線粒體或葉綠體，B錯誤；過程所需要的酶不相同，DNA復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，C錯誤；由肽鏈的長短可判斷出過程中核糖體的搬動方向是由左向右，D正確。3以下有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的表達，正確的選項是（）A絕大部分酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物B基因指導酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等C細胞中有控制某種酶合成的基因，不用然有它的等位基因細胞中有控制某種酶合成的基因，就必然有相應的酶【答案】C4以下有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的表達，正確的選項是學必求其心得，業(yè)必貴于專精（）A轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細胞核

3、內(nèi)B轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸C肽鏈上氨基酸的地點是由存在于轉(zhuǎn)運RNA上的密碼子決定的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運RNA運載【答案】B【剖析】轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體中，A錯誤；轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸，B正確；mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸,每3個這樣的堿基稱作1個密碼子,即密碼子在mRNA上,C錯誤；一個密碼子只決定一種氨基酸，但決定一種氨基酸的密碼子可能有多種，因此一種氨基酸可能由多種tRNA轉(zhuǎn)運，D錯誤。5對于以以下圖生理過程的表達，正確的選項是（)學必求其心得，業(yè)必貴于專精A物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做

4、密碼子B該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參加C多個構(gòu)造1共同達成一條物質(zhì)2的合成D構(gòu)造1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成停止【答案】B【剖析】物質(zhì)1是mRNA，物質(zhì)2是多肽，構(gòu)造1是核糖體。mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基是密碼子；每個核糖體獨立達成一條多肽鏈的合成；據(jù)多肽鏈的長短可知該多肽鏈從左向右合成，因此應當是讀取到UAA時，肽鏈合成停止。6以以下圖表示某些細菌合成精氨酸的路子，從圖中能夠得出的結(jié)論是（）A若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依靠型突變細菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變B這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上C這些細菌的精氨酸的合成是由3平等位基因共同控制的D若酶1基因不表達,則酶2基因和酶3基

5、因也不表達學必求其心得，業(yè)必貴于專精【答案】A7在同一世物體內(nèi),以下有關(guān)表達不正確的選項是（）A不相同DNA分子中，可能含有貯備相同遺傳信息的基因B不相同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達C不相同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子D不相同的體細胞的分裂方式經(jīng)常不相同【答案】D【剖析】不相同DNA分子中，可能含有貯備相同遺傳信息的基因，如純合子，A正確；不相同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達，如有氧呼吸酶基因在多種細胞中都能表達，B正確;不相同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子，決定相同的氨基酸，C正確；不相同的體細胞的分裂方式一般相同，進行有絲分裂，D錯誤。8如圖表示遺傳信息傳達的中

6、心法例，以下表達正確的是（)學必求其心得，業(yè)必貴于專精A中心法例的各個過程都波及堿基互補配對原則B過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，肌肉細胞可發(fā)生過程C脫氧核苷酸序列不相同的基因表達出的蛋白質(zhì)必然不相同D大腸桿菌的遺傳信息貯備于RNA的核苷酸序列中【答案】A9以以下圖表示果蠅胚胎胚軸中5種蛋白質(zhì)的濃度散布。己知A蛋白和B蛋白都能激活Q基因的表達，C蛋白和D蛋白都能控制Q基因的表達?？蒲行〗M檢測果蠅胚胎中的這四種蛋白，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四個變異胚胎各缺少其中一種蛋白，分別是A蛋白、B蛋白、C蛋白、D蛋白(還沒有檢測Q蛋白及其余物質(zhì)的含量)。以下有關(guān)說法中,正確的選項是（）AA蛋白和B蛋白激活Q基因表達的時期和機

7、理都學必求其心得，業(yè)必貴于專精相同B乙胚胎中B蛋白基因的表達量顯然減少C丁胚胎的前軸和中軸的細胞中Q蛋白濃度較高若變異胚胎是基因突變所致，則突變發(fā)生在開頭密碼處【答案】B【剖析】據(jù)圖剖析可知，Q蛋白只在3時期含量最多，且Q蛋白含量最多時期，A蛋白含量很多,而B蛋白含量較少,說明A蛋白和B蛋白激活Q基因表達的時期相同，但機理不相同,A錯誤；依照題意可知，乙胚胎中缺少B蛋白，說明乙胚胎中B蛋白基因的表達量顯然減少，B正確；Q蛋白在3時期含量最多，說明Q基因主要在3時期表達,因此胚胎的前軸和中軸的細胞中Q蛋白濃度應當較少,C錯誤；基因突變是指DNA分子上堿基對的缺失、增加或代替惹起的基因構(gòu)造的改變，

8、而開頭密碼在mRNA上，D錯誤。10植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR5蛋白，研究人員從干旱威脅與恢復水供給（復水）后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA，測定細胞中PR5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄情況以下表。正確的說法是（）學必求其心得，業(yè)必貴于專精注：“+表示檢出；“”表示未檢出，“+”越多表示相對含量越多。A干旱致使萎蔫的植株P(guān)R5基因被損壞B比較組說明在葉分化過程中PR5基因丟掉C復水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR5基因D干旱后復水促使了PR5基因的表達【答案】D二、非選擇題(5小題，共50分）11以以下圖為某真核生物X基因表達時出現(xiàn)的兩種情況.請剖析并回答以下問題：（1）達成過程需要的酶主假如_

9、。學必求其心得，業(yè)必貴于專精(2）過程中所用剪接體組成成分的合成場所是_，對hnRNA進行剪接的場所是_；剪接時，是對hnRNA中的_（填化學鍵名稱)損壞。3)過程中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去處及作用是_。4）若異樣mRNA編碼合成了蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目（必然/不用然）比正常蛋白質(zhì)的多,原因是?！敬鸢浮浚?）RNA聚合酶2）核糖體和細胞核細胞核磷酸二酯鍵3）與核糖體聯(lián)合，作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)4）不用然未剪盡的核苷酸片段可能會造成停止密碼子趁早出現(xiàn)2）過程中所用剪接體組成成分有RNA和蛋白質(zhì)，其合成場所分別是核糖體和細胞核；對hnRNA進行剪接的場所是細胞核.剪接時，是對hnRNA中

10、的磷酸二酯鍵損壞。(3）過程中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去處及作用是與核糖體聯(lián)合，作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)。學必求其心得，業(yè)必貴于專精4）異樣mRNA中含有未剪盡的核苷酸片段,可能會造成停止密碼子趁早出現(xiàn)，若其編碼合成了蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目可能比正常蛋白質(zhì)的少。12以以下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據(jù)圖回答：（1）圖甲表示菌的遺傳信息表達過程.比較兩圖可見，兩種生物在遺傳信息表達過程中顯然的不相同是.從細胞構(gòu)造上剖析，形成這一差別的主要原因是。2)圖甲中的與圖乙中的（填寫圖中字母)代表同一種物質(zhì)，合成該物質(zhì)需要酶的催化。兩圖所示生物細胞中，擔當運載氨基酸功能

11、的物質(zhì)最多有種。3）圖甲中兩個核糖體上最后合成的物質(zhì)的構(gòu)造（相同/不相同）。4）圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是（填學必求其心得，業(yè)必貴于專精寫圖中數(shù)字序號）?！敬鸢浮浚?)大腸桿菌轉(zhuǎn)錄和翻譯可否可同時進行細胞可否擁有核膜（或核膜包被的細胞核)（2）BRNA聚合613）相同4)(2)圖甲中的與圖乙中的B均為mRNA。合成mRNA需要RNA聚合的催化。擔當運載氨基酸功能的物質(zhì)是tRNA，最多有61種。3）圖甲中兩個核糖體均與同一條mRNA聯(lián)合，即翻譯的模板相同,因此兩個核糖體上最后合成的物質(zhì)（蛋白質(zhì)）的構(gòu)造相同。4）圖乙中，存在堿基A與U配對過程的是轉(zhuǎn)錄和翻譯.13以以以下圖為人體某致病基因控

12、制異樣蛋白質(zhì)合成的過程表示圖。請回答：學必求其心得，業(yè)必貴于專精(1)圖中過程是_，此過程既需要_作為原料，還需要_進行催化。2）若圖中異樣多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸_”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_.（3）圖中所揭露的基因控制性狀的方式是_。4）致病基因與正?；蚴且粚。它們的根本差別是_，若致病基來由正常基因的中間部分堿基代替而來，則兩種基因所得b的長度是_的。在細胞中由少量b就能夠短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_。【答案】(1）轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸RNA聚合酶2）AGACTT學必求其心得，業(yè)必貴于專精3）基因

13、經(jīng)過控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造直接控制生物體的性狀（4）等位基因相同一個mRNA分子可聯(lián)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈3）圖中表示基因經(jīng)過控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造直接控制生物體的性狀。4)致病基因與正?；蚴且黄降任换蛉魞煞N基因所得b的長度是相等的，則致病基因是由正?；虬l(fā)生了堿基對的代替形成的。由于一個mRNA分子可聯(lián)合多個核糖體,同時合成多肽鏈,因此在細胞中由少量b就能夠短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。14圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的表示圖，圖2是圖1中過程的局部放大，請據(jù)圖回答：學必求其心得，業(yè)必貴于專精（1)圖1過程發(fā)生在人體的細胞中，在細胞的發(fā)生，該細胞與人體其余細胞在形態(tài)構(gòu)造和生理功能上存在牢固

14、性差別的根出處因是。2）過程稱為，場所是，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是.3）已知過程產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54，其模板鏈對應的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比率為。(4）過程中，一個mRNA上聯(lián)合多個核糖體的意義是?！敬鸢浮?1）胰島B細胞細胞核基因的選擇性表達（2）翻譯細胞質(zhì)中的核糖體ACU3）254）少量的mRNA能夠快速合成出大量的蛋白質(zhì)(或多肽鏈）學必求其心得，業(yè)必貴于專精【剖析】（1）依題意可知:圖1過程表示以人體胰島素基由于模板合成胰島素mRNA的轉(zhuǎn)錄過程，因此發(fā)生在人體的胰島B細胞中，在細胞的細胞核中發(fā)生，該細胞與人體其余細胞在形態(tài)構(gòu)造

15、和生理功能上存在牢固性差別的根出處因是基因的選擇性表達.(2）過程表示以胰島素mRNA為模板合成胰島素的過程，此過程稱為翻譯,場所是細胞質(zhì)中的核糖體。密碼子是指mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是ACU。3）依題意可知：在mRNA鏈中,GU54%,其模板鏈對應的區(qū)段中C29。依堿基互補配對原則,其模板鏈對應的區(qū)段中CA54%,因此模板鏈中腺嘌呤A）所占的比率5429%25.4）過程中,一個mRNA上聯(lián)合多個核糖體的意義是:少量的mRNA能夠快速合成出大量的蛋白質(zhì)。15抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重要貢獻榮獲20

16、15年諾貝爾生理醫(yī)學獎.青蒿中青蒿素的含量很低，且受地區(qū)性栽種影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了細胞中青蒿素的合成路子（如圖實線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示)。學必求其心得，業(yè)必貴于專精請回答以下問題：(1)在FPP合成酶基因表達過程中,達成過程需要酶催化，過程在核糖體進步行，需要的物質(zhì)有、ATP、tRNA等。2）依照圖示代謝過程,科學家在設計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入等基因.3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導入有關(guān)基因后，這些基因能正常表達，但酵母合成的青蒿素仍很少，依照圖解剖析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，經(jīng)過基因改造，使FRG9酶活性。(4）利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取對照較，顯然的優(yōu)勢有、成本低、適合各地生產(chǎn)等?！敬鸢浮浚?）RNA聚合氨基酸（2）ADS酶基因和CYP71AV1酶基因?qū)W必求其心得