三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.1 時間的初步認(rèn)識三（年 月 日-復(fù)習(xí)課）▏滬教版

1、年、月、日復(fù)習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能1、能解決具體情境中問題，鞏固并加深年、月、日的相關(guān)數(shù)學(xué)知識。2、能從數(shù)學(xué)的角度進行年、月、日的相關(guān)計算。（二）過程與方法1、在復(fù)習(xí)梳理年、月、日等時間的有關(guān)知識的過程中，學(xué)會用聯(lián)系的眼光看問題。2、在對非連續(xù)性文本的解讀過程中，從較復(fù)雜的信息中選取和問題相關(guān)的信息，初步具備一定的信息尋找、加工的能力。3、在問題解決過程中，經(jīng)歷多種解決方案的比較，提升數(shù)學(xué)表達和分析的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1、在問題解決的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從而培養(yǎng)質(zhì)疑的品質(zhì)。2、充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】復(fù)習(xí)

2、鞏固年月日相關(guān)數(shù)學(xué)知識，并能綜合運用數(shù)學(xué)方法進行問題解決。【教學(xué)難點】綜合運用數(shù)學(xué)方法解決生活中的年、月、日問題?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入：1、偵察故事師：上課前我們先來聽個故事怎么樣？ 師：故事發(fā)生在1998年的3月7日，有一通緝犯，盡管他整了容，變了模樣，可還是被檢查證件的警察一眼識破，當(dāng)場抓獲。提問：誰能從簽證里找出破綻？（出示簽證圖）2、分一分師：那就用我們剛才判斷平年閏年的方法來判斷一下這些年份到底是屬于平年還是閏年呢？1980年 2005年 2000年 2004年 1900年 1998年提問：平年有哪些？你判斷的理由是什么？閏年呢？【設(shè)計意圖】通過偵查故事情景的引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

3、興趣，借助簽證日期的錯誤，喚醒學(xué)生對平年、閏年相關(guān)知識的記憶。通過分一分的小練習(xí)，再次鞏固平年、閏年的判斷方法。二、知識梳理與練習(xí)：1、課題引入師：今天我們就來上一節(jié)關(guān)于年月日的復(fù)習(xí)課。關(guān)于年月日，你還掌握了哪些知識呢？2、年月日關(guān)系圖師：今天老師制作了一張年月日的關(guān)系圖，它為我們更加全面地梳理了相關(guān)知識，請看。（PPT播放年月日關(guān)系圖）師：關(guān)于大月、小月和平月，你們又是用什么方法記憶的？ 生：用左手握拳記憶法。（兒歌記憶） 師：你們知道的還真不少！剛才這些都是我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)年月日的知識。今天我們就用這方面的知識來解決生活中的小問題。3、鞏固練習(xí)師：下面老師要帶你們參加一個生日會。在生

4、日會開始之前我們先來猜一猜小伙伴們的生日。姓名生日小巧：我的生日比教師節(jié)晚一天。 月 日小亞：我是一年中最后一個小月的第一天出生的。 月 日小胖：我的生日是第二季度的第一天。 月 日小丁?。喊?！我4年才過一個生日。月 日提問：為什么小丁丁4年才過一次生日？師：（小結(jié)）只要出生在2月29日的，一般就要4年過一個生日。在我們閱讀的文本中有很多隱藏的信息，我們要認(rèn)真閱讀。在閱讀的過程中可以對重要的語句加圈、加點或下劃線。帶著這些好方法我們來做下面的練習(xí)?！驹O(shè)計意圖】借助梳理年月日的相關(guān)知識，將以往學(xué)習(xí)的時間單位與年月日相聯(lián)系，用線形圖將知識之間的關(guān)聯(lián)展示出來，在梳理的過程中，學(xué)會用聯(lián)系的眼光看問題。

5、并將年月日的相關(guān)知識在具體生活情境中加以運用，再次鞏固并加深年月日知識間的聯(lián)系。三、鞏固提高：大家好：我是小丁丁，出生于2008年2月的最后一天，今年的2月28日，就已經(jīng)過了8周歲的 正確是:2月29日生日了。2016年暑假里，有一件大事發(fā)生了，那就是在南美洲的巴西首都召開了第31屆奧運會和殘疾人奧運會。在我家，爸爸和我都是體育迷，為此爸爸親自到里約熱內(nèi)盧觀看比賽，我就在上海收集了一些資料（見下表）。第31屆夏季奧林匹克運動會第31屆夏季奧林匹克運動會2016年里約熱內(nèi)盧殘奧會開幕時間2016.08.052016.09.07閉幕時間2016.08.212016.09.18中國隊獲獎牌數(shù)金牌26

6、塊 銀牌27塊銅牌38塊金牌榜名列第三金牌107塊 銀牌81塊銅牌51塊金牌榜和獎牌榜首位今天是2016年的11月8日，星期二。我的好朋友小胖告訴我，再過一個月（30天），也是星期二，他就要代表學(xué)校去參加市乒乓比賽了，希望他能成功。正確是:星期四，再過30天就是判斷8號先過22天是11/30，再過8天就是12/08方法一：307=4周2天，因為11/08是周二，所以余第一天是周三，余第二天就是周四方法二：填日歷表，11/30是周三，12/01是周四，12/08是周四精彩的2016年還有52天就要過去了，希望大家在2017年有更多的收獲。 正確是：53天 11月還有30-8=22天，12月有31

7、天，所以22+31=53天小丁丁2016.11.08任務(wù)1找出信中的錯誤地方，請圈畫出來，并改正。任務(wù)2判斷“因為2016.11.08是星期二，所以2016.12.08也是星期二?！保ǎ咎崾荆河欣щy可借助日歷表?！咳找欢奈?六日一二三四五 六 任務(wù)3算一算，從2016年夏季奧運會開幕到2016年殘奧會閉幕，一共經(jīng)歷了多少天？08/05到08/31有31-5=26天，09/01到09/18是18天，這兒有26+18=44天，但問的是“經(jīng)歷了多少天”不是“過了幾天”，所以還要加開幕的第一天（08/05），是44+1=45天?！驹O(shè)計意圖】在具有現(xiàn)實意義的復(fù)雜情境中，學(xué)生能選取和問題相關(guān)的信息，

8、初步具備一定的信息尋找、加工的能力。通過多次的判斷，以及在計算世博會天數(shù)和2015年全年的天數(shù)時，不同解決方案的比較，提升數(shù)學(xué)表達和分析能力。四、課堂總結(jié)：師：誰愿意分享一下你這節(jié)課所學(xué)到的本領(lǐng)？年月日 復(fù)習(xí)課（任務(wù)單）班級： 姓名： 學(xué)號： 大家好：我是小丁丁，出生于2008年2月的最后一天，今年的2月28日，就已經(jīng)過了8周歲的生日了。2016年暑假里，有一件大事發(fā)生了，那就是在南美洲的巴西首都召開了第31屆奧運會和殘疾人奧運會。在我家，爸爸和我都是體育迷，為此爸爸親自到里約熱內(nèi)盧觀看比賽，我就在上海收集了一些資料（見下表）。第31屆夏季奧林匹克運動會第31屆夏季奧林匹克運動會2016年里約熱內(nèi)盧殘奧會開幕時間2016.08.052016.09.07閉幕時間2016.08.212016.09.18中國隊獲獎牌數(shù)金牌26塊 銀牌27塊銅牌38塊金牌榜名列第三金牌107塊 銀牌81塊銅牌51塊金牌榜和獎牌榜首位今天是2016年的11月8日，星期二。我的好朋友小胖告訴我，再過一個月（30天），也是星期二，他就要代表學(xué)校去參加市乒乓比賽了，希望他能成功。精彩的2016年還有52天就要過去了，希望大家在2017年有更多的收獲。小丁丁2016.11.08任務(wù)1