第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃模板七篇

1、學(xué)海無涯第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃模板集錦七篇 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1 一.指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，貫徹“健康第一”的方針，堅持以人為本的理念，繼續(xù)貫徹關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神，切實推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動活動的廣泛開展，吸引廣闊學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，參加體育熬煉，樹立終生體育的思想觀念，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平；樂觀投入二期課改，不斷提高體育課教學(xué)質(zhì)量和效果，推動學(xué)校體育工作的開展。 二工作要點 （一）廣播操： 繼續(xù)抓好日常廣播工作，充分利用每日的早操時間，通過體育老師,學(xué)生干部和班主任的齊抓共管，切實提高早操質(zhì)量，做好領(lǐng)

2、操員的培訓(xùn)工作；其次，繼續(xù)抓好室內(nèi)操，韻律操，規(guī)范操節(jié)動作要求。 1繼續(xù)抓好每日早晨的早操進退場工作，做到精神飽滿，動作整齊，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的身體形態(tài)和習(xí)慣。 2重點做好新廣播操的教學(xué)工作。 （二）教研組建設(shè)和體育教學(xué)： 1繼續(xù)專心學(xué)習(xí)體育與健身課程教材，提高對二期課改的熟悉，探究體育課功能的轉(zhuǎn)換，以課堂教學(xué)為重點，加強教學(xué)探討，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。 2保證學(xué)生每日一小時的活動時間。專心參加每次教研活動，學(xué)習(xí)外校先進閱歷，并結(jié)合我校實際情況，有選擇地加以運用，使我校體育工作上一個新臺階。 （1）留意每次“研訓(xùn)一體”的學(xué)習(xí)機會，樂觀參加各種展現(xiàn)活動，學(xué)習(xí)外校閱歷，深入學(xué)習(xí)“教綱”。 （2）專心

3、備好每堂課，課前打算充分，合理布置場地，放置器材，抓好基本功教學(xué)，提高學(xué)生活動進教學(xué)方法的重要依據(jù)。 （3）課后準(zhǔn)時小結(jié)，寫好隨筆或個案，作為提高、改進教學(xué)方法的重要依據(jù)。 （4）加強師德修養(yǎng)，堅決杜絕體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；留意老師形象，上課著裝符合要求，示范正確，講解清晰，語言規(guī)范。 （三）常規(guī)工作： 1 繼續(xù)抓好體育常規(guī)，規(guī)范體育課請假制度，培育好體育小干部，成為老師的好幫手。 2 安排好各班體鍛活動課，修改完善活動內(nèi)容，并組織學(xué)生在指定地點開展活動。 3 繼續(xù)做好體育資料整理工作，接受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，指導(dǎo)。 4 貫徹體育工作“普及與提高”的方針和學(xué)生體育大聯(lián)賽精神，組建各班運動隊伍并

4、開展活動，參加各類校級小型競賽活動，普及群眾性活動，保障學(xué)生每日一小時的活動時間。 5 上好每周的愛好課，普及學(xué)生體育運動。 （四）運動隊業(yè)余訓(xùn)練和學(xué)生體育活動： 1 堅持“健康第一”的思想，貫徹“普及性，德育融入性”原則，做到100%學(xué)生參加體育熬煉活動。 2 繼續(xù)開展校田徑隊訓(xùn)練、足球隊、棋隊工作，各個運動隊制定好詳細的訓(xùn)練計劃，合理安排好運動時間，推動和提高學(xué)校體育競賽水平，增強競爭能力，使運動隊水平逐年提高，可持續(xù)進展。 三、詳細時間及內(nèi)容安排： 9月：制訂學(xué)校體育工作計劃，體育常規(guī)及廣播操教育訓(xùn)練，愛好小組開展活動，校運動隊訓(xùn)練。拔河競賽。 10月：愛好小組，運動隊訓(xùn)練。長繩競賽。

5、11月：愛好小組，運動隊訓(xùn)練。足球、籃球活動。 12月：愛好小組，運動隊訓(xùn)練。棋類競賽。 1月：愛好小組，體育工作總結(jié)。 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2 一，班級概況 本班有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。 二，指導(dǎo)思想 以學(xué)生進展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主

6、義教育，展現(xiàn)藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！ 三，工作思路 （一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。 3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。 5、 培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊

7、干部，部分班干部執(zhí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的機會。 （二）對學(xué)生進行思想品德教育。 1、利用晨會課對學(xué)生進行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。 3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。 （三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。 （四）關(guān)心學(xué)生身心健康。 1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。 2、教育學(xué)生加強體育熬煉，增強

8、體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每日帶學(xué)生課間跑步，熬煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。 3、 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，給住宿生家的平坦。 4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 （五）加強與家長的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)

9、生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，詳細安排 九月份 1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范。 3、慶祝老師節(jié)，教學(xué)生對每位任課老師說一句祝福的話。 4、評比“守紀(jì)之星” 十月份 1、對學(xué)生進行愛國主義教育，熟悉我們的國旗國徽。 2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、培育班干部隊伍。 4、評比“愛國之星”。 十一月份 1、培育學(xué)生的自理能力。 2、帶領(lǐng)走讀學(xué)生走進宿舍，請住宿學(xué)生當(dāng)小老師，教大家學(xué)習(xí)疊被子、整理物品等。 3、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、評比“自理之星”。 十二月份 1、入隊前教育，幫助學(xué)生初步把握隊的知識。 2、聘請高班級小輔導(dǎo)員，

10、訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。 3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。 4、評比“友愛之星”。 一月份 1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長跑熬煉，培育學(xué)生持之以恒的毅力。 2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握正確的學(xué)習(xí)方法。 3、開展講故事競賽，培育學(xué)生的閱讀愛好。 4、評比“學(xué)習(xí)之星”。 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3 一、工作目標(biāo) 1優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 2抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 3. 做好六班級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。 4開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展現(xiàn)活動，為優(yōu)秀青年老師展現(xiàn)風(fēng)采搭建平臺。 5. 樂觀討論新課標(biāo)，加強老師培訓(xùn)

11、工作。 6. 樂觀參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動，深入開展國學(xué)啟蒙教法討論；推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。 二、工作措施 （一）抓常規(guī)，促質(zhì)量 1抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。 詳細做到 （1）備課要“深”。各教研組專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，執(zhí)行同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復(fù)備。 （2）上課要“實”。老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)章，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達教室，按時下課不拖堂。老師在上課時不隨便離開教室，應(yīng)打算充分，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生樂觀參加，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。 （3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)

12、總量的要求，不得向家長推舉課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，留意實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容和難易度，激勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改。 （4）輔導(dǎo)要“細”。老師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。 （5）考試要“嚴(yán)”。 A.各教研組專心落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要執(zhí)行改進措施。利用月測命題開展命題討論。 B.加強質(zhì)量監(jiān)控，

13、做到規(guī)范操作，專心分析反饋，執(zhí)行有效的措施，逐步縮小班級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成果能穩(wěn)步提升。 （二）抓討論，促進展 1.加大語文閱讀教學(xué)探究力度。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式、評價、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié)，通過討論實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。 A.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。 B.各教研組活動時要組織老師學(xué)習(xí)、討論、討論“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組

14、活動前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。 2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)討論，達到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量 3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C結(jié)合，加強學(xué)習(xí)方式的討論，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教育學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。 （三）抓活動，促成果 1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課討論活動。 2. 10月初進行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年老師人人參加。 3.開展競賽，激發(fā)愛好。教育處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、常?；?，激發(fā)學(xué)

15、生的愛好，豐富學(xué)生的生活。 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4 全面貫徹落實上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以教育綜合改革為契機，立足多年教育改革實踐，樂觀推動基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作，提升教與學(xué)品質(zhì)，促進老師專業(yè)化成長，促進學(xué)生高層次的思維能力。 工作重點： 1規(guī)范課程教學(xué)，培育良好習(xí)慣，建構(gòu)才智課堂。 2夯實校本教研，開展教學(xué)討論，提升教學(xué)質(zhì)量。 3組織學(xué)生活動，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。 主要工作: 一、規(guī)范課程教學(xué)，培育良好習(xí)慣，建構(gòu)才智課堂。 1.基礎(chǔ)型課程是國家意志的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)學(xué)生全面進展要求的重要載體。我們將秉承“嚴(yán)格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國家基礎(chǔ)型課程要求的宗旨，科學(xué)合理地安排好課程計

16、劃?；A(chǔ)型課程更多創(chuàng)智。繼續(xù)加強對基礎(chǔ)型課程的管理與把握，使基礎(chǔ)型課程管理遵循教學(xué)管理的規(guī)律，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，留意對學(xué)生高層次思維能力的培育，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行市文件一至三班級推行4（體育課）+2（活動課）,確保小學(xué)生的每日活動量。一、二班級語文及道德與法治，專心實施統(tǒng)編教材。 2.拓展型課程更多選擇。開展豐富多彩的愛好社團活動，不斷完善自主拓展課程；加強校園文化建設(shè)，給學(xué)生提供更多的進展平臺，開發(fā)學(xué)生潛能，進展學(xué)生個性。充分挖掘課程資源，精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)專心實施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動”和每周四天的“快樂30分”拓展活動。 深入推動

17、“一校一球一操”的開展。學(xué)校新籌建的“1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室，使用有序、開展有效，本學(xué)期將接受中期評審，學(xué)校將圍繞環(huán)境建設(shè)、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及將來推動方向等方面進行總結(jié)梳理，爭取把創(chuàng)新實驗室越辦越好。 3.探究型課程更多實踐。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過提出問題分析問題解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗探究過程，享受學(xué)校生活的豐富與快樂。 4.將基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程進行整合，利用校內(nèi)外各種資源，博物館的文化資源等，讓學(xué)生走出教室，感受世界各地文化的獨特魅力，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活親密相關(guān)的自然與社會環(huán)境、社會活動與關(guān)系、人文文化與規(guī)范的交互作用，不斷豐富和進展

18、學(xué)生的社會生活閱歷和藝術(shù)審美情趣，加深對個體與群體，民族與國家，歷史與藝術(shù)的正確熟悉與理解，從而形成基本的道德觀、人生觀、世界觀和價值觀。 5.一班級根據(jù)校一班級學(xué)習(xí)打算期“綜合活動”實施方案開展各項活動，以學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育為重點，幫助起始班級學(xué)生順利度過“學(xué)習(xí)打算期”。開展好家長開放日活動，請有關(guān)專家輔導(dǎo)家庭教育，做好幼小連接豐富課程內(nèi)容，實現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機結(jié)合。 二、夯實校本教研，開展教學(xué)討論，提升教學(xué)質(zhì)量。 1.夯實校本教研。 嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的各項要求，以學(xué)?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價工作方案為指導(dǎo)，組織開展有效的校本培訓(xùn)。采納自學(xué)+培訓(xùn)的方式促使

19、老師不斷更新教育觀念，不斷提升專業(yè)水平。本學(xué)期將繼續(xù)開展各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題討論。 2.開展教學(xué)討論。 以“聚焦才智課堂，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式”教學(xué)研討月為契機，繼續(xù)完善教學(xué)管理，通過教學(xué)資源開發(fā)、課堂教學(xué)方式變革、優(yōu)化考核與評價方式等提高教與學(xué)的效率，形成“創(chuàng)設(shè)情境問題驅(qū)動觀察體驗合作探究能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。 樂觀開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)討論，通過討論課、展現(xiàn)課、匯報課、家長開放課等形式，搭設(shè)平臺，為老師提供自我進展的空間。繼續(xù)提煉并依據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求、學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計指南等文本，分解單元教學(xué)目標(biāo)的，繼續(xù)討論不同課型的教學(xué)路徑，抓準(zhǔn)著力點，最終把單元目標(biāo)有效地落

20、實到課堂教學(xué)中去。 各教研組、備課組將繼續(xù)組織老師定期開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”主題備課活動。組織老師專心學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求和學(xué)科評價指南，依據(jù)本學(xué)科、本年段課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)目標(biāo)及課時教學(xué)目標(biāo)。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和討論專題，以扎實的專題討論提升學(xué)科研修的品質(zhì)，落實減負(fù)工作，加強作業(yè)設(shè)計的討論，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。 結(jié)合教研活動，本學(xué)期繼續(xù)開展“基于課標(biāo)、把握命題、有效評價”各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科單元命題測試基本功大練兵，通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進老師快速提

21、升。 3.提升教學(xué)質(zhì)量。 樂觀引導(dǎo)老師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)，轉(zhuǎn)變評價方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 全年段、全學(xué)科以備課組為單位，學(xué)習(xí)評價指南的教學(xué)案例，依據(jù)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，樂觀探究設(shè)計與之相匹配的教學(xué)評價方式。全年段、全學(xué)科學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格執(zhí)行等第制。各備課組可根據(jù)學(xué)科和年段特點，嘗試設(shè)計和實踐不同的教學(xué)評價方式。繼續(xù)用好學(xué)生成長記錄冊，采納等第制和評語相結(jié)合的評價方式，關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”，開展分項評價。 三、組織學(xué)生活動，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。 本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展一系列的活動，進一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。讓學(xué)生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩

22、基石，學(xué)生過的每一天，都能為童年幻想打造七色羽翼。 1.營造書香校園。以讀書為抓手，樂觀營造書香校園。進一步深化語文課堂教學(xué)討論，突出語文學(xué)科的人文性，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生的進展。利用每日中午的時間，各班整班借閱圖書，加強班級圖書角的建設(shè)，激勵學(xué)生多讀書、愛讀書、與好書交伴侶。 2.組織科技活動。為進一步培育學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，提高學(xué)生探究和動手能力，本學(xué)期將在10、11月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動?？萍脊?jié)活動中學(xué)校將為學(xué)生開設(shè)科普講座，開展科技制作、科學(xué)實驗培訓(xùn)等。擬定于11月份開展“科技制造將來”科技節(jié)游園會，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，弘揚科學(xué)精神，普及科

23、學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，開闊眼界，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。 3.開展學(xué)科周活動。 為進一步推動學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展現(xiàn)自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培育學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康進展，繼續(xù)組織開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動。要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組能結(jié)合自身的學(xué)科特點組織學(xué)生開展語文周、數(shù)學(xué)周、英語活動周等學(xué)科周活動，將學(xué)科周活動與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價工作與相結(jié)合，與學(xué)校校本課程相結(jié)合，培育學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的樂觀性。 4.做好校園開放工作。組織安排好家長開放日活動，向家長開放校園，開放

24、課堂，樂觀宣傳“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評價的理念”。做到月月有主題，月月有開放。 5.深化藝術(shù)、體育工作。繼續(xù)加強各類社團建設(shè)，不斷深化藝術(shù)、體育改革。本學(xué)期將專心實施一至三班級的4（體育課）+2（活動課）,努力確保新增體育課內(nèi)容要求的落實，確保學(xué)生每日的活動量。充分利用好學(xué)校的運動場所，組織學(xué)生開展陽光體育運動，讓每個孩子學(xué)會兩項運動技能。學(xué)校體育老師將組織學(xué)生樂觀參加各級各類競賽，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。進一步加強社團的建設(shè)，足球隊和平四小學(xué)及創(chuàng)林俱樂部共建；啦啦操隊和上海體育學(xué)院共建；其他課程可借助齊一集團的力氣資源共享。 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5 依據(jù)學(xué)校工作思路，結(jié)合本班實際情況，以及

25、上學(xué)期的工作閱歷和教訓(xùn)，特制定計劃如下： 一、班級情況簡介 本學(xué)期班內(nèi)依然為71名學(xué)生，其中有男生37人，女生34人。從上學(xué)期的語文成果來看，本學(xué)期要從閱讀理解方面下功夫，提高學(xué)生的理解能力，同時還要培育學(xué)生專心書寫的習(xí)慣。另外，還有部分同學(xué)偏科，所以本學(xué)期還要留意引導(dǎo)這樣的孩子全面進展。對于差生，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，積累不夠豐富，不能全身心地自覺學(xué)習(xí)，促進他們進步，依然是本學(xué)期的重點。 二、教學(xué)工作 在語文教學(xué)中，做好以下幾方面工作： 1.抓基礎(chǔ)知識和基本技能 在上學(xué)期期末考試中，部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識把握得不夠扎實，本學(xué)期在這方面進行狠抓。如對課文的生字新詞

26、和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如句子的變換形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知識，要采納多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過 2.做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，磨刀不誤砍柴功。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。因此，教學(xué)不同的知識點時，都要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生讀畫思寫問的五步預(yù)習(xí)方法，意思是讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解的方法。學(xué)生把握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。 在閱讀教學(xué)上，要教給學(xué)生理清的脈絡(luò)，滲透理解詞句

27、的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。 在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，并開展多種形式的文體活動，讓他們有生活體驗，有話可說，使學(xué)生的表達能力在不斷的練習(xí)中得到提高。教學(xué)中要將讀與寫結(jié)合起來，同時，計劃搜集一些學(xué)生們感愛好的話題在課前的二至三分鐘內(nèi)進行口頭作文練習(xí)，熬煉學(xué)生的口語表達及快速構(gòu)思成文的能力。 3.做好轉(zhuǎn)差工作 本班級需幫助的差生大約有10名左右，提高他們的成果，對提高全班整體的學(xué)

28、習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我將采納以優(yōu)帶差的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每日讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們把握，由于是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還將設(shè)了嘉獎的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時給差生激勵，使他們重樹學(xué)習(xí)的信心。 4.拓展知識視野 語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我打算開展一系列的語文綜合實踐活動：（1）優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，必定會收獲許多東西。(2)好詞佳句的收集。繼續(xù)收集好詞佳句并進行整理

29、，使學(xué)生的詞匯積累不斷增多。(3)原創(chuàng)得意句段的展現(xiàn)。(4)開展各種主題的辯論會。學(xué)生一定會在實踐活動中得到了熬煉，不斷提高語文素養(yǎng)。 三、班主任工作 我計劃主要從以下幾方面去做： （一）繼續(xù)抓好常規(guī)教育 雖然學(xué)生已經(jīng)是六班級的孩子了，但許多地方還需要引導(dǎo)。我計劃目標(biāo)近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，繼續(xù)從以下幾點去做： 開學(xué)初，充分利用班隊會及晨會的時間溫習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過選升旗手、執(zhí)

30、旗手、授旗手以及國旗下講話、主題班會等活動，培育學(xué)生愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的田徑運動會等。 （二）繼續(xù)推動學(xué)生自主管理 上學(xué)期，孩子們的自主管理初見成效，這學(xué)期，我計劃繼續(xù)執(zhí)行這個制度。 1明確班組規(guī)，把管理權(quán)交與學(xué)生。我 計劃學(xué)期初，共同制定好班規(guī)，再把學(xué)生分成9個小隊，執(zhí)行自主管理，每隊分成兩個小組，每組根據(jù)班規(guī)，可以制定出組內(nèi)的獎懲措施，詳細到學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面，選出組長，力求做到有規(guī)可依，違規(guī)必究。 2.人人有事干，事事有人干。 有句

31、話說：抓在細微處，落在實效中。本學(xué)期，我計劃繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，再通過層層管理的方法，來實現(xiàn)自主管理。力爭做到人人有事干，事事有人干，責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。 3.繼續(xù)執(zhí)行周末小記，說說心里話。 學(xué)生在進行自我管理的同時，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，隨著孩子年齡的增長，不愿意像低班級學(xué)生那樣告狀了。為了與學(xué)生進行溝通，學(xué)生每周末可以寫寫自己的心里話，以匿名的方式教給我。我想這樣既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于老師準(zhǔn)時了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。 4.繼續(xù)抓好平安教育工作和衛(wèi)生工作。 學(xué)校班級衛(wèi)生工作計劃：值日生每日按時清掃衛(wèi)生，要

32、求學(xué)生保持好衛(wèi)生，堅持每日撿拾教室、樓道內(nèi)的紙巾雜物，堅持周一、周四衛(wèi)生大掃除，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，每日洗臉?biāo)⒀馈?這學(xué)期，我還會樂觀組織和參加本組的教研活動，樂觀參加講課、評課活動，力爭在各項活動中積累閱歷、吸取教訓(xùn)，努力提高自己。以上只是我對本學(xué)期工作的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。 周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 : 一 9月1日-9月2日 培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（11） 二 9月5日-9月9日 我們愛你啊，中國 鄭成功習(xí)作1 三 9月13日-9月16日 把我的心臟帶回祖國 古詩兩首練習(xí)一 四 9月19日-9月2

33、3日 負(fù)荊請罪最后的姿勢 習(xí)作2 五 9月26日-9月30日 船長愛之鏈練習(xí)2 六 10 月8日-10 月14 日 小草和大樹 輪椅上的霍金 七 10 月17日-10 月21 日 一本男孩子必讀的書 我讀書我快樂 八 10 月24日-10 月28日 習(xí)作3 練習(xí)3 姥姥的剪紙 九 10 月31日-11 月4 日 牛郎織女安塞腰鼓 習(xí)作4 十 11 月7日-11 月11 日 練習(xí)4 青藏高原一株柳草原 十一 11 月14日-11 月18 日 麋鹿 習(xí)作5 練習(xí)5 十二 11 月21日-11 月25 日 給家鄉(xiāng)孩子的信 錢學(xué)森 十三 11 月28日-12 月2日 詹天佑鞋匠的兒子 習(xí)作6 十四 1

34、2 月5日-12 月9日 練習(xí)6 古詩兩首 學(xué)與問 十五 12月12日-12 月16日 大自然的文字 養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣 十六 12 月19日-12 月23 日 習(xí)作7 練習(xí)7 十七 12 月26日-12 月30日 復(fù)習(xí) 十八 1 月3日-1月6 日 復(fù)習(xí) 十九 1 月9日-1月13 日 考試 第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6 本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念，探究最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，專心貫徹上級有關(guān)教育工作精神，樂觀推動素養(yǎng)教育課程改革的進程。 一、學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念。 新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，昭示我們必須轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)

35、和進展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地熟悉到不能墨守成規(guī)，要成為一個討論型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行準(zhǔn)時的總結(jié)，在全體老師中營造研討、反思的氛圍。 新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊要留意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、討論問題、解決問題，以幫助老師把理論付諸于實踐，比如在討論教育教學(xué)活動中的詳細問題時，要把留意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面對全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是

36、全面進展與個性充分進展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地進展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培育的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)進展的關(guān)系。 假如我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素養(yǎng)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，由于學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力氣，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生進展更具有戰(zhàn)略性的意義。 二、加強對新課程、新教材的討論和指導(dǎo)。 充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開展 “自主、合作、探究” 課題討論。以開展課堂教學(xué)討論為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推動教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，課后圍繞課題組織研討，各抒己見，形成共識，建議寫教后反思，提倡一課一得。 對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能引導(dǎo)學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培育學(xué)生樂觀、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。大力提倡轉(zhuǎn)變以往的評價制度，重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面進展與個性差異的進展，以便更好地促進學(xué)生的全面進展。