《九寨溝》課文讀后感

1、第 第 頁九寨溝課文讀后感 學校讀后感|讀一本好書讀后感|好書推舉 九寨溝是學校四班級課文。下面是老師范文吧我為大家細心整理的九寨溝課文讀后感，更多課文讀后感請關注老師范文吧讀后感欄目!九寨溝課文讀后感一今日，我讀了一篇精美的寫景文章。想聽我說說讀后感嗎?豎起耳朵，聽好了!它有個好聽的名字，叫九寨溝。九寨溝猶如一個童話世界。課文告知我們：那兒的雪峰插入云霄，那兒的湖泊清亮見底，那兒有郁郁蔥蔥的原始森林，還有如水洗過的天空、棉絮一樣的白云、一道道高低錯落的瀑布，壯麗極了!九寨溝可以說是個植物王國。國家一級愛護植物銀杏、紅豆衫、獨葉草就生活在這里，而且銀杏還被稱為活化石那。在哪里還有很多的花草，比

2、如：春蘭、喇叭費粉石蕊等。同樣，九寨溝也是動物的天堂。課文告知我們，那兒生活著很多異獸珍禽。比如國家一級愛護動物大熊貓、金絲猴、小熊貓。還有二級愛護動物大羚羊、白腹錦雞、娃娃魚。有話說：九寨歸來不看水。說明九寨溝水美。的確!課文中告知我們：大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在溝谷中。一道道高低錯落的瀑布，猶如白練騰空，銀花四濺，不就是平湖飛瀑嗎?波士曼博士都說九寨溝是個豐富多彩的博物館，是個實力雄厚的基因庫。他可是中國唯一被同時榮獲世界自然遺產(chǎn)和世界生物圈愛護區(qū)兩項桂冠的旅游勝地，聽到這是不是特驕傲啊!是不是心動了?我可是動心了，恨不得立刻去人間仙境九寨溝看看，去看看這個漂亮的童話世界。九寨溝課文

3、讀后感二本學期，學習了九寨溝這篇課文，我懂得了我們要愛惜大自然不要讓大自然受到任何的損害就像九寨溝里面的九寨溝一樣漂亮!九寨溝是一篇介紹旅游勝地的精美散文.文章以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,細心描繪了九寨溝秀麗美好的自然景觀.第三小節(jié)講的九寨溝的自然風光：雪峰、湖泊、森林、瀑布第四小節(jié)講的是九寨溝的珍稀動物：金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓你見過藍色的大海;奔涌的黃河;鎮(zhèn)靜的小溪可你見過五彩繽紛的海子嗎?在九寨溝就有這樣一個五光十色的海子五彩池。翠藍色的湖中呈現(xiàn)出許多色調，翠綠的植物倒映在水中，天上的白云落在水面上，分不清哪是山?哪是水?哪是天?真是水天一色。九寨溝的海子有動有靜、繪聲

4、繪色，構成了一個奇異的水世界。九寨溝地處動物地理分布的古北界與東洋界的過渡地帶，動物種類非常豐富。有國寶大熊貓。更有國家一級愛護動物川金絲猴，斑尾榛雞等。(文章閱讀網(wǎng)：)蔥翠的樹木村落在寶藍色的海子中印出了一個個漂亮妖媚的影子，在陽光的照耀下交織在一起，像一幅水墨畫，描繪出漂亮的山和樹，漂亮的九寨溝九寨溝課文讀后感三今日上午，我們傾聽了老師執(zhí)教的九寨溝一課。感受到她那自信大方的教態(tài)，激情洋溢的話語，恰到好處的點撥。秦老師的課不拖泥帶水，感覺非常干練，教學基本功非常扎實。整堂課，秦老師老師都以飽滿的情感調動著同學的情趣。這節(jié)課的亮點許多，我簡約地來回顧幾點：1、在課前預備方面，從老師的朗讀、課件

5、制作、教學過程的指導可以看出老師非常仔細。2、在品讀課文方面，讀中感悟悟中再讀老師特別重視朗讀，以讀為本，整堂課都回蕩著同學的朗朗讀書聲。同學走進文本，在老師的激勵、贊頌中，通過讀中感悟，悟中再讀，在讀的基礎上讀出感受、感知美景，真正落實了新課程標準中的閱讀教學、以讀為主的教學理念。從他們朗讀中，繪出銀光閃閃的雪峰、清亮見底的湖泊、蔚為壯麗的瀑布，感受到了五彩池、五花海的漂亮與奇妙，感受到祖國山河的壯美。3、學習重點通過抓關鍵詞語、重點句子、同學反復誦讀等手段，引導同學理解體會雪峰、湖泊、森林、瀑布的特點。如抓住大大小小、顆顆寶石、清亮見底、色調斑斕體會湖泊之多，湖水之清，湖石色調絢麗，使我們真像到了一個童話世界。比如色調斑斕、高低錯落等詞語和比方句的理解。這樣奇妙地突破難點，引導我們進入情境，真正體會到九寨溝那美好奇妙的景象，并感受語言文字的魅力，受到喜愛大自然情感的熏陶。4、拓展延伸方面仿寫、仿說句子：或許，在()，你會()。一方面很好的訓練了同學的想象和思維，另一方面也訓練了同學的表達技能，我