蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)期末試卷

1、最蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)期末試卷完整10090題序一二三四五分得分一、選擇題252501、覺(jué)察一種瘦長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要推斷其在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線(xiàn)形動(dòng)物,主要依據(jù)是A是否有口B是否有肛門(mén)C身體是否分節(jié)D體表是否有黏液2、長(zhǎng)跑時(shí)，體育教師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對(duì)吸入的氣體進(jìn)展多種處理。但這些處理中不包括A溫和B潮濕C清潔D去除全部有害物質(zhì) 3、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”試驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A光照條件是試驗(yàn)的變量B可以用 1 只鼠婦完成C只有光影響鼠婦的生活D在一個(gè)盒子進(jìn)展，不用設(shè)置比照4、以下關(guān)于顯微鏡的使用方法說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A假設(shè)載玻片上寫(xiě)有英文字母“p”，則顯

2、微鏡下看到的物像是“b” B顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)光明的圓形視野 C顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀(guān)看的視野范圍也就越大 D調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，眼睛肯定要注視目鏡5、爭(zhēng)辯覺(jué)察某工業(yè)區(qū)四周海疆的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結(jié)果說(shuō)明A生物影響環(huán)境B環(huán)境影響生物C生物適應(yīng)環(huán)境D環(huán)境適應(yīng)生物6、在顯微鏡下觀(guān)看草履蟲(chóng)，應(yīng)在培育液中放幾絲棉花纖維，這是為了A供草履蟲(chóng)附著B(niǎo)限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀(guān)看C為草履蟲(chóng)供給食物D有利于草履蟲(chóng)呼吸7、以下幾組物質(zhì)中，即是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是A糖類(lèi)、脂肪、維生素B蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽C糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽8、以下圖是人體心臟解剖示意

3、圖，其中15代表與心臟相連的不同血管，69是心臟的四個(gè)腔，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A71B4、58C63D929、經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是 A由動(dòng)脈血變成靜脈血B由靜脈血變成動(dòng)脈血 C養(yǎng)分物質(zhì)增多，尿素削減D養(yǎng)分物質(zhì)削減，無(wú)機(jī)鹽增多10、以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次學(xué)問(wèn)的描述中，正確的選項(xiàng)是 A細(xì)胞是全部生物生命活動(dòng)的根本單位 B番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用 C綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱(chēng)為養(yǎng)分器官 D多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次11、動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息溝通的是A昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性B烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁 C蜜蜂覺(jué)察蜜源后

4、的各種舞蹈D老母雞“咯咯”地呼喚小雞12、以下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類(lèi)群，以下說(shuō)法正確1 / 6的是 A甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者B甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者C甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者D甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者13、如圖是人體三種血管示意圖，相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A分布最廣的是，其次是，最少是B管壁最厚的是，其次是，最薄C內(nèi)血流速度最慢，便于進(jìn)展物質(zhì)交換D中流淌的血液肯定是動(dòng)脈血14、洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是 A形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)削減一半B形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變C形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)削減一半D形成一個(gè)細(xì)胞，

5、遺傳物質(zhì)不變15、節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要緣由是()A身體分部B足和觸角分節(jié)C具有外骨骼D具有足和翅16、對(duì)于藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物描述正確的選項(xiàng)是 A蕨類(lèi)比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B苔蘚植物有根、莖、葉的分化C海帶的葉是進(jìn)展光合作用的器官D蕨類(lèi)植物通過(guò)芽孢來(lái)生殖后代17、小明找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是A虎頭蛇尾B鷸蚌相爭(zhēng)C蛛絲馬跡D雞犬不寧18、根尖和芽尖之所以具有分裂力量，這是由于它們具有 A分生組織B養(yǎng)分組織C保護(hù)組織D輸導(dǎo)組織19、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()植物的根、莖、葉外表的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸水

6、和無(wú)機(jī)鹽根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的養(yǎng)分組織養(yǎng)分組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的養(yǎng)分組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大，有儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的功能ABCD20、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象表達(dá)的生物的根本特征分別是生物能生長(zhǎng)生物都有遺傳和變異生物的生活需要養(yǎng)分生物能對(duì)外界刺激做出反響ABCD21、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()保護(hù)組織；輸導(dǎo)組織；分生組織；養(yǎng)分組織。ABCD22、北極熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，這厚厚的脂肪屬于A上皮組織B肌肉組織C結(jié)締組織D養(yǎng)分組織2 / 623、以下表達(dá)中

7、，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是屬于植物細(xì)胞的是圖， 屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖，動(dòng)植物細(xì)胞都具A“春來(lái)江水綠如藍(lán)”B“草盛豆苗稀”有的構(gòu)造是、 (填文字C“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 24、以下關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獵取食物方式的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 B寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獵取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 C軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獵取水里的食物顆粒 D節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獵取食物25、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是A水B光線(xiàn)C溫度D濕度二、填空題5101、鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的

8、體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔?，這說(shuō)明生物能環(huán)境；茂盛的森林中，空氣遠(yuǎn)比吵鬧的城市清潔、穎、潮濕，這說(shuō)明生物的生活能 環(huán)境。2、生物學(xué)是爭(zhēng)辯和規(guī)律的科學(xué)3、生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量，但是這種調(diào)整力量是的。4、人體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更都離不開(kāi)。5、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹(shù)皮、木質(zhì)部和四局部構(gòu)成。三、識(shí)圖分析題3211、以下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：甲圖中構(gòu)造E名稱(chēng)是，它是進(jìn)展的場(chǎng)所。切西瓜時(shí)流出的汁液來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造中的。經(jīng)觀(guān)看覺(jué)察，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是由于甲具有保護(hù)支持作用的。

9、植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是和，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是 。2、圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：圖甲中的是氣體交換的場(chǎng)所。圖乙中的a、b、c、d分別代表兩種氣體，其中a和d表示的是。圖乙中A、B表示氣體交換部位，其中A處的氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較，的含量明顯削減。圖乙中的組織細(xì)胞分解有機(jī)物，同時(shí)釋放能量的過(guò)程叫作。在尋常的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是。至少寫(xiě)出兩條3、綠色開(kāi)花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個(gè)統(tǒng)一整體，據(jù)圖答復(fù)。3 / 6植物體具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是組織。圖A中，表示通過(guò)氣孔釋放的氣體，它

10、可以表示光合作用產(chǎn)生的；也可以表示蒸騰作用散失的。花的主要構(gòu)造是；受精后，圖B中將發(fā)育成種子。觀(guān)看圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸取水分的構(gòu)造特點(diǎn)是寫(xiě)出一點(diǎn)即可。四、試驗(yàn)探究題。2141、向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)展了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如以下圖。由圖可知，浸種的最適條件是。向日葵種子中的養(yǎng)分物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)作用為種子的萌發(fā)供給能量。幼苗生命活動(dòng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)從土壤中吸取。向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成。向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于作用

11、合成的糖類(lèi)在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。2、為了探究免疫的產(chǎn)生，某中學(xué)生物興趣小組進(jìn)展了以下試驗(yàn)：8步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎球菌注入體內(nèi)，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。步驟三：觀(guān)看試驗(yàn)結(jié)果。甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：在步驟一中，取的8只小白鼠安康狀況要全都，為什么？。乙組試驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的 填“抗原”或“抗體”，從而對(duì)這種病原體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫作用，這種免疫屬于填“特異性免疫”或“非特異性免疫”。將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得??？為什么？。傳染病的預(yù)防措施可分為三個(gè)方面：把握；切斷傳播途徑；保護(hù)易感

12、人群。人類(lèi)的打算免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述試驗(yàn)中的操作，在傳染病預(yù)防措施中屬于。五、資料分析題51、為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下試驗(yàn)步驟：按以下圖連接好試驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)和后放到黑暗處一晝夜。將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照耀數(shù)小時(shí)光照前阻斷葉片間的有機(jī)物的運(yùn)輸。c.翻開(kāi)閥門(mén)，將透亮塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿(mǎn)后，翻開(kāi)橡皮塞，4 / 6用帶火星的木條檢測(cè)。d.翻開(kāi)閥門(mén)，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)展檢測(cè)。e.A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀(guān)看顏色變化。請(qǐng)分析答復(fù)：上述A、B葉片分別用透亮和黑色兩種塑料袋套住是為了設(shè)置比照，該試驗(yàn)的變量是。假

13、設(shè)步驟是c中木條復(fù)燃，則該氣體是，它來(lái)自于A葉片的 作用。綠色植物通過(guò)該作用維持了生物圈中的平衡。推測(cè)步驟d的結(jié)果：乙試管內(nèi)澄清石灰水將。在試驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁消滅水珠，是葉片進(jìn)展作用散失的水分分散而成的。曾提出“綠水青山就是金山銀山”，請(qǐng)您為衡陽(yáng)的綠水青山建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，寫(xiě)出兩條切實(shí)可行的措施：。5 / 6參考答案一、選擇題252501、C2、D3、A4、B5、B6、B7、C8、B9、B10、C11、B12、B13、C14、B15、C16、A17、D18、A19、B20、C21、D22、C23、B24、A25、C二、填空題5101、適應(yīng)轉(zhuǎn)變或影響2、生命現(xiàn)象 生命活動(dòng)規(guī)律3、有限4、蛋白質(zhì)5、形成層髓三、識(shí)圖分析題3211、甲乙細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體光合作用液泡葉綠體細(xì)胞壁葉綠體線(xiàn)粒體線(xiàn)粒體2、肺