小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級下冊時間的測量時間在流逝教學(xué)設(shè)計

1、時間在流逝教學(xué)設(shè)計仲權(quán)鎮(zhèn)中心小學(xué)校 袁鳳【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識目標(biāo)1.知道“時間”有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔（即時長）。2.通過觀看視頻，感知時間的長短，知道在不同的情況下，我們對相同時間（時長）的主觀感受會不一樣，但時間是以不變的速度在延伸的。3.通過對“現(xiàn)在幾點了”和對1分鐘，10分鐘持續(xù)長度的估計，知道借助自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，我們可以估計時間?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能夠運(yùn)用各種方法感受一分鐘的長短。2.能夠根據(jù)估計一分鐘時長的經(jīng)驗，比較合理地估計10分鐘持續(xù)的時間?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.意識到只憑主觀感受，有時是不準(zhǔn)確的。2.我們要珍惜時間?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.知道完

2、成某些任務(wù)，需要特定的工具。 2.知道使用工具可以更加準(zhǔn)確、便利和快捷?！窘虒W(xué)重點】運(yùn)用多種方法感受1分鐘的長短，知道時間的快慢是我們主觀的感受?！窘虒W(xué)難點】如何更準(zhǔn)確地估計一分鐘的長短，如何比較合理的估計10分鐘的長度?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、秒表、活動記錄單【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.游戲?qū)耄翰虏滤?她是誰？師：上課之前呢，我們一起來玩一個游戲，游戲的名字叫做猜猜她/他是誰？老師提前收集了一組照片，是我們當(dāng)中的某一個人的照片。我們一起來猜一猜，他/她是誰？ 二、現(xiàn)在幾點了1.根據(jù)生活經(jīng)驗估計時間。2.看鐘表知道準(zhǔn)確時間。3.請學(xué)生說一說是用什么方法估計的。三、一分鐘有多長1認(rèn)識鐘表。2感知一

3、秒鐘的長度，為感知一分鐘的長度做鋪墊。3. 集體感受和估計一分鐘的長度。4. 怎樣更加準(zhǔn)確地估計一分鐘？5. 小組活動：運(yùn)用秒表，實際測量得出較準(zhǔn)確估計一分鐘的數(shù)據(jù)。 估測一分鐘活動注意事項：組長負(fù)責(zé)計時，開始和結(jié)束時要發(fā)出口令，要讓整組的同學(xué)都能聽清楚；每個同學(xué)都用自己喜歡的方法，測量出一分鐘能完成多少次，記錄下數(shù)據(jù)；測量三次求平均值，測量速度要均勻；測量時注意控制音量，不要干擾到別人。 6.用測得的數(shù)據(jù)再次集體估計一分鐘的長度。7.小結(jié)：借助一些有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，運(yùn)用正確的，科學(xué)的方法去計量時間是更加準(zhǔn)確，更加客觀的。8.借助估計一分鐘長度的經(jīng)驗，估計10分鐘、一小時的長度。四、時間沒有快慢1. 學(xué)生觀看視頻，然后說一說剛剛在等待和觀看的過程中分別有什么感受，請學(xué)生估計一下等待的時間和觀看的時間，哪一部分更長（兩小段視頻是一樣長的）。2. 小結(jié)：時間是沒有快慢的，也不以人的改變而改變，不會因為你喜歡就過得快，也不會因為你討厭就過得慢。時間是以不變的速度在我們身邊悄然流逝。3. 教育學(xué)生要珍惜時間，合理利用時間，做時間的小主人。五、回顧總結(jié)1. 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有些什么收獲呢？