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文檔簡介

1、保護土壤一教學內(nèi)容1.了解土壤能為人類做什么。2.認識植被遭破壞后對土壤蓄水能力的損害。3.研究人類應該怎樣保護土壤。4.指導學生積極行動起來保護土壤。二學習目標科學知識:1知道土壤為人類所做的貢獻,了解我國的土壤資源。2知道人類許多活動是破壞土壤的行為,知道垃圾對土壤的危害,知道非電池對土壤的破壞性??茖W探究:1能夠對失去土壤的后果進行預測。2能夠進行環(huán)保宣傳。3能做土壤蓄水能力的對比實驗。科學態(tài)度:1意識到土壤的重要。2產(chǎn)生感激土壤的情感。3愿意為保護土壤做一分努力??茖W、技術、社會與環(huán)境:提出保護家鄉(xiāng)土壤、防止水土流失的建議。樹立環(huán)保意識,積極參與環(huán)?;顒?。三.教學重點與難點重點:知道人

2、類應該怎樣保護土壤。難點:掌握好水土流失對比實驗中的條件。四:教學準備教師材料:泥土、草皮、水壺。學生材料:查找與本課內(nèi)容相關的課外資料。五教學過程一、創(chuàng)設情景,導入新課1師:在中國古老的傳說中,經(jīng)常會出現(xiàn)暴風勁吹、飛沙走石、昏天黑地的景象。這種景象真實地出現(xiàn)在我們生活中會是什么樣呢?我們一起來看一段視頻。播放鄂爾多斯沙塵暴視頻,同學們,看完視頻,你想說點什么?設計意圖:通過鄂爾多斯沙漠化的現(xiàn)實情況的視頻,讓學生感受到土壤流失的危害,激發(fā)他們保護土壤、愛惜土壤的熱情2是的,沙塵暴給我們的生活帶來了巨大的危害。3師:面對沙塵暴現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)越來越頻繁、土地沙化現(xiàn)象越來越嚴重,我們應該做些什么?(

3、板書課題:保護土壤)二、探究體驗、解決問題1土壤對人類的貢獻地球是我們?nèi)祟愐约皠又参锕餐募覉@,那么想一想,地球上的土壤為人類和動植物提供了什么呢?因為有了它,才有了這美麗可愛的世界設計意圖:本節(jié)課首先讓學生了解土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分,為動物提供了生存的棲息地,為人類提供了住所和制作物品的原料,從而,使學生知道土壤是人類和動植物共同的家園。教學時,出示圖片并提問,土壤為人類提供了什么,學生以小組為單位進行交流,然后在全班交流。2關注土壤現(xiàn)實狀況,引發(fā)問題,引導思考(1)出示課本插圖,思考水土流失和土壤沙化現(xiàn)象是什么原因造成的?(2)小組討論(3)匯報交流:由于自然或人為的因素,土壤資源正遭

4、到破壞,導致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會加劇水資源的流失,久而久之,就會造成土地荒蕪、環(huán)境惡化。3探究水土流失的原因(1)提出問題。師:土壤的形成過程非常緩慢,形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷成千上萬年的時間。今天,土壤正在受到流失和沙化的威脅,你知道是什么原因嗎?(2)學生猜想假設,并說明猜測根據(jù)。(3)制定水土流失實驗方案。小組內(nèi)設計實驗方案。匯報交流實驗方案,各小組互相補充。(4)教師總結完善實驗方法(水土流失與植被關系對比實驗要保證實驗的科學性,要保證其他外部條件。相同條件:盒子的傾斜角度相同,鋪的土厚度相同,水量相同;不同條件:一塊沒有植被覆蓋、一塊有植被覆蓋。)(5)小組合作完成

5、實驗,并把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。(教師巡回指導)(6)展示交流。(7)總結造成水土流失的原因,以及鄂爾多斯出現(xiàn)風沙的原因(出示鄂爾多斯沙漠化情況的圖片)。(8)小結:荒漠化是生態(tài)環(huán)境惡化或退化的地理過程之一,也是當今世界性的嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。(播放視頻,了解沙塵暴的危害)三、交流探討,保護土壤1師:土壤無私地為我們奉獻著一切,她就是我們?nèi)祟惖哪赣H??晌覀?nèi)祟惖囊恍┗顒油鶗Φ肋@位偉大的母親。2提問:老師讓你們回去調(diào)查研究,人類的這些活動對保護土壤是好是不好,為什么?你們都完成任務了嗎?3學生以小組為單位匯報。結合圖片匯報:修筑梯田 砍伐森林 輪作或休耕 開窯燒磚 拋撒垃圾 噴灑農(nóng)藥四、做

6、保護土壤的小衛(wèi)士1師:我們?nèi)祟惥瓦@樣破壞、破壞、無止境的破壞,地球上將不會有土壤,那我們將沒有地種,就不會有食物吃,后果不看設想。那我們能為保護土壤能做些什么呢?2學生討論,全班交流。 3師:同學們,保護土壤可以從我們身邊的小事做起,比如參加螞蟻森林的公益行動:通過步行、在線繳納水電煤氣費、網(wǎng)絡購票等行為,就會減少相應的碳排放量,可以用來在養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵樹長大后,公益組織等螞蟻生態(tài)伙伴們,可以買走樹,而在現(xiàn)實某個地域種下一棵實體的樹。(出示圖片)師:這就是老師通過低碳出行換來的小樹沙柳,沙柳生長迅速,枝葉茂密,根系繁大,固沙保土力強;利用價值高;是中國沙荒地區(qū)造林面積最大的樹種之一。師:同學們,那你想為土壤媽媽做些什么?想對同學們說些什么?請將你想說的、想做的,用文字或者用繪畫的方式記錄下來,然后貼道黑板上匯報。師:同學們,通過自己的努力讓黑板上的土壤綠了起來,但是鄂爾多斯的沙漠化現(xiàn)象還令我們牽掛。如今鄂爾多斯又是怎樣

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