甘肅省武威市涼州區(qū)武威第八中學(xué)2022年物理高一上期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2018年中國比任何其他國家發(fā)射更多進(jìn)入軌道的火箭，截至本月中句，今年中國已成

2、功完成35次發(fā)射2018年10月某一天，一枚火箭攜帶一顆小衛(wèi)星從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，此火箭由地面豎直向上發(fā)射，其vt圖象如圖所示，則（）A.火箭在t2t3時間內(nèi)向下運(yùn)動B.火箭運(yùn)動過程中的最大加速度大小為C.火箭上升階段的平均速度大小為v2D.火箭能上升的最大高度為4v1t12、下列四組單位中，哪一組中的單位都是國際單位制中的基本單位（）A.m、N、sB.m、kg、sC.kg、J、sD.m、kg、N3、如圖所示，天花板上用細(xì)繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球兩小球均保持靜止當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為（）A.aA=gaB=gB.aA=gaB=0C.aA=2gaB=0

3、D.aA=0 aB=g4、兩個大小相等的共點(diǎn)力F1、F2，當(dāng)它們間的夾角為90時合力大小為20N；則當(dāng)它們間夾角為120時，合力的大小為（）A.40 NB.10NC.20ND.10N5、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（ ）A.第1s內(nèi)的位移是5mB.前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC.任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s6、如圖為某同學(xué)制作的“豎直加速度測量儀”，可以用來測量豎直方向的加速度。左側(cè)為刻度均勻的標(biāo)尺，右側(cè)用一輕彈簧懸掛一重物G，當(dāng)測量儀靜止時指針位置的刻度標(biāo)記為0，測量儀在豎直方向加速度不

4、同時，對應(yīng)指針指向不同的位置，一一在標(biāo)尺上標(biāo)記加速度的數(shù)值。則以下判斷正確的是A.當(dāng)指針指向位置C時，表明測量儀的加速度方向向上B.當(dāng)指針指向位置C時，表明測量儀的速度方向向上C.當(dāng)指針指向C時，彈簧的彈力一定小于重物G的重力D.這個加速度測量儀加速度的刻度也是均勻的7、如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止（斜面也仍能靜止），則下列說法正確的是（ ）A.斜面對物體的靜摩擦力可能減小，支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向右D.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平

5、向左8、圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運(yùn)行，初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的圖像（以地面為參考系）如圖乙所示，已知，則（）A.時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B.時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大C.時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向一直向右D.時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用9、如圖所示，一光滑輕繩左端固定在豎直桿頂端，其右端系于一光滑圓環(huán)上，圓環(huán)套在光滑的矩形支架ABCD上現(xiàn)將一物體以輕質(zhì)光滑掛鉤懸掛于輕繩之上，若使光滑圓環(huán)沿著ABCD方向在支架上緩慢地順時針移動，圓環(huán)在A、B、C

6、、D四點(diǎn)時，繩上的張力分別為Fa、Fb、Fc、Fd，則()A.FaFbB.FbFcC.FcFdD.FdFa10、如圖為蹦極運(yùn)動的示意圖，彈性繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端和運(yùn)動員相連，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，至B點(diǎn)彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)D，然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程，下列表述正確的是（）A.經(jīng)過B點(diǎn)時，運(yùn)動員的速率最大B.經(jīng)過C點(diǎn)時，運(yùn)動員的速率最大C.從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動員的加速度增大D.從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動員的加速度不變11、下列說法中正確的是()A.物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，它所受合外力一定為零B.物體所受合外力為零時，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C.作用力和反作用力可以相

7、互平衡D.作用力和反作用力的產(chǎn)生無先后之分12、物體從離地面45 m高處做自由落體運(yùn)動(g取10 m/s2)，則下列選項(xiàng)中正確的是()A.物體運(yùn)動3 s后落地B.物體落地時的速度大小為30 m/sC.物體在落地前最后1 s內(nèi)的位移為25 mD.物體在整個下落過程中的平均速度為20 m/s二填空題(每小題6分，共18分)13、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)結(jié)果畫出的圖（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_（2）實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某

8、一位置O點(diǎn)，以下操作正確的是_A.實(shí)驗(yàn)中必須記錄彈簧測力計拉力的方向B.彈簧測力計必須保持與木板平行C.把橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時，兩彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取900不變，以便于計算合力的大小D.用兩彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：_ （選填“變”或“不變”）14、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點(diǎn)，另一端O點(diǎn)系上兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_A

9、理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_A彈簧測力計的拉力方向可以與木板不平行B將橡皮條拉伸相同的長度即可C將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測力計測得的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的合力，F(xiàn)表示只用一只彈簧測力計測得的力，則以下圖2兩圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_（填“A”或“B”）15、如圖所示，一旅行者拉著旅行箱在水平路面上勻速前進(jìn)，請畫出旅行箱的受力示意圖三計算題(22分)16、（12分）摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯,行程超過百米.電梯的簡化模型如圖甲所示.考慮安全、舒適、省時等因素,電梯的

10、加速度a是隨時間t變化的.已知電梯在時由靜止開始上升,圖像如圖乙所示,取向上為正方向.電梯總質(zhì)量.忽略一切阻力,重力加速度g取.（1）求電梯在上升過程中受到的最大拉力和最小拉力;（2）類比是一種常用的研究方法.對于直線運(yùn)動,教科書中講解了由圖像求位移的方法.請你借鑒此方法,對比加速度和速度的定義,根據(jù)圖乙所示圖像,回答下列問題:求電梯在第1s內(nèi)的速度改變量的大小和第2s末的速率;寫出電梯在第1s內(nèi)的加速度與時間的關(guān)系式、速度與時間的關(guān)系式.17、（10分）一輛汽車正在平直的公路上以72km/h的速度行駛，司機(jī)看見紅色信號燈便立即踩下制動器，此后，汽車開始做勻減速直線運(yùn)動設(shè)汽車減速過程的加速度大

11、小為5m/s2，求：開始制動后，前2s內(nèi)汽車行駛的距離；開始制動后，前5s內(nèi)汽車行駛的距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】根據(jù)速度的正負(fù)表示速度的方向，根據(jù)速度圖象讀出速度的正負(fù)，分析火箭的運(yùn)動圖象的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識求出最大的加速度大小圖象與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移，平均速度等于位移與所用時間的比值由數(shù)學(xué)知識求出火箭上升的最大高度【詳解】在t2t3時間內(nèi)火箭的速度為正值，仍在上升，故A錯誤由圖看出，在t2t3時

12、間內(nèi)圖線的斜率最大，則火箭的加速度最大，最大加速度大小為，故B錯誤；由圖看出，在0t3時間內(nèi)火箭的速度都是正值，說明火箭一直在上升，圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度，由數(shù)學(xué)知識得：箭能上升的最大高度，v23v1，解得：h4v1t1，火箭上升階段的平均速度大小為，故C錯誤，D正確所以D正確，ABC錯誤【點(diǎn)睛】關(guān)鍵要掌握速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義來分析其物理意義：斜率等于加速度，“面積”等于位移2、B【解析】國際單位制中有七個基本單位，kg、m、s是基本單位；N、J是導(dǎo)出單位，B正確、ACD錯誤。故選B。3、C【解析】設(shè)兩球質(zhì)量為m，懸線剪斷前，以B為研究對象可知：彈簧的彈力F=m

13、g，以A、B整體為研究對象可知懸線的拉力為2mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，F(xiàn)=mg，根據(jù)牛頓第二定律得對A：mg+F=maA，又F=mg，得aA=2g對B：F-mg=maB，F(xiàn)=mg，得aB=0故選C。4、B【解析】兩個大小相等的共點(diǎn)力F1、F2，當(dāng)它們間夾角為90時，合力大小為20N，根據(jù)平行四邊形定則求出分力的大??；當(dāng)它們夾角為120時，據(jù)平行四邊形定則求出合力的大小【詳解】兩個大小相等力之間的夾角為90時，合力大小為20N，根據(jù)平行四邊形定則作圖，則當(dāng)它們夾角為120時，根據(jù)平行四邊形定則作圖，則故B項(xiàng)正確，ACD三項(xiàng)錯誤5、D【解析】第1s內(nèi)的位移只需將t1代入即可求出x=6m，

14、A錯誤；前2s內(nèi)的平均速度為，B錯；由題給解析式可以求得加速度為a=2m/s2，C錯；由加速的定義可知D選項(xiàng)正確6、D【解析】A測量儀靜止時對小球受力分析，設(shè)彈簧的原長為，現(xiàn)在的長度為，有：現(xiàn)指針指向位置C時，伸長量變小了，則彈力變小，小球的合力向下，由牛頓第二定律可知小球有向下的加速度；故A錯誤；B測量儀具有向下的加速度，但速度可以向上或者向下，故B錯誤；C指針指向位置C時，若彈簧依然是伸長的，則彈力變小一定小于重力，若彈簧是壓縮狀態(tài)，彈力變?yōu)橄蛳拢瑫霈F(xiàn)彈力的大小大于、小于或等于小球的重力，故C錯誤；D設(shè)OC的長度為，若彈簧依然是伸長的，則彈力為由牛頓第二定律可得：聯(lián)立可得：若彈簧依然是壓

15、縮的，則彈力為由牛頓第二定律可得：聯(lián)立可得：綜上兩種情況都有，說明加速度值隨刻度線性變化，則刻度均勻，故D正確。故選D。7、ABD【解析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上，斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，斜面對物體的靜摩擦力可能增大，也可能減小，甚至可能大小不變（大小不變，方向改變）；斜面對物體的支持力FN=mgcos+Fsin稍增大水平力F，則支持力一定增大，故AB正確； CD.由整體分析可知，F(xiàn)增大前，斜面底部相對地面有向右運(yùn)動的趨勢，所以斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左，故C錯誤，D正確。8、BC【解析】A相對地面而言，小物

16、塊在小時間內(nèi)，向左做勻減速運(yùn)動，時間內(nèi)，又反向向右做勻加速運(yùn)動，當(dāng)其速度與傳送帶速度相同時（即時刻），小物塊向右做勻速運(yùn)動，故小物塊在時刻離A處距離最大，選項(xiàng)A錯誤。BCD相對傳送帶而言，在時間內(nèi)，小物塊一直向左運(yùn)動，故小物塊一直受向右的滑動摩擦力，在時間內(nèi)，小物塊相對于傳送帶靜止；小物塊不受摩擦力作用，因此時刻小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大值，BC正確，D錯誤。故選BC。9、CD【解析】設(shè)繩子兩端點(diǎn)所懸點(diǎn)的水平距離為d，繩長為l，繩子拉力為T，繩子與豎直方向之間的夾角為，物體的質(zhì)量為m根據(jù)共點(diǎn)力平衡：，可見，d相等，T相等，所以Fa=Fb，F(xiàn)c=Fd，故A、B錯誤，C正確；d大，T也大，

17、FdFa，D正確；故選CD考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡【名師點(diǎn)睛】以物體懸掛點(diǎn)為研究對象，根據(jù)對稱性，兩段繩子的拉力相等，與豎直方向的夾角相等，根據(jù)共點(diǎn)力平衡和幾何關(guān)系可知：繩子長度不變時，兩懸點(diǎn)的距離越大，繩子拉力越大，兩懸點(diǎn)的距離不變，繩子拉力不變10、BC【解析】AB從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程重力大于彈力，加速度向下，加速；從C點(diǎn)到D點(diǎn)彈力大于重力，加速度向上，減速，因此在C點(diǎn)速率最大；A錯誤，B正確；CD從點(diǎn)到點(diǎn)，彈力越來越大，根據(jù)牛頓第二定律可得則加速度不斷增大，D錯誤，C正確。故選BC。11、AD【解析】據(jù)物體的平衡態(tài)與合外力的關(guān)系分析判斷，注意靜止或勻速直線運(yùn)動的合外力都為零作用力與反作用力大小相

18、等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失【詳解】A、B、物體保持靜止，處于平衡態(tài)，它所受合外力一定為零；當(dāng)它所受合外力一定為零時，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動，故A正確，B錯誤；C、作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故C錯誤；D、作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故D正確；故選AD.【點(diǎn)睛】明確物體的運(yùn)動狀態(tài)與合外力的關(guān)系；理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果12、ABC【解析】根據(jù)自由落體位移公式

19、hgt2，有t=3s，A正確；根據(jù)速度與位移的關(guān)系公式v2=2gh，得v30m/s，B正確；最后1s下落的位移為前3s的位移減去前2s的位移，前2s的位移為：h2gt2220m所以最后1s的位移為h=h-h2=45-20=25m，C正確；根據(jù)平均速度的公式v15m/s，D錯誤考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】二填空題(每小題6分，共18分)13、 .（1）F .（2）AB .（3）不變【解析】該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的實(shí)際值與與理論值存在差別；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原來及過程判斷各選項(xiàng)；將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條，效果不變【詳解】（1）由于F是從F1和F2的圖示中畫出的這

20、兩個力的合力，F(xiàn)是兩個分力的理論值，按照合力的定義那么用一個彈簧秤拉橡皮筋的力必是F，則F的方向一定沿AO方向（2）記錄數(shù)據(jù)時必須是力的大小和方向、結(jié)點(diǎn)的位置都要記錄，所以選項(xiàng)A正確；B拉力方向與板平行才便于記錄，減小誤差，所以選項(xiàng)B正確；兩個力的方向是任意的，沒必要成90，兩個力的大小也沒必要相等，選項(xiàng)CD錯誤故選AB.（3）由于O點(diǎn)的作用效果相同，將兩個細(xì)繩換成兩根橡皮條，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解在解決設(shè)計性實(shí)驗(yàn)時，一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理，通

21、過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析14、 .B .C .B【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”（2）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關(guān)系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的；（3）注意通過平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測得的之間存在誤差，明確什么事實(shí)驗(yàn)測量值，什么是理論值即可正確解答【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法，故B正確，ACD錯誤故選B.（2）測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故A錯誤；本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系根據(jù)合力與分力是等效的，本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，即將橡皮