新人教版七年級歷史上冊第三單元第14課《溝通中外文明的“絲綢之路”》精品課件

1、新人教版七年級歷史上冊第三單元第14課溝通中外文明的“絲綢之路”精品課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課涼州詞唐 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 送元二使安西唐 王維渭(wi)城朝zho雨浥(y)輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 詩歌賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)。2.在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運(yùn)用、識別地理方位、線路走向等，培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。3.重點(diǎn)掌握張騫和班超出使西域、絲綢之路。一講授新課觀察和思考張騫通西域講授新課 兩漢時(shí)期，人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以

2、西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方，稱為西域。1、西域的地理概念講授新課玉門關(guān)陽關(guān)大月氏西漢講授新課講授新課2、漢與西域的聯(lián)系時(shí)間：目的: 張騫第一次出使西域公元前138年過程：聯(lián)絡(luò)大月氏進(jìn)攻匈奴結(jié)果：了解了西域各國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的情況講授新課張騫出使西域路線圖公元前126年公元前138年講授新課講授新課張騫第二次出使西域時(shí)間： 目的： 公元前119年發(fā)展?jié)h與西域各國的友好關(guān)系結(jié)果：溝通了西漢與西域的聯(lián)系，雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流開始了講授新課 張騫走訪了烏孫等西域許多國家，西域各國也認(rèn)識到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來到長安，促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。二講授新課觀察和思考絲綢

3、之路講授新課 中國的絲和紡織品，從長安往西，經(jīng)過河西走廊，今新疆境內(nèi)，運(yùn)到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，這就是歷史上著名的絲綢之路。講授新課1、名字的由來2、路線長安河西走廊今新疆境內(nèi)歐洲西亞 因?yàn)橹袊谶@條橫貫歐亞大陸的陸上要道上運(yùn)送的商品主要是絲和絲織品。講授新課 3、地位和作用（1）絲綢之路不僅是中外經(jīng)濟(jì)的交流通道，還是中外科學(xué)技術(shù)和思想文化交往的重要通道。如：中國輸出的商品有絲織品、鐵器、絲綢等，輸入的商品有良馬、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等；中國外傳的科技文化有冶鐵和鑿井技術(shù)等,傳入的有佛教、魔術(shù)、樂舞、雕塑等。 講授新課（2）絲綢之路的開通，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流及中國人民與

4、各國人民之間的相互了解和友誼，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道,在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重要作用。講授新課西亞中亞講授新課嘉峪關(guān)講授新課敦煌莫高窟 講授新課月牙泉 講授新課海上絲綢之路的主要路線廣東講授新課 假如你是漢朝或西域的商人，你想在絲綢之路上做買賣，那你能賣些什么？你會(huì)如何為你的客人介紹你的商品？活動(dòng)探究講授新課核桃葡萄苜蓿課堂小結(jié)石榴鐵器絲綢良種馬課堂小結(jié) 哈哈，你知道這些物品哪些是我從西域馱回來的？哪些是從中原馱過去的嗎？三講授新課觀察和思考對西域的管理 公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護(hù)。新疆地區(qū)正式歸中央政權(quán)統(tǒng)治。講授

5、新課西 域 都 護(hù) 新疆自古以來就一直是中國領(lǐng)土的一部分！zxxk講授新課時(shí)間原因結(jié)果班超出使西域公元73年為了恢復(fù)中原和西域的交往西域各族擺脫了匈奴的束縛和奴役，西域和內(nèi)地的聯(lián)系更加密切講授新課 班超投筆從戎不入虎穴,焉得虎子課堂小結(jié)一、張騫通西域1、西域：兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為西域。2、張騫兩次出使西域：1.前138年：目的、成果2.前119年：目的、成果課堂小結(jié)二、絲綢之路（由來、路線、作用）長安 河西走廊 敦煌今新疆地區(qū)西亞 歐洲的大秦廣東南海半島馬來半島 馬六甲海峽 孟加拉灣三、對西域的管理1、西域都護(hù)的設(shè)置：前60年2、班超經(jīng)營西域隨堂訓(xùn)練閱讀下列材料，回答問題。材料一：新疆歷史上曾是歐亞大陸交通和文明交往的通道，連接古代東西方文明的著名“絲綢之路”從這里經(jīng)過。特定的地理區(qū)位，使新疆歷史發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的多民族并存與融合、多種文化兼容與并蓄的特色。自