英語教師年終總結(jié)匯報模板課件

1、202XXX教師年終總結(jié)TEACHER YEAR-END SUMMARY匯報人匯報時間202XXX教師年終總結(jié)TEACHER YEAR-END S前言本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)前言本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)經(jīng)驗頗主要內(nèi)容0102030405工作展示數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗總結(jié)問題與措施未來計劃主要內(nèi)容0102030405工作展示數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗總結(jié)問題與措七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我

2、時刻注意要針對不同的班級進行課堂教學(xué)意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。一、工作展示在整體教學(xué)安排上，我切合學(xué)生實際設(shè)定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，在教學(xué)中我采用任務(wù)型教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上隨時注重新舊知識的結(jié)合七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期課堂上采用多種方法整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在課堂上保持充沛的精力，良好的興趣，投入的上好每一節(jié)課。努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類教學(xué)計劃七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變一、工作展示現(xiàn)在許多學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，所以作為老師一

3、定要做到管理落實，學(xué)生會沒會，懂沒懂，必須心中有數(shù)，在中考之前，學(xué)生所出現(xiàn)的每一個細節(jié)上的錯誤都要及時糾正，把一切落到實處。知識的運用也較好兩個班的人數(shù)都在70人左右教學(xué)計劃一、工作展示現(xiàn)在許多學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，所以作為知識的運用一、工作展示每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學(xué)設(shè)計好的教學(xué)效果是老師的教和學(xué)生的學(xué)的完美結(jié)合，在課堂教學(xué)中我們重視發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。新課講解突出少而透，一步一個腳印，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課注意突出講、練、析相結(jié)合。老師的講課要準確、精練、突出重點、難點、關(guān)鍵點。冊整理人教版英語教材1-6

4、冊的重點詞匯，重點句子，句型及語法歸類，按單元整理，然后印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法，通過回歸基礎(chǔ)鑒定，提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。課堂教學(xué)情況一、工作展示每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。一、工作展示了解及分析學(xué)生實際情況實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影一、工作展示備課充分，事半功倍不打無準備之仗古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣曾有一位前

5、輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。有備而來在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的一、工作展示備課充分，事半功倍不打無準備之仗古人說過，“不打一、工作展示增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量1調(diào)動學(xué)生積極性在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快2精講精練注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會3考慮每一個學(xué)生同時在每一堂課上都充分

6、考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高上課時使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。一、工作展示增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量1調(diào)動學(xué)生積極性在課堂一、工作展示貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)聽充分利用課間時間，對學(xué)生進行了三十多套模擬聽力題的訓(xùn)練，以便使學(xué)生熟悉題型，適應(yīng)語速，靈活把握技巧說充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進行work in pairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讀讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識學(xué)生怎樣做這些題目，平時多做些閱讀理解的短

7、文，提高學(xué)生的閱讀能力寫在寫作上，我們認真分析考綱選出一些當(dāng)前的熱門話題，每階段重點練會一種題材，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧，總結(jié)不同題材的規(guī)律。一、工作展示貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)聽充分利用課布置作業(yè)做到精練一、工作展示認真批改作業(yè)有針對性有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文布置作業(yè)做到精練一、工作展示認真批改作業(yè)有針對性有層次性對學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任的xx年級xx班共有70人次二、數(shù)據(jù)分析28%110分以上人次208

8、8%110分以上人次2054%110分以上人次2011%110分以上人次20班級總成績在階段18個班級中排名NO.6本學(xué)期我擔(dān)任的xx年級xx班共有70人次二、數(shù)據(jù)分析28%1三、經(jīng)驗總結(jié)知識的靈活應(yīng)用雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響另外三、經(jīng)驗總結(jié)知識的靈活應(yīng)用雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握四、問題與措施01對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多首 先02由于使用新教材，一直處于探索狀態(tài)，時常覺得教學(xué)內(nèi)容多，時間緊，學(xué)生學(xué)得吃力，我們教得辛苦。其 次03一些好的方法，但由于學(xué)生數(shù)量多層次差別大在落實上確實有一定困難最 后鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成績四、問題與措施01對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)五、未來計劃我會在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學(xué)習(xí)，更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取