【初中歷史試題】黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷祥細(xì)答案與解析_第1頁
【初中歷史試題】黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷祥細(xì)答案與解析_第2頁
【初中歷史試題】黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷祥細(xì)答案與解析_第3頁
【初中歷史試題】黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷祥細(xì)答案與解析_第4頁
【初中歷史試題】黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷祥細(xì)答案與解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、試卷第 =page 22 22頁,總 =sectionpages 23 23頁試卷第 =page 23 23頁,總 =sectionpages 23 23頁黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷一、慧眼識(shí)真(每題2分,共50分)1. 就歷史階段特征而言,隋唐時(shí)期的主要特征是( ) A.民族政權(quán)并立B.商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前活躍C.繁榮與開放D.中外交往與沖突2. 毛澤東在沁園春雪中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷?!边@里“唐宗”指的是( ) A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗3. 下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因,不正確的是( ) A.唐太宗認(rèn)真吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),輕徭薄賦B

2、.唐太宗鼓勵(lì)臣下直言,虛心納諫C.唐太宗知人善任,盡量做到唯才是舉D.唐太宗創(chuàng)立科舉制4. “秦皇漢武,唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是( ) A.劉備B.元昊C.忽必烈D.趙匡胤5. 歷史上把唐朝的全盛時(shí)期稱為( ) A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世6. 古人說人生有四大喜事是指:久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)與“金榜題名”有關(guān)的制度正式誕生于以下哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期( ) A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗7. “杯酒釋兵權(quán)”的故事反映了北宋建立后( ) A.結(jié)束了五代十國的分裂局面B.與遼長時(shí)間保持相對(duì)和平的局面C.加強(qiáng)了皇帝

3、和中央的權(quán)力D.與西夏維持了幾十年的和平關(guān)系8. 科舉制度是一種( ) A.通過分科考試選拔官吏的制度B.監(jiān)督官吏的制度C.通過考試考核官吏的制度D.發(fā)展教育事業(yè)9. “不要怕過寬大的草原,那里有一萬匹好馬歡迎您!不要怕過高大的雪山,那里有一萬頭馴良的牦牛歡迎您!”這首藏族民歌中的“您”指的是( ) A.王昭君B.文成公主C.松贊干布D.尺帶珠丹10. 武則天在位時(shí)完善了科舉制度,該種制度是( ) A.進(jìn)士科B.殿試C.明經(jīng)科D.???1. 唐玄宗時(shí),成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容是( ) A.詩賦B.貼經(jīng)C.墨義D.口試12. 宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是( ) A.南宋定都臨安B.宋軍收復(fù)建康C

4、.宋金達(dá)成和議D.岳飛取得郾城大捷13. 我國最后完成經(jīng)濟(jì)重心南移是在( ) A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋14. 唐朝時(shí)期曾為中日兩國的友好交往做出了突出貢獻(xiàn)的人物是( ) A.玄奘B.鑒真C.崔致遠(yuǎn)D.馬可波羅15. 我國四大古典名著之一的西游記中唐僧的人物原形是( ) A.鑒真B.玄奘C.空海和尚D.僧一行16. 下面對(duì)五代十國時(shí)期的社會(huì)發(fā)展特征概括最準(zhǔn)確的是( ) A.政權(quán)更迭B.戰(zhàn)事不斷C.政局相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.政權(quán)更迭與分立17. 我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代是( ) A.先秦時(shí)期B.唐朝C.秦漢時(shí)期D.宋朝18. 標(biāo)志著唐朝由盛而衰的事件是( ) A.黃巢起義B.朱溫滅唐C.

5、安史之亂D.李亨被擁立為帝19. 宋朝的重文輕武政策帶來的積極影響,下列表達(dá)錯(cuò)誤的是( ) A.扭轉(zhuǎn)了五代十國以來尚武輕文的風(fēng)氣B.杜絕了武將跋扈和兵變政移C.有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)安定D.軍隊(duì)不受重視,削弱了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力20. 下列哪個(gè)官職是宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的控制以分知州權(quán)利而設(shè)立的?( ) A.通判B.縣令C.節(jié)度使D.御史大夫21. 宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是( ) A.西域都護(hù)B.行省C.市舶司D.宣政院22. 哪一位詩人的詩被人們稱為“詩圣”( ) A.李白B.杜甫C.白居易D.杜牧23. 杜甫的“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)“的詩句反映了唐朝的( ) A.經(jīng)濟(jì)繁榮B.政治清明C.對(duì)

6、外開放D.文化昌盛24. 歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時(shí)期”的歷史小論文,你可以確定的最合適的論文主題是( ) A.地方軍閥割據(jù)的時(shí)代B.諸侯交替掌握政權(quán)的時(shí)代C.民族政權(quán)并立的時(shí)代D.封建國家統(tǒng)一的時(shí)代25. 通過秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在( ) A.實(shí)現(xiàn)了改朝換代B.改變了封建社會(huì)階級(jí)力量對(duì)比C.迫使統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治政策D.消滅了大批地主階級(jí)二、史林釋義(26題10分,27題12分,28題12分,共34分) 閱讀下列材料:材料一:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”材料二:“北通涿

7、郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其利也博哉。”材料三:“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回?!辈牧纤模骸暗蹣I(yè)興亡世幾重?風(fēng)流猶自說遺蹤。但求死看揚(yáng)州月,不愿生歸駕九龍?!辈牧衔澹骸般晁ɑ蠢疃啵藶楹σ嘞嗪?。東南四十三州地,盡取膏腴是此河?!?(1)請(qǐng)回答:材料一中的“河”是指什么? (2)此“河”是誰在位時(shí)開通的? (3)此河開通的目的是什么?開通后有什么作用? (4)請(qǐng)說出這條“河”以哪為中心。 材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。為人主,可不畏懼!”材料二:“以銅做鏡,可整衣冠;以史做鏡,可見興旺;以人為鏡,可知得失。朕常寶此三鏡,以防己過

8、,今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”材料三:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!闭?qǐng)回答: (1)這幾句話皆出自歷史上一位杰出的帝王之口,請(qǐng)說出他的名字。并說出歷史上稱他的統(tǒng)治為什么? (2)結(jié)合材料一說說這位君主為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)? (3)這位君主在民生上采取了什么樣的措施? (4)材料二中可以看出這位君主有什么樣的品質(zhì)?材料三說明這位君主采取什么樣的民族政策? 閱讀下列材料回答問題材料一:青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。人自宋后少名檜,我至墳前愧姓秦。秦觀材料二:靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。岳飛滿江紅材料三:岳飛追擊金兵時(shí)曾路過靖江,他

9、看著跟隨部隊(duì)行進(jìn)的依依不舍的江南百姓,長長地嘆了一口氣。說道:“大家就在這里安頓下來吧,將來必定是魚米之鄉(xiāng)?!辈⒚撓律砩系膽?zhàn)袍送給百姓。后來人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄔ炝嗽劳鯊R,并改地名為生祠。泰州地方志 (1)對(duì)聯(lián)中所指的“忠骨”是誰的遺骨?“佞臣”指誰? (2)“靖康恥,猶未雪”中“靖康恥”指哪一歷史事件? (3)材料一與材料三的詩句和祠堂表達(dá)了人們什么樣的思想感情? (4)學(xué)習(xí)了中國歷史后,你對(duì)中國古代的英雄們有了比較清晰的了解。請(qǐng)寫出你所崇拜的一個(gè)歷史人物。 (5)在民族并立的時(shí)代,你認(rèn)為各民族應(yīng)該怎樣友好相處?三、探究空間(共一道大題,16分) 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂,是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

10、自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。探究一:制度篇現(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源,英國的考試制度,原來是從我們中國學(xué)過去的。孫中山 (1)指出材料中所說的古代中國的考試制度是什么?這種考試制度始于哪個(gè)朝代?探究二:經(jīng)濟(jì)篇 (2)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉我國古代唐朝歷史上哪些生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (3)宋代貿(mào)易繁榮,北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣,請(qǐng)說出這種紙幣的名稱?探究三:文化篇“中國在許多個(gè)世紀(jì)以來,一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸,尋找其中蘊(yùn)

11、藏的民族智慧,感悟民族精神。 (4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),說出我國唐宋文學(xué)的主要表現(xiàn)形式。各舉一例代表人物。探究四:感悟篇 (5)綜合以上內(nèi)容,在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示?參考答案與試題解析黑龍江省齊齊哈爾市某校七年級(jí)(下)期中歷史試卷一、慧眼識(shí)真(每題2分,共50分)1.【答案】C【考點(diǎn)】唐朝的建立隋朝的建立【解析】本題考查了隋唐時(shí)期的主要特征。【解答】題目直接設(shè)問考查隋唐時(shí)期的主要特征。繁榮與開放是隋唐時(shí)期的主要特征,注意一般相關(guān)時(shí)間的主要特征都是單元標(biāo)題。2.【答案】A【考點(diǎn)】貞觀新政和貞觀之治【解析】本題主要考查了唐太宗的有關(guān)內(nèi)容,要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問題進(jìn)行深入

12、的分析,從而得出結(jié)論?!窘獯稹刻曝懹^年間,唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下,以隋亡為教訓(xùn),勵(lì)精圖治,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及民族關(guān)系等方面實(shí)行了一系列正確的治國措施,使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。所以這里“唐宗”指的是唐太宗。3.【答案】D【考點(diǎn)】貞觀新政和貞觀之治【解析】本題主要考查了貞觀之治的有關(guān)內(nèi)容,要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論?!窘獯稹刻铺诮y(tǒng)治時(shí)期,國家統(tǒng)一,社會(huì)穩(wěn)定。唐太宗還重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;注意“戒奢從簡(jiǎn)”,節(jié)制自己的享受欲望;注意任

13、用賢才和虛心納諫。因此,在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。隋朝創(chuàng)立了科舉制,所以D選項(xiàng)符合題意。4.【答案】D【考點(diǎn)】陳橋兵變和北宋的建立【解析】本題考查宋太祖的相關(guān)知識(shí)。【解答】毛澤東詩詞中“秦皇漢武,唐宗宋祖”中宋祖指的是宋太祖趙匡胤。960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,建立宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖。5.【答案】C【考點(diǎn)】開元盛世【解析】本題考查唐玄宗與開元盛世?!窘獯稹刻菩诮y(tǒng)治前期,任用姚崇等人當(dāng)宰相,重視地方吏治,把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職,并親自考核縣令政績,還注意節(jié)儉,這

14、些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱“開元盛世”。6.【答案】B【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響【解析】本題考查學(xué)生對(duì)科舉制的認(rèn)識(shí)【解答】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“金榜題名”“制度”,據(jù)所學(xué)可知,隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,按考試成績選拔人才,我國科舉制正式誕生。7.【答案】C【考點(diǎn)】陳橋兵變和北宋的建立宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)宋朝的重文輕武政策【解析】本題考查的是杯酒釋兵權(quán)?!窘獯稹克纬跗?,宋太祖趙匡胤為了加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力,同時(shí)避免別的將領(lǐng)也“黃袍加身”,篡奪自己的政權(quán),所以趙匡胤通過一次酒宴,以威脅

15、利誘的方式,要求高階軍官們交出兵權(quán)。8.【答案】A【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響【解析】本題考查科舉制明確科舉制度是一種通過分科考試選拔官吏的制度【解答】據(jù)所學(xué)可知,科舉制度是一種通過分科考試以選拔官員的制度,科舉制改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職??婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風(fēng)氣盛行??婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮。9.【答案】B【考點(diǎn)】唐朝的民族關(guān)系和民族政策【解析】本題以藏族民歌為切入點(diǎn),考查的是文成公主入藏的有關(guān)內(nèi)容?!窘獯稹勘绢}的關(guān)鍵是“草原、好馬、雪山、牦?!?,據(jù)此可以判斷這是和西藏有關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:唐太宗時(shí)期,文成公主入藏,密切了漢藏之

16、間的友好關(guān)系。王昭君是西漢時(shí)期出嫁匈奴,李清照是宋朝著名詞人,黃道婆是著名的紡織工匠。10.【答案】B【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響女皇武則天【解析】本題考查武則天的統(tǒng)治。唐朝時(shí)武則天大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立了殿試和武舉?!窘獯稹恳罁?jù)已學(xué)知識(shí)可知,唐朝時(shí)武則天大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立了殿試和武舉。ACD不是武則天創(chuàng)立的。11.【答案】A【考點(diǎn)】開元盛世【解析】本題主要考查唐玄宗時(shí)成為進(jìn)士科的考試內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)。唐朝是科舉制進(jìn)一步完善時(shí)期?!窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗時(shí),任用高官主持考試,提高科舉考試的地位,并以詩賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。選項(xiàng)A符合題意。12.【答案】C【考點(diǎn)】南宋和金的對(duì)峙【解析】本題

17、考查的知識(shí)點(diǎn)是南宋和金的對(duì)峙,注意識(shí)記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)?!窘獯稹吭里w班師回朝后,宋金達(dá)成和議,南宋向金稱臣,并給金歲幣,雙方以淮水大散關(guān)線為分界線。這標(biāo)志著宋金對(duì)峙局面形成故選C。13.【答案】D【考點(diǎn)】中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因【解析】此題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實(shí)【解答】從唐朝中晚期由于南方戰(zhàn)亂少,許多中原人南遷,帶去了先進(jìn)的技術(shù),增加了南方的勞動(dòng)力。加上南方自熱條件好,政府比較重視農(nóng)業(yè)和手工業(yè),南方的經(jīng)濟(jì)漸漸超過北方。經(jīng)濟(jì)重心開始南移,到南宋最后完成。14.【答案】B【考點(diǎn)】唐朝中外文化交流的發(fā)展【解析】本題主要考查鑒真和尚【解答】唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡,才到達(dá)日本。他在日本

18、十年,辛勤不懈地傳播唐朝文化,為中日兩國的友好交往做出了突出貢獻(xiàn)。他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺,佛殿式樣優(yōu)美,至今猶存,被日本視為藝術(shù)明珠。15.【答案】B【考點(diǎn)】唐朝中外文化交流的發(fā)展【解析】本題考查的是玄奘。貞觀后期,他攜帶大量佛經(jīng)回國?!窘獯稹课饔斡浿刑粕娜宋镌褪切省X懹^初年(唐太宗時(shí)),他從長安出發(fā),歷經(jīng)艱險(xiǎn),前往天竺,在那爛陀寺游學(xué),成為著名的佛學(xué)大師。貞觀后期,攜帶大量佛經(jīng)回國。他專心翻譯佛經(jīng)。16.【答案】D【考點(diǎn)】五代十國的更迭與分立【解析】本題考查了五代十國。五代十國時(shí)期,雖然政權(quán)分立,但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。【解答】對(duì)五代十國時(shí)期的社會(huì)發(fā)展特征概括最準(zhǔn)確的是政權(quán)更迭與

19、分立。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū),由于受戰(zhàn)亂影響較小,政局相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國時(shí)期,雖然政權(quán)分立,但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系,使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。17.【答案】B【考點(diǎn)】光耀千古的唐詩【解析】本題考查了唐詩。李白和杜甫合稱“李杜”,他們作品風(fēng)格迥異的主要原因是生活時(shí)代和經(jīng)歷不同,李白生活在盛唐時(shí)期,而杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代?!窘獯稹刻瞥俏覈糯姼璋l(fā)展的黃金時(shí)代,唐代影響最大、成就高的詩人當(dāng)推李白和杜甫。18.【答案】C【考點(diǎn)】安史之亂【解析】本題以“唐朝由

20、盛到衰”為切入點(diǎn),考查安史之亂的知識(shí)【解答】唐玄宗末年,安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的歷時(shí)8年之久的叛亂,史稱安史之亂,安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn),戰(zhàn)亂使中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重破壞,藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成,邊疆不斷告急,唐朝國力大為削弱。故標(biāo)志著唐朝由盛到衰的歷史事件是安史之亂。19.【答案】D【考點(diǎn)】宋朝的重文輕武政策【解析】本題主要考查宋朝的重文輕武政策帶來的積極影響的相關(guān)史實(shí)。防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖推行重文輕武政策,抑制武將,提升文官地位?!窘獯稹繛榉乐固颇┮詠砦鋵M跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖推行重文輕武政策,抑制武將,提升文官地位。北宋的重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的

21、風(fēng)氣,杜絕武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。選項(xiàng)ABC為宋朝的重文輕武政策帶來的積極影響,選項(xiàng)D表達(dá)錯(cuò)誤,選項(xiàng)D符合題意。20.【答案】A【考點(diǎn)】陳橋兵變和北宋的建立【解析】本題主要考查宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的控制而采取的措施的相關(guān)史實(shí)。宋朝建立時(shí),五代十國的分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針,陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面?!窘獯稹吭诘胤剑翁鏋榧訌?qiáng)控制,派文臣擔(dān)任各地州縣的長官,實(shí)施三年一換的制度,還在各州府設(shè)立通判,以分知州的權(quán)力。21.【答案】C【考點(diǎn)】宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】本題以宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)

22、為切入點(diǎn),考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?!窘獯稹恳罁?jù)題干信息“宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí):宋朝時(shí)期,政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理。22.【答案】B【考點(diǎn)】光耀千古的唐詩【解析】本題主要考查杜甫。唐朝的詩歌內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣,是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。成就最高、影響最大的詩人有李白、杜甫和白居易?!窘獯稹慷鸥ι钤谔瞥墒⑥D(zhuǎn)衰的時(shí)代,他的詩深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代,真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情,人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯,筆觸細(xì)膩,風(fēng)格雄渾,語言簡(jiǎn)練。被后人尊為“詩圣”。選項(xiàng)B符合題意。23.【答案】A【考點(diǎn)】隋唐開放的社會(huì)風(fēng)氣【解

23、析】本題考查唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮,詩句反應(yīng)了開元年間的盛世景象?!窘獯稹俊暗久琢髦诿装祝絺}廩俱豐實(shí)”意思是糧食豐收了,不論官府還是大戶人家的糧倉都堆滿了糧食,所以說詩句反應(yīng)的經(jīng)濟(jì)繁榮。24.【答案】C【考點(diǎn)】宋遼西夏的并立與和戰(zhàn)【解析】本題考查的是遼宋夏金時(shí)期歷史特征的知識(shí)點(diǎn)?!窘獯稹窟|宋夏金時(shí)期,是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,該時(shí)期我國出現(xiàn)了遼、宋、西夏、金等幾個(gè)民族政權(quán)并立的局面,故C正確;ABD不符合題干要求,排除。故選C。25.【答案】C【考點(diǎn)】隋朝的滅亡秦的暴政和陳勝吳廣起義【解析】本題考查農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用?!窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)迫使統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治

24、政策,秦朝后的西漢吸取秦朝滅亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息政策,隋朝后的唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,ABC均不符合題意。故選C。二、史林釋義(26題10分,27題12分,28題12分,共34分)【答案】隋朝大運(yùn)河。隋煬帝。加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。貫通了不同水系,便利了南北交通;加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;有利于加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治;澤被后世。洛陽?!究键c(diǎn)】隋朝大運(yùn)河【解析】本題以隋朝大運(yùn)河的材料為依托,考查的是隋朝大運(yùn)開通的人物、目的、作用、中心等史實(shí)。【解答】由材料“北達(dá)涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”可知材料的這條“渠”指的是隋朝大運(yùn)河。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,6

25、05年,隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,為了加強(qiáng)南北交通,便利江南糧食,布匹的北運(yùn),進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。605年,隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河的開鑿,貫通了不同水系,便利了南北交通;加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;有利于加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治;澤被后世。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,大運(yùn)河以洛陽為中心,北達(dá)(或最北點(diǎn))涿郡(今北京),南至(或最南點(diǎn))余杭(今杭州),全長2000多公里,是世界上最偉大的工程之一?!敬鸢浮刻铺诶钍烂?;貞觀之治。唐太宗吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。輕徭薄賦,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。善于汲取歷史教訓(xùn),善于納諫。堅(jiān)持民族平等,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

26、?!究键c(diǎn)】唐朝的民族關(guān)系和民族政策唐太宗的納諫和用人貞觀新政和貞觀之治【解析】(1)本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)。(2)本題考查的是唐太宗治國理念的知識(shí)點(diǎn)。(3)本題考查的是唐太宗民生上的措施。(4)本題考查的是唐太宗民族政策的知識(shí)點(diǎn)?!窘獯稹坎牧弦皇翘铺趯?duì)統(tǒng)治者與人民群眾關(guān)系的論述。材料二是唐太宗對(duì)于重用人才的論述。材料三是科舉制度,材料四唐太宗對(duì)民族關(guān)系的論述。唐太宗時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”?!爸鬯员热司?,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?!钡囊馑际牵壕骱帽仁谴?,百姓好比是水;水能載船行走,也能把船掀翻。由此可知唐太宗吸取了隋朝

27、滅亡的教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這位君主在民生上采取了的措施主要是輕徭薄賦,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)?!耙糟~做鏡,可整衣冠;以史做鏡,可見興旺;以人為鏡,可知得失。朕常寶此三鏡,以防己過,今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”的意思是:以銅為鏡子,可以知道衣冠是否整齊;以歷史為鏡子,可以知道朝代的興亡。以人為鏡子,可以知道自己的過失。我常常以這三種鏡子為寶,以防止自己出現(xiàn)過失。今天魏征死了,我失去了一面鏡子。反映了唐太宗善于汲取歷史教訓(xùn),善于納諫的高貴品質(zhì)。“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。”的意思是:自古以來的統(tǒng)治者,都重視中原的漢族,輕視那些少數(shù)民族,而我卻對(duì)他們一視同仁

28、。這體現(xiàn)了唐太宗堅(jiān)持民族平等,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的開明的民族政策。【答案】岳飛;秦檜。北宋滅亡。人們對(duì)岳飛抗金的崇敬,對(duì)秦檜之流以“莫須有”的罪名殺害岳飛的憤慨。戚繼光。各民族之間的長期交往是民族關(guān)系的主流,各民族之間的長期交往促進(jìn)了民族的融合。【考點(diǎn)】金滅遼及北宋南宋的建立和岳飛抗金【解析】(1)本題考查岳飛抗金。(2)本題考查北宋滅亡。(3)本題考查學(xué)生的理解判斷能力。(4)本題考查中國古代的英雄。(5)本題是開放性題目,言之有理即可?!窘獯稹繐?jù)材料“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。人自宋后少名檜,我至墳前愧姓秦”可知,對(duì)聯(lián)中所指的“忠骨”是岳飛的遺骨,“佞臣”指秦檜,岳飛堅(jiān)持抗金,符合廣大人民的利益,秦檜以莫須有的罪名殺害了岳飛,所以人們把岳飛看作忠臣,稱秦檜為佞臣。據(jù)材料“靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”可知,“靖康恥,猶未雪”中“靖康恥”指北宋滅亡,1127年金滅北宋,史稱靖康之變。材料一與材料三的詩句和祠堂表達(dá)了人們?cè)里w抗金的崇敬,對(duì)秦檜之流以“莫須有”的罪名殺害岳飛的憤慨。中國古代的英雄很多,如抗擊倭寇的戚繼光、率領(lǐng)土爾扈特回歸祖國的渥巴錫、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功等等。本題是開放性題目,言之有理即可,如在民族并立的時(shí)代,各民族之間時(shí)戰(zhàn)時(shí)和,但戰(zhàn)爭(zhēng)是短暫的,各民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論