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文檔簡(jiǎn)介
1、 “冀”是河北的別稱(chēng)?!凹街小笔呛颖笔〉闹胁科皆?。 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中平原是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊日軍的重要戰(zhàn)場(chǎng)。地道戰(zhàn),是冀中人民創(chuàng)造的十分巧妙的對(duì)敵斗爭(zhēng)方式。走進(jìn)這篇課文,重溫冀中人民艱苦卓絕的地道戰(zhàn)的光輝事跡吧。課文導(dǎo)入8 冀中的地道戰(zhàn)RJ 五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“侵、略”等 9 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“侵、略”等 9 個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“侵略、共產(chǎn)黨”等 6 個(gè)詞語(yǔ)。2. 帶著問(wèn)題快速默讀課文,了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3. 結(jié)合課文內(nèi)容,明白地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵,感受我國(guó)人民在艱難的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志、無(wú)窮智慧。 作者檔案 周而復(fù)(19142004) 原名周祖式,安
2、徽旌德人,當(dāng)代著名作家。周而復(fù)是中國(guó)最早將白求恩事跡介紹出來(lái)的作家,人們從他那里知道了這位國(guó)際主義戰(zhàn)士和他的國(guó)際主義精神。其創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)上海的早晨先后出版過(guò)多種外文譯本,并被拍攝成電影和電視連續(xù)劇。 字詞學(xué)習(xí)侵略 古堡 黨員 山丘 妨礙 隱蔽 陷阱 拐彎堡壘 擱淺 岔路 吆喝qn lbodngqifngbxinguiligchyo任rnrn 任丘任務(wù)踏t踏實(shí)t踏步他這個(gè)人做事腳踏(t)實(shí)地,給人踏(t)實(shí)的感覺(jué)。侵(侵略)浸(沉浸)黨(黨員)堂(課堂)丘(山丘)兵(士兵)【掃蕩】 用武力或其他手段肅清敵人?!痉怄i溝】 用來(lái)阻斷通行的深溝,多用于軍事。 封鎖:(采取軍事等措施)使不能通行?!痉?/p>
3、碎】 使徹底失敗或毀滅?!静挥?jì)其數(shù)】 無(wú)法計(jì)算數(shù)目,形容極多?!颈尽?在沖要地點(diǎn)做防守用的堅(jiān)固建筑物?!倦[蔽】 被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?!久曰蠖础?能迷惑人的洞。 本文指迷惑敵人的地道,敵人鉆進(jìn)去,就出不來(lái)了?!炬菘凇?本文指地道里小得只容一個(gè)人爬過(guò)去的關(guān)口。 孑:?jiǎn)为?dú),孤單。【一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)】 一人把守關(guān)隘,萬(wàn)人都不能抵擋。 形容地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻?!径纠薄浚ㄐ哪c或手段)狠毒殘酷。 造句:敵人的手段十分毒辣,但嚇不倒英勇的人民軍隊(duì)?!具汉取?大聲喊叫(多指叫賣(mài)東西、趕牲口、呼喚等)。封鎖 妨礙 隱蔽 堅(jiān)固迷惑 破壞毒辣 不計(jì)其數(shù)開(kāi)放促進(jìn)顯露松軟覺(jué)醒保護(hù)仁慈屈指可數(shù)封鎖 妨礙 堅(jiān)固 警
4、戒 迷惑 防備毒辣 不計(jì)其數(shù)封閉阻礙戒備困惑提防牢固 只有基礎(chǔ)(堅(jiān)固 牢固),才能建起高樓大廈。狠毒不可勝數(shù) 同學(xué)們朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,思考可以把文章分為幾部分?每部分主要講了什么?整體感知第二部分(4-7):第三部分(8):第一部分(1-3):講地道戰(zhàn)的產(chǎn)生。講地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的地位。介紹地道的式樣和特點(diǎn)。閱讀課前提示,明確閱讀要求。了解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,說(shuō)一說(shuō)讀完之后你了解了哪些內(nèi)容,講一講自己的閱讀體會(huì)。把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái),與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀1.你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?說(shuō)說(shuō)體會(huì)。 我讀這篇課文用了 5 分鐘,了解了地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因以及地道的
5、式樣、特點(diǎn)。體會(huì): 看到課文題目,我產(chǎn)生了疑問(wèn):“地道是什么樣的?在地道里怎么打仗呢? ”帶著這些問(wèn)題讀,我對(duì)課文內(nèi)容理解得更快了,閱讀的速度也快了。 讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”,我就知道這段話要講什么,所以我讀得很快。2.地道是什么樣的?(1)從總體看,地道十分隱蔽:在街道下面和莊稼地下面。提示:第 4 自然段段首一句“地道的式樣有一百 多種”,提示了我們答案位置。(2)高深適宜:四尺多高,離地面三四尺。(3)構(gòu)造齊全:地洞眾多,可以住人、拴牲口、擱東西、做廁所;氣孔通到地面,人住在里面比較舒適;出口隱蔽,防守嚴(yán)密,敵人不易進(jìn)來(lái)。3.在地道里怎么打仗?提示:答案在第 6、7
6、自然段。(1)對(duì)付敵人破壞方面:防火攻土和沙;防毒攻吊板;防水攻跟枯井暗溝相連。(2)通訊聯(lián)絡(luò)方面: “無(wú)線電”吆喝聲;“有線電”拉鈴聲。4.人在地道里怎么能了解地面上的情況呢? 民兵指揮部派出一些人分布在各處,時(shí)刻觀察敵情,通過(guò)“無(wú)線電”和“有線電”與指揮部聯(lián)系。提示:答案在第 7 自然段。5.地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。(1)地道設(shè)計(jì)周密、易守能攻、靈活多樣、富有創(chuàng)造性,是地道戰(zhàn)取得成功的有效保障。(2)人民群眾無(wú)窮無(wú)盡的智慧和在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心是地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵。6.“冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn),還有力地打擊了 敵人,在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。”這 句話有什么作用? 這句話既概括了全文,又直接從兩個(gè)方面贊揚(yáng)了我國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和無(wú)窮無(wú)盡的智慧,還進(jìn)一步指出了地道戰(zhàn)的歷史地位,突出了文章中心,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。文章結(jié)構(gòu)主題歸納 課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、地道的式樣及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明,并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià),熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。教材習(xí)題你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。 答案參見(jiàn)“閱讀有策略”右欄中的第2、3題。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么? 結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。 答案參見(jiàn)“閱讀有策略”右欄中的第 7
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