粵教粵科版小學科學六年級上冊第6課《光與生活》教學課件_第1頁
粵教粵科版小學科學六年級上冊第6課《光與生活》教學課件_第2頁
粵教粵科版小學科學六年級上冊第6課《光與生活》教學課件_第3頁
粵教粵科版小學科學六年級上冊第6課《光與生活》教學課件_第4頁
粵教粵科版小學科學六年級上冊第6課《光與生活》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩27頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、粵教科技版 小學科學 六年級上冊第一單元 光第6課 光與生活 電燈把我們的城市打扮得真美??！ 過去人們是用什么來照明的呢？思考： 人類經歷的照明歷史中，根據(jù)光源出現(xiàn)的順序，說說它們的使用效果。不同的光源及其使用效果太陽受時間的限制；不需要準備材料；容易受天氣原因影響?；鸸恻c燃材料即可照明；照明時間長短和照明效果受材料影響；照明范圍有限；狀態(tài)不穩(wěn)定。不同的光源及其使用效果蠟燭有材料即可使用；照明時間長短受蠟燭長度影響；照明范圍有限；狀態(tài)不穩(wěn)定。不同的光源及其使用效果煤油燈有材料即可使用；照明時間長短受煤油多少影響；容易攜帶；不太容易受外界環(huán)境影響。不同的光源及其使用效果電燈需要使用電才能照明；照

2、明時間長短受電量多少影響；照明范圍較大。不同的光源及其使用效果活動：調查家用光源的種類和使用情況要求： 1.調查家用光源的種類和使用情況。 2.完成活動手冊“任務1”?；顒樱赫{查家用光源的種類和使用情況蠟燭停電時照明用活動：調查家用光源的種類和使用情況鎢絲燈泡在臺燈里，學習時照明用活動：調查家用光源的種類和使用情況熒光燈客廳內用于照明活動：調查家用光源的種類和使用情況節(jié)能燈在吊燈里，照明用活動：調查家用光源的種類和使用情況思考：光是怎么傳遞信息？烽火臺 我們能看見遠處的光和煙。燈塔思考：光是怎么傳遞信息？ 離岸邊很遠的船只也能看到岸邊的燈交通燈思考：光是怎么傳遞信息？ 不同顏色的燈亮起代表不同的指示光導纖維思考：光是怎么傳遞信息？ 利用光的反射快速傳遞信息資料卡通信代碼：莫爾斯碼實踐：燈光通信游戲要求：1.模仿莫爾斯碼，設計一套新代碼。2.利用這套代碼變成簡單詞語，和同學交流。3.完成活動手冊“任務2”。生態(tài)保護：暗夜保護科學閱讀刺眼的射燈科學閱讀過度、長時間照明科學閱讀反射陽光的玻璃幕墻科學閱讀 大量人工燈光影響了動植物的自然生活規(guī)律，也讓人們失去了觀賞星空的環(huán)境。對人類生活和環(huán)境產生負面影響1.了解光源

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論