




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
樓梯平法鋼筋算量一、樓梯分類從材料上分:可以分為鋼、木、砼、磚石砌體樓梯及組合樓梯等。從功能上分:可以分為住宅樓梯、公共樓梯、消防疏散樓梯等。從結(jié)構(gòu)形式上分:可以分為梁式、梁板式,板式、等。從外形上分:可以分為單跑式,雙跑,三跑、四跑,雙分平行式螺旋樓梯等。板式樓梯二、樓梯的組成樓梯一般由樓梯梯段、樓梯平臺(tái)、樓梯扶手組成三、樓梯的構(gòu)造類型四、板式樓梯的平面標(biāo)注主要包括截面尺寸和配筋集中標(biāo)注外圍標(biāo)注:平面尺寸、樓層結(jié)構(gòu)標(biāo)高、樓梯的上下方向、梯板的平面幾何尺寸梯板類型代號(hào) AT梯板厚度h,平板厚度(P),用括號(hào)注明踏步段總高度和踏步級(jí)數(shù),“/”分開(kāi)梯板支座上部縱筋,下部縱筋,“;”隔開(kāi)梯板分布筋F五、樓梯剖面標(biāo)注與列表標(biāo)注六、板式樓梯鋼筋構(gòu)造與計(jì)算梯板下部縱筋梯板上部支座負(fù)筋梯板分布筋F六、板式樓梯鋼筋構(gòu)造與計(jì)算受力筋根數(shù)=(梯板凈寬-2*保護(hù)層)/間距+1負(fù)筋根數(shù)=(梯板凈寬-2*保護(hù)層)/間距+1分布筋長(zhǎng)度=梯板凈寬-2*保護(hù)層+2*6.25d分布筋根數(shù)=(k*ln-2*50)/間距+1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公交乘客行為分析與服務(wù)個(gè)性化-深度研究
- 貴金屬法規(guī)對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈影響探討-深度研究
- 綜合管廊項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新型眼鏡材料研發(fā)-深度研究
- 鄉(xiāng)村文化傳承保護(hù)-深度研究
- 舞蹈?jìng)鞑ツJ?深度研究
- 養(yǎng)老社區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)-深度研究
- 茶園病蟲(chóng)害防治技術(shù)集成創(chuàng)新-深度研究
- 電子商務(wù)與實(shí)體店協(xié)同-深度研究
- 云計(jì)算服務(wù)模式創(chuàng)新-深度研究
- 季節(jié)性施工專項(xiàng)施工方案(常用)
- 變壓器試驗(yàn)精品課件
- 傷口(壓瘡)的評(píng)估與記錄
- 煤礦機(jī)電運(yùn)輸類臺(tái)賬(各種記錄匯編)
- 《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)3000t自由鍛液壓機(jī)本體設(shè)計(jì)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化宣貫
- 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組PLC系統(tǒng)
- Zabbix監(jiān)控系統(tǒng)方案
- 中國(guó)成人醫(yī)院獲得性肺炎與呼吸機(jī)相關(guān)性 肺炎診斷和治療指南
- 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材研說(shuō)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論