關(guān)于小學(xué)體育課聽(tīng)課心得范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于小學(xué)體育課聽(tīng)課心得范文(優(yōu)選) 學(xué)校體育課聽(tīng)課心得1 20_年10月24日，我有幸傾聽(tīng)了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)跳繩課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下： 基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)同學(xué)的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課表達(dá)了“健康第一”的思想，把同學(xué)的進(jìn)展放在首位，重視同學(xué)的主動(dòng)參加，使同學(xué)在自我探究中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。整堂課何老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法徑直告知給同學(xué)，而是讓同學(xué)在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)、去探究、去溝通，并且為每個(gè)同學(xué)提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在自愿的氛圍中，享受參加運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)勝利的喜悅，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。 教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。劇烈的

2、動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)同學(xué)的練習(xí)熱忱，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈，又能使同學(xué)徹底放松，效果特別好。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使同學(xué)熱忱高漲，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓舞性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使同學(xué)激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正表達(dá)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。 何老師課堂上所表達(dá)的教育思想與呈現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。盼望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校體

3、育課聽(tīng)課心得2 我有幸參與了這次聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)了張鵬老師的一節(jié)跳繩課，收獲巨大。 張老師的課基本功扎實(shí)，課前預(yù)備充分，老師對(duì)同學(xué)的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹(shù)立了“健康第一”的思想，能把同學(xué)的進(jìn)展放在首位，重視同學(xué)的主動(dòng)參加，使同學(xué)在自我探究中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。整堂課老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法徑直告知給同學(xué)，而是讓同學(xué)在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)，去探究，去溝通;并且老師為每個(gè)同學(xué)提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在自愿的氛圍中，享受參加運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)勝利的喜悅，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。 教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。劇烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出同學(xué)的練習(xí)熱忱，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)

4、的舞蹈，又能使同學(xué)徹底放松，效果特別好。指導(dǎo)老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使同學(xué)激情高漲，一下把同學(xué)的心情提到了極點(diǎn)，為接下來(lái)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，使同學(xué)及聽(tīng)課老師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓舞性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使同學(xué)激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正表達(dá)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。 總之，在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，盼望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動(dòng)，以此來(lái)提高我自身的素養(yǎng)。 學(xué)校體育課聽(tīng)課心得3 教材內(nèi)容為直彎道跑的技術(shù)練習(xí)。屬田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容之一。整

5、節(jié)課中，老師緊抓同學(xué)身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，盡力滿意同學(xué)的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注同學(xué)的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了同學(xué)自覺(jué)、積極地參加到活動(dòng)中來(lái);使同學(xué)的運(yùn)動(dòng)參加在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)技能在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)分中加以更好的表達(dá)。 “發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，表達(dá)同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué)的基本理念。在整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，老師特別著重引導(dǎo)同學(xué)合作技能的提高。許多教學(xué)過(guò)程中，老師都是通過(guò)啟發(fā)同學(xué)小組嘗試教學(xué)、相互爭(zhēng)論、溝通來(lái)學(xué)習(xí)的;同學(xué)們?cè)谥鲃?dòng)的爭(zhēng)論與溝通中，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，又熬煉了合作技能。另外，以小組位單位的教學(xué)競(jìng)賽中，努力激發(fā)同學(xué)的取勝欲望，從而

6、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)論、主動(dòng)合作。 另外，整節(jié)課上，老師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組爭(zhēng)論溝通、競(jìng)賽法、鼓舞發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和參加熱忱，培育了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇猛堅(jiān)韌的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的進(jìn)展。 但是，美中不足的是整節(jié)課中老師缺乏示范，只有精確精美的示范才能在同學(xué)腦海里建立正確的表象技能，使同學(xué)能更快的掌控彎道跑的技能。 瑕不掩疵，本節(jié)課總的來(lái)說(shuō)是勝利的，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果較好! 學(xué)校體育課聽(tīng)課心得4 運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。這一節(jié)體育課整個(gè)過(guò)程全處于動(dòng)態(tài)，全部的孩子都動(dòng)起來(lái)了，這不僅是體育課的基本要求，更展示了

7、兒童朝氣蓬勃的活力。這一節(jié)體育課雖然不能說(shuō)是老師的刻意安排，但還是可以看出老師是有充分預(yù)備的。作為體育老師，把握好運(yùn)動(dòng)的分寸。既要達(dá)到運(yùn)動(dòng)的要求，又不能負(fù)荷超重，無(wú)論在任何時(shí)候都需要牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨。 對(duì)課堂活動(dòng)的內(nèi)容，老師安排有序，層次清楚。活動(dòng)過(guò)程中老師抓住動(dòng)作要領(lǐng)，正確指導(dǎo)，且適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)，順應(yīng)了兒童心理，激發(fā)了兒童參加活動(dòng)的愛(ài)好。這里特別要說(shuō)的是最末的放松操，動(dòng)作輕快精美，給人眼睛一亮之感，這一過(guò)程不是為了裝飾，而是很有須要。 課前預(yù)備，課后放松，這是體育課的重要環(huán)節(jié)，也是常規(guī)。但據(jù)我觀測(cè)，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。體育課雖說(shuō)以動(dòng)為主，但同樣要留意張馳

8、有度，舒緩適當(dāng)，而不能瞬息萬(wàn)變或嘎然而止。 建議： 1、常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，須要程序不可缺少，如師生互致問(wèn)候，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，調(diào)查同學(xué)有無(wú)非常狀況以及對(duì)這些人的安排，活動(dòng)結(jié)束后的狀況反饋，課堂小結(jié)等，這些看來(lái)常為多余其實(shí)很有須要，他是聯(lián)系師生感情，融恰師生關(guān)系，保證活動(dòng)正常安全有效進(jìn)行的條件。 2、要留意教學(xué)內(nèi)容的系列化，課前復(fù)習(xí)舊知，課中內(nèi)容新授，課后鞏固連續(xù)，既要承前啟后，又要突出重點(diǎn)。 學(xué)校體育課聽(tīng)課心得5 今日有幸在扣卜營(yíng)學(xué)校觀摩了王老師的體育課活動(dòng)。對(duì)于這次活動(dòng)我很期盼，盼望能多吸取一些新的閱歷，更好的充盈自己，為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面淺談一下對(duì)今日聽(tīng)課的一點(diǎn)體會(huì)： 首先，扣卜營(yíng)學(xué)校由于學(xué)校的實(shí)際狀況，活動(dòng)場(chǎng)地比較有限，但是王老師卻為我們展示了扣卜營(yíng)學(xué)校特有的體育活動(dòng)。她在教材上動(dòng)了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，圍繞這個(gè)中心，使課堂中同學(xué)的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了熬煉身體的作用。 其次，在課堂上表現(xiàn)出的同學(xué)的精神面貌中，可以看出老師在平常的教育實(shí)踐中很重視同學(xué)的隊(duì)列練習(xí)，以及其它方面的練習(xí)，以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中，老師的姿態(tài)、語(yǔ)言、教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)的特別的超卓，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都在同學(xué)的自主活動(dòng)中，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 再次，本節(jié)課的教學(xué)中老師以激趣和合作相結(jié)合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神，以