如何建立良好的教學(xué)合作關(guān)系家校合作經(jīng)驗(yàn)交流

1、如何建立良好的教學(xué)合作關(guān)系，家校合作經(jīng)驗(yàn)交流“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”，這是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的名言。這句話告訴我們學(xué)校教育、家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)教育的兩個(gè)重要組成部分。那么作為一位班主任應(yīng)該如何做好家校合作工作？如何讓兩者的勁往一處使，形成最大的教育合力，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展呢？現(xiàn)把多年班主任工作中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家分享：一、轉(zhuǎn)變觀念，建立良好的家校合作關(guān)系。要想做好家校合作工作，我認(rèn)為首先要建立良好的家校合作關(guān)系。學(xué)校和家長(zhǎng)要站在同一立場(chǎng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線，而不是對(duì)立面。如果家長(zhǎng)不愿意參與學(xué)校管理，教師也不希望家長(zhǎng)參與管理，這種觀

2、念和想法就會(huì)阻礙家校想好合作關(guān)系的建立。班主任是家校合作過(guò)程的主要人物，是學(xué)校與家庭溝通的橋梁。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，在家校合作活動(dòng)中做一名策劃人、組織者和參與者。在教育問(wèn)題上，與家長(zhǎng)建立一種平等、和諧的合作關(guān)系，主動(dòng)、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況并參與學(xué)校的管理。二、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)建良好的家校合作氣氛。家校合作中家長(zhǎng)主動(dòng)參與是關(guān)鍵，有了家長(zhǎng)的參與才可能稱得上合作。作為班主任首先要端正思想，不要認(rèn)為家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)是在挑毛病，而是要虛心接受、誠(chéng)心采納，從內(nèi)心里把家長(zhǎng)作為教育好學(xué)生的合作伙伴，心往一處想，勁往一處使。另外，還要讓家長(zhǎng)真正到班級(jí)的事務(wù)活動(dòng)中。首先，在班級(jí)里，選擇一些文

3、化層次高，熱心于教育的家長(zhǎng)，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。讓家長(zhǎng)委員協(xié)助班主任做一些班級(jí)事務(wù)。并定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，把學(xué)校以及班級(jí)的目標(biāo)和活動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)委員告知所有的家長(zhǎng)。同時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的意見(jiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)委員與其他家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造一種良好的合作氣氛。其次，在班級(jí)開展各種比賽、活動(dòng)時(shí)，可以在群里廣泛征集家委會(huì)成員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，大家集思廣益，一起為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策、貢獻(xiàn)自己的一份力量。三、通過(guò)多種渠道，進(jìn)行家校溝通合作。為了更快捷更方便地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立班級(jí)家長(zhǎng)QQ群。平時(shí)利用QQ群與家長(zhǎng)交流，及時(shí)了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法，提高家庭教育效果。除了家長(zhǎng)群，還

4、可以通過(guò)電話、家訪等方式進(jìn)行溝通、交流。四、舉辦各類親子活動(dòng)，架起家校合作的橋梁。班級(jí)舉辦的各類活動(dòng)中，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和孩子一起參加，比如：親子閱讀，家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，參加班級(jí)朗讀比賽，表現(xiàn)特別突出的再參加校級(jí)比賽，父母和孩子一起感受閱讀的快樂(lè)。在每學(xué)年的寒暑假也開展“親子共讀”活動(dòng)，拉近了父母與孩子的距離，成為促進(jìn)兩代人溝通交流的有效方式，并引導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子熱愛(ài)讀書、享受讀書，把讀書活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭；六一兒童節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起上臺(tái)表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)；在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)和孩子一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這些活動(dòng)像一座座閃光的橋梁，把父母和孩子之間的感情聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了父母和孩子們之間的感情交流。這樣的親子活動(dòng)，讓父母和孩子之間更默契、更和諧，讓孩子在這種默契和諧中更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。五、定期舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，全方位了解孩子的學(xué)校生活。舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，和孩子一起上課，了解老師的課堂教學(xué)情況、孩子的課堂學(xué)習(xí)情況；觀看學(xué)校的“體育大課間”展示活動(dòng)；了解學(xué)校今后的辦學(xué)方向，為特色校園的創(chuàng)建出謀劃策；家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，增強(qiáng)了家校間的理解、溝通，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方面的教育合力。行走在家校合作的道路上，我還有很多困惑