介紹小動(dòng)物教學(xué)方案

1、第 第 頁(yè)介紹小動(dòng)物教學(xué)方案1、培育同學(xué)觀(guān)測(cè)小動(dòng)物的愛(ài)好和對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心。2、能口齒清晰地按不同角色向別人了解、介紹介紹喜愛(ài)的動(dòng)物。3、激發(fā)同學(xué)口語(yǔ)交際的愛(ài)好。學(xué)前預(yù)備：傾聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲，聽(tīng)后還可以仿照動(dòng)物的叫聲，觀(guān)測(cè)動(dòng)物的樣子。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)聽(tīng)力1、孩子們，咱們來(lái)個(gè)小競(jìng)賽，比比誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)！課件：播放幾種動(dòng)物的叫聲2、你聽(tīng)到了什么動(dòng)物的叫聲？把你聽(tīng)到的都說(shuō)出來(lái)！留意規(guī)范、鼓舞同學(xué)說(shuō)完整話(huà)：我聽(tīng)到times;times;在叫。二、規(guī)范語(yǔ)言，獨(dú)自練說(shuō)小動(dòng)物可多著呢，你喜愛(ài)哪一個(gè)呀？引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)主自己喜愛(ài)的動(dòng)物。三、雙向互動(dòng)，口語(yǔ)交際1、同學(xué)選擇角色。同學(xué)們，今日你們喜愛(ài)的小動(dòng)物都來(lái)了

2、，他們要開(kāi)大會(huì)呢！你們情愿參與嗎？快來(lái)選擇你喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！播放運(yùn)動(dòng)曲；同學(xué)選擇動(dòng)物頭飾，老師戴上燕子頭飾?；锇閭儯?qǐng)相互看一看，參與大會(huì)的都有誰(shuí)呀？青蛙、小猴子、熊貓、啄木鳥(niǎo)、小花鹿那么多動(dòng)物都來(lái)啦！預(yù)備！動(dòng)物大會(huì)就要開(kāi)始啦！2、老師示范介紹?；锇閭?，你們看看我是誰(shuí)呀？今日的大會(huì)由我小燕子來(lái)主持。我們雖然生活在同一個(gè)王國(guó)里，可并不是很熟識(shí)。盼望通過(guò)這次大會(huì)，大家能夠相互了解，成為好伙伴。那我就先說(shuō)說(shuō)我自己吧。教給同學(xué)禮貌地進(jìn)行交際大家好！我叫小燕子全身長(zhǎng)滿(mǎn)烏黑發(fā)亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飛的時(shí)候，還可以掌控方向呢。我不像別的鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土

3、筑巢。我的窩又美麗又耐用，所以人們都叫我巧燕。我最?lèi)?ài)吃的是蟲(chóng)子。你們知道我為什么晴天飛得高，陰天飛得低嗎？由于晴天時(shí)蟲(chóng)子飛得高，陰天時(shí)蟲(chóng)子飛得低。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更了解我了呢？3、生練習(xí)介紹。你情愿讓大家對(duì)你有更深的了解嗎？那就先預(yù)備預(yù)備，想想怎么向大家介紹自己。12分鐘4、指名介紹。預(yù)備好了嗎？誰(shuí)說(shuō)話(huà)最有禮貌、聲音最嘹亮，我就請(qǐng)誰(shuí)說(shuō)。5、雙向互動(dòng)。在同學(xué)介紹自己時(shí)，老師示范，與同學(xué)進(jìn)行交際。如：times;times;，考考你可以嗎？?；锇閭?，你最想了解誰(shuí)？有什么問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)他們嗎？同學(xué)下位去查找伙伴，進(jìn)行交際。6、反饋?；锇閭?，大家交談了這么長(zhǎng)時(shí)間，你了解了哪個(gè)小動(dòng)物？你們能再跟大家說(shuō)說(shuō)嗎？同學(xué)臺(tái)前表演對(duì)話(huà)