中學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況自查報告

1、*中學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況自查報告為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神,結(jié)合市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展“減輕教師負(fù)擔(dān)”強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知，*中學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,報告如下：一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況（一）、作業(yè)管理方面 為了推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展,進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神,學(xué)校從作業(yè)入,嚴(yán)格要求： 1.嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊規(guī)定課程,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2.嚴(yán)

2、控書面作業(yè)總量。每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。保證學(xué)生書面作業(yè)基本在學(xué)校完成,其余部分居家自主完成,教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。 3.作業(yè)批改方面：教師對布置的作業(yè)做到全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。（二）、睡眠管理 我校重視孩子的睡眠健康,讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境。經(jīng)自查,我校早晨第一節(jié)課開始時間為8:20，學(xué)校未要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。中午學(xué)校鼓勵孩子進(jìn)行午休，上午孩子們進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí),會比較困乏,鼓勵孩子進(jìn)行午休,這樣才能有充足的精力投入到下午的學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校建議家長給孩子設(shè)定好固定的睡眠時間并監(jiān)督執(zhí)行，幫孩

3、子養(yǎng)成準(zhǔn)時床、按時入睡的好習(xí)慣,確保孩子睡眠時間不少于九小時。（三）、手機(jī)管理學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)教師不用手機(jī)布置作業(yè),不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況,教師與家長單獨(dú)溝通。通過召開主題班會等形式,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過班級微信群、家長會等渠道,提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī),加強(qiáng)對手機(jī)的管理。（四）、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。學(xué)校加強(qiáng)了對校園圖書的管理,依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。（五）、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,每周3節(jié)。落實(shí)

4、大課間活動,每天上下午各30分鐘大課間,開展課間操、跑步等體育活動。其他課間,學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天按時做眼保健操,每學(xué)期進(jìn)行2次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。二、存在問題（一）、對手機(jī)的管控存在一定難度據(jù)調(diào)查了解及部分家長反映,學(xué)生在家玩手機(jī),不只玩手機(jī)游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺,但孩子看手機(jī)的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計(jì)可施,監(jiān)督作用缺失。部分學(xué)生雖不把手帶到學(xué)校，但把手機(jī)帶帶校外攤點(diǎn)、門市部寄存，管控存在難度。（二）、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生雖然懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣和不正確的讀寫姿勢短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到，在家玩手機(jī)不受節(jié)制，自控力差也是導(dǎo)致近視防控難度較大的主要原因。另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查尚有難度，每學(xué)期視力健康監(jiān)測工作只能通過視力燈箱自己測試。三、下一步打算（一）、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育,同時開