文獻計量學-文獻引用規(guī)律課件

1、文獻計量學文獻引用規(guī)律文獻計量學文獻引用規(guī)律科技文獻的組成題名作者摘要正文引用文獻參考文獻科技文獻的組成題名引用信息使用者引用前人的觀點或行為，稱為“citation”。在科學技術的發(fā)展歷史上，任何一門學科或者研究的發(fā)展和創(chuàng)新，都是建立在前人的研究成果基礎之上。引用信息使用者引用前人的觀點或行為，稱為“citation”引用關系一個引用的行為包括兩個對象：一個是來源文獻；另一個是被引文獻。引用文獻被引文獻1被引文獻2被引文獻3被引文獻4ReferencecitationSource Cited paperCiting paper來源文獻引用關系一個引用的行為包括兩個對象：一個是來源文獻；另一個

2、是引用的動機尊敬學科開創(chuàng)者贊譽相關研究工作的成就鑒別研究方法、設備等等提供背景資料修正自己的著作批評他人的著作為自己的著作提供佐證引用的動機尊敬學科開創(chuàng)者引用的動機預告或揭示新著作對散布不廣、索引不良或未被索引的著作，提供檢索線索證實有關數(shù)據(jù)和事實鑒定引文的原始著作鑒定原始著作中的概念和術語否認他人的著作或者觀點對著者聲稱著作或觀念先于他人的事實，予以駁斥。引用的動機預告或揭示新著作引用文獻的類型美國社會學期刊美國傳染病學期刊圖書館研究美國教育研究期刊人口統(tǒng)計學動機與原因48.1%33.4%36.4%47.0%49.5%背景資料11.9%11.4%5.2%4.7%11.3%研究方法14.8%9

3、.1%21.4%25.1%14.2%比較5.3%30.8%19.7%9.2%8.0%爭辯與建議11.4%12.6%4.6%9.9%8.2%原始資料2.6%1.5%6.9%1.0%5.8%歷史回顧0.3%4.0%其他7.0%1.2%1.7%3.1%3.0%合計100.0%100.0%100.0%100.0%100.0%引用文獻的類型美國社會學期刊美國傳染病學期刊圖書館研究美國教人文學研究的引用特性被引文獻主題較為廣泛被引文獻所使用的文種較多被引文獻所涵蓋的時間較長被引文獻的資料類型較為復雜被引文獻中圖書的比率較高文獻老化的情形并不象科技文獻那樣明顯J.W. Coffman, 1985人文學研究的

4、引用特性被引文獻主題較為廣泛引文分析法（Citation Analysis）是文獻計量學中的重要研究領域引文分析就是探討分析來源文獻（source works）及被引文獻(Cited works)之間的關系最重要的特征就是利用各種數(shù)學、統(tǒng)計學的方法，以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法，對于期刊、論文、著者等各種分析對象的引用或被引用現(xiàn)象進行分析。通過引文分析，研究者可以了解某學科領域的發(fā)展狀況、學科領域內文獻使用的特性、學科領域內文獻彼此之間的關聯(lián)性，以及學科領域研究的未來發(fā)展趨勢等等。引文分析法（Citation Analysis）是文獻計量學引文分析的基本假設文獻的引用表示著者確實曾經使

5、用過文獻的引用是文獻價值、重要性、影響力的指標最好的文獻才被引用來源文獻和被引文獻之間內容必然有相關性存在引文分析的基本假設文獻的引用表示著者確實曾經使用過引文分析的盲點引文的自引（self-citation），即著者引用自己的著作所產生的計量問題合著，是多位著者聯(lián)合發(fā)表的論著在計量時會遇到的問題著者同名同姓，造成的錯誤著者姓名相似或者異形，這種現(xiàn)象在翻譯的時候最常發(fā)生引文來源的類型不同，也會造成計量上的差別引文分析的盲點引文的自引（self-citation），即著引文分析的盲點引用時效消失，即眾所周知的學說、理論無需再特別注明，因而計量時降低了原著的影響力引文數(shù)量的起伏不定不同的研究領域有

6、不同的引用文獻的行為參考資料漏列英文文獻的優(yōu)勢，使得英文文獻被引用幾率較其他語言高著者偏好引用美國文獻引文分析的盲點引用時效消失，即眾所周知的學說、理論無需再特別引文分析的盲點性別歧視，即著者習慣于引用同性別著者的作品引用文獻轉錄的錯誤引用上的錯誤，使得引文與原著的本義不同，因而造成計量上的偏差主題的新穎度，會影響學者的研究興趣的高低，同時也影響到引用文獻計量研究方法和態(tài)度的改變，也會造成引用文獻計量分析的差別引文分析的盲點性別歧視，即著者習慣于引用同性別著者的作品引用文獻時的限制外在的限制資料的匯集無法齊全引用文獻的來源過于集中內在限制作者個人的教育水平作者個人的語言能力作者個人對主題的認知

7、和了解引用文獻時的限制外在的限制引文分析的應用引文模式的研究引文分析可對于文獻的引用模式進行研究科學評價引文分析可以用來作為對于論文、學者、研究單位的評價工具，并常被用來評價該學科的影響力和生產力信息檢索引用文獻可以補充關鍵詞的功能，代表文獻的主題，用來發(fā)展文獻檢索的策略，以輔助傳統(tǒng)的信息檢索。 引文分析的應用引文模式的研究引文分析的應用使用者研究通過對研究者著作中參考書目的分析，探討研究者引用文獻的資料類型、年代、主題學科歷史發(fā)展研究引文分析可以對于文獻的出版與參考書目的關系作分析，利用文獻追尋事件發(fā)生的歷史，分析事件彼此之間的關系與相關性引文分析的應用使用者研究互聯(lián)網的世界互聯(lián)網的虛擬文獻

8、空間超鏈接的作用互聯(lián)網的世界互聯(lián)網的虛擬文獻空間引用的爭議自我引用引用錯誤均等引用二次引用引用的爭議自我引用文獻計量學07引文分析文獻計量學07引文分析引文分析法的局限性（續(xù)）引文關系上假聯(lián)系的影響兩篇論文可能基于同原因引用同一篇文章，一個可能是引用其方法；另一個可能是引用其結果，那么這兩篇文章在內容上的關系可能就是虛假的目前引文分析中，對于這些引用都是同等看待，不加區(qū)分，這也容易造成假關系馬太效應的影響例如某一期刊因為發(fā)表名人的文章而為眾人所引用，以至于引起連鎖反應，結果被引用率很高馬太效應的心理作用，影響文獻引用的真實性 引文分析法的局限性（續(xù)）引文關系上假聯(lián)系的影響大綱引文分析的定義引文

9、統(tǒng)計與計量指標引文分析的主要工具科學引文的結構與分析科學文獻的自引分析科技文獻的雙引分析引文分析法的應用大綱引文分析的定義引文分析的概念實質：一種文獻計量學研究方法方法：各種數(shù)學及統(tǒng)計學的方法比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法對象：科學期刊、論文、著作等指標：引用或被引用現(xiàn)象目的：揭示其數(shù)量等特征和內在規(guī)律引文分析的概念實質：一種文獻計量學研究方法引文分析的類型從引文數(shù)量上進行研究主要用于評價期刊論文從引文間的網狀關系研究用于探討科學研究的發(fā)展從引文反映出的主題相關性用于揭示學科結構用于文獻檢索引文分析的類型從引文數(shù)量上進行研究引文分析的程序（1）選取統(tǒng)計對象根據(jù)所要研究的學科的具體情況，選取該

10、學科中有代表性的權威的雜志，確定若干期及若干篇相關論文作為統(tǒng)計對象統(tǒng)計引文數(shù)據(jù)在選取的論文中，分項統(tǒng)計每篇論文后面的引文數(shù)量、出版年代、語種、類型、論文作者的自引量。統(tǒng)計項目可依據(jù)研究目的和要求自行確定引文分析根據(jù)研究目的，從引文指標或其他角度進行分析得出結論根據(jù)引文分析原理和其他一般原則進行判斷和預測，做出相對應的分析結論引文分析的程序（1）選取統(tǒng)計對象引文分析的程序（1）選取統(tǒng)計對象根據(jù)所要研究的學科的具體情況，選取該學科中有代表性的權威的雜志，確定若干期及若干篇相關論文作為統(tǒng)計對象統(tǒng)計引文數(shù)據(jù)在選取的論文中，分項統(tǒng)計每篇論文后面的引文數(shù)量、出版年代、語種、類型、論文作者的自引量。統(tǒng)計項目

11、可依據(jù)研究目的和要求自行確定引文分析根據(jù)研究目的，從引文指標或其他角度進行分析得出結論根據(jù)引文分析原理和其他一般原則進行判斷和預測，做出相對應的分析結論引文分析的程序（1）選取統(tǒng)計對象引文分析的程序（2）選取統(tǒng)計對象SCI數(shù)據(jù)庫，輸入檢索詞，檢索相關主題的文獻。下載相關文獻的參考文獻。統(tǒng)計引文數(shù)據(jù)統(tǒng)計參考文獻的出現(xiàn)頻次。統(tǒng)計引文的作者、出版年代、期刊名稱共現(xiàn)信息的統(tǒng)計：共現(xiàn)矩陣。引文分析根據(jù)研究目的，從引文指標或其他角度進行分析核心作者、半衰期、核心期刊得出結論根據(jù)引文分析原理和其他一般原則進行判斷和預測，做出相對應的分析結論引文分析的程序（2）選取統(tǒng)計對象Web of Science的下載文

12、獻格式FN ISI Export FormatVR 1.0PT JAU Calvino, AMAF Calvino, Amalia MirtaTI Assessment of research performance in food science and technology: Publication behavior of five Iberian-American countries (1992-2019)SO SCIENTOMETRICSCR 2019, RED IBEROAMERICANA I ALFARAZ PH, 2019, SCIENTOMETRICS, V61, P89 BO

13、RDONS M, 2019, REV GENERAL INFORMAC, V7, P69 BORDONS M, 2019, REV ESP CARDIOL, V52, P790 VANLEEUWEN TN, 2019, SCIENTOMETRICS, V51, P335 VINKLER P, 2019, SCIENTOMETRICS, V40, P163 VINKLER P, 2019, SCIENTOMETRICS, V53, P267 ZULUETA MA, 2019, REV ESP CARDIOL, V52, P751PD APRPY 2019VL 69IS 1BP 103EP 116

14、UT ISI:000240477000007ERWeb of Science的下載文獻格式FN ISI Ex引文分析的機制科學文獻的引用與被引用，說明了科學知識和信息內容的繼承和利用，也表示了科學技術的發(fā)展文獻的相互引用是由科學技術本身的發(fā)展規(guī)律和研究活動規(guī)律所決定的科技文獻作者列出其引用文獻的目的為了說明引用資料的出處，以強調其可靠性便于讀者參考與核對在此基礎上進行更深入的研究引文分析的機制科學文獻的引用與被引用，說明了科學知識和信息內引文統(tǒng)計不論采用哪一種類型的引文分析，都必須在引文統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎上進行，進行引文統(tǒng)計前需選擇欲統(tǒng)計的對象國外的引文索引工具科學引文索引(SCI)社會科學引文索

15、引(SSCI)藝術與人文引文索引(A&HCI)期刊引用報告(JCR)國內引文索引工具中國科學引文索引(CSCD)中文社會科學引文索引(CSSCI)引文統(tǒng)計不論采用哪一種類型的引文分析，都必須在引文統(tǒng)計數(shù)據(jù)的引文統(tǒng)計的對象某篇論文的被引統(tǒng)計某期刊的被引統(tǒng)計某學者的專著或者論文的被引統(tǒng)計某出版社發(fā)表出版物的被引統(tǒng)計某雜志社編輯部門出版期刊的被引統(tǒng)計某主題論文的被引統(tǒng)計引文統(tǒng)計的對象某篇論文的被引統(tǒng)計學術評價的指標期刊引文量：在抽樣時間內，某期刊刊載論文引用的數(shù)量期刊被引量：在抽樣時間內，某期刊刊載論文被引用的數(shù)量期刊載文量：在抽樣時間內，某期刊登載論文的數(shù)量期刊影響因子：時間延遲的期刊被引率期刊引

16、文率：在抽樣時間內，期刊引文量除以期刊載文量期刊被引率：在抽樣時間內，期刊被引量除以期刊載文量期刊即時指標：一年期距期刊被引率學術評價的指標期刊引文量：在抽樣時間內，某期刊刊載論文引用的影響因子IF(tw,year)tw：時間間距（time window），若為nA：前n年某期刊刊載的論文總數(shù)B：該年引用某期刊前n年的論文篇數(shù)C：該年引用某期刊前n年的論文次數(shù)IF：C/APer-cited item Impact FactorPCI-IF：C/BCitable-item-cited Impact FactorCIC-IF：B/ATw=npresentJournal KOther Journal

17、s 影響因子IF(tw,year)Tw=npresentJour即時指標用來測量期刊被利用的速度指標，也是衡量期刊重要性的一種數(shù)據(jù)為期刊某年的被引用次數(shù)除以當年發(fā)表的論文的總數(shù)即時指標用來測量期刊被利用的速度指標，也是衡量期刊重要性的一引證系數(shù)和被引證系數(shù)對于期刊來說，所謂引證系數(shù)（引證率）是指某種期刊引用另一種期刊的次數(shù)在該種期刊引證次數(shù)中所占的百分比。被引證系數(shù)（被引證率）是指某種期刊被另一種期刊引用的次數(shù)在該種期刊被引用的次數(shù)在該種期刊被引用總數(shù)中的百分比引證系數(shù)和被引證系數(shù)對于期刊來說，所謂引證系數(shù)（引證率）是指自引證系數(shù)和自被引系數(shù)是引證系數(shù)和被引證系數(shù)的特例自引證系數(shù)和自被引系數(shù)是

18、引證系數(shù)和被引證系數(shù)的特例科學引文的結構與分析引文分布的類型引文量的分布規(guī)律引文的集中與離散規(guī)律引文的主要指標分析引文年代分析引文語種分析引文類型分析引文國別分析科學引文的結構與分析引文分布的類型引文分布的類型引文量按頻率分布依年代分布依學科或主題分布依文獻類型分布依語種分布依國別分布依作者分布依期刊分布引文分布的類型引文量按頻率分布引文量的分布規(guī)律引文量理論的分布將一定量的論文的引文量數(shù)據(jù)進行分析比較，發(fā)現(xiàn)其變化規(guī)律表現(xiàn)為以平均數(shù)為中點，呈常態(tài)分布引文篇數(shù)分布即每一篇論文平均的引文篇數(shù)的分布依學科類型的分布，不僅反映了論文作者引用文獻的廣度，還能說明來源文獻與被引文獻的學科內容之間的強度引文

19、量的分布規(guī)律引文量理論的分布引文的集中與離散規(guī)律引文的集中與離散是相對于一定的評價指標而言的加菲爾德的引文集中定律一個學科的非核心期刊在很大程度上是由其他學科的核心期刊構成的加菲爾德認為實際上所有學科的核心期刊合在一起不會超過1000種，或者甚至少于500種。引文的集中與離散規(guī)律引文的集中與離散是相對于一定的評價指標而引文在不同類期刊的集中與分散根據(jù)布拉德福定律，一個學者需要參考和閱讀的期刊論文有三個來源1/3來自本學科數(shù)量很少的一組期刊1/3來自數(shù)量較多的另一組期刊，主要由本學科的非核心期刊構成1/3來自數(shù)量更多的一組非本學科領域期刊引文在不同類期刊的集中與分散根據(jù)布拉德福定律，一個學者需要

20、參引文量的集中與離散趨勢對每一篇論文所占有的引文平均數(shù)和標準差的測定，可以反映出某一學科平均引文量的集中與離散趨勢引文量的集中與離散趨勢對每一篇論文所占有的引文平均數(shù)和標準差引文的主要指標引文的年代分析引文的語種分析引文的類型分析引文國別分析引文的主要指標引文的年代分析引文年代分析從時間的角度對引文分布規(guī)律進行分析是引文分析的主要內容之一反映被引文獻的出版、傳播和利用情況1965年，Price提出“最大引文年限”文獻被引用的巔峰是該文獻發(fā)表后的第二年引文年代分析從時間的角度對引文分布規(guī)律進行分析是引文分析的主引文年代分析引文隨時間的分布規(guī)律，受許多因素影響學科性質、文獻類型、文獻語種、文獻服務

21、以及一些人為社會因素等大體來說，理論性文章比應用文獻、科學文獻比技術文獻引用時間長專著的引用時間較長；而期刊論文則較易過時引文年代分析引文隨時間的分布規(guī)律，受許多因素影響引文語種分析某一種語種的科技文獻被引用量越大，則說明該語種比較重要和常用分析語種的分布，對于引進外文文獻、譯文選題、外語教育等，都具有參考價值對于不同學科或者專業(yè)來說，引文語種分布是不盡相同的引文語種分析某一種語種的科技文獻被引用量越大，則說明該語種比引文類型分布學術研究中的文獻類型極為廣泛，有期刊、圖書、研究報告、檔案、博碩士論文等等期刊是一種重要的文獻來源會議論文、科技報告等資料，反映的內容更新，因此相關部門應當加強這類文

22、獻的匯集和服務。引文類型分布學術研究中的文獻類型極為廣泛，有期刊、圖書、研究引文國別分布任何一個國家的科技工作者都可避免地要引用其它國家的學術文獻，因此可據(jù)以進引文國別分析引文國別的分析，可以探究各國互引文獻的狀況、厘清國際文獻交的數(shù)和流向引文國別分析一般采用抽樣分析法進引文國別分布任何一個國家的科技工作者都可避免地要引用其它國引文國別分布文獻交比如果1.0，那么A國引用B國的文獻較多如果=1.0，那么A、 B兩國彼此引用文獻數(shù)目相等如果=2 ）科技期刊同時引用了別的期刊的論文時，則這n種科技期刊之間的關系為“期刊耦合”期刊耦合分析主要用于：判斷期刊之間的關系和關聯(lián)程判斷期刊的專業(yè)性質從期刊耦

23、合關系出發(fā)，通過期刊論文的內容分析，可判斷學科之間的相互關系和關聯(lián)程 期刊耦合分析以每種科技期刊為統(tǒng)計單位進的耦合。著者耦合分析指以單一作者為基本單元進耦合具體來說就是n個（n=2 ）作者在文獻中同時引用某一個（或多個）作者發(fā)表的文獻時，則稱這n個作者具有耦合關系著者耦合分析主要分以下三種通過著者群體網狀分析學科研究的狀況及發(fā)展趨勢根據(jù)相關著者群的組成，建立必要的學術研究者通訊網絡，從而促進信息傳遞和學術交流利用著者目錄能找到某專業(yè)課題的著者發(fā)表的全部有關文獻，進而提供針對性較強的定題檢索服務 著者耦合分析指以單一作者為基本單元進耦合學科耦合分析指以學科為基本單位進的耦合具體來說就是屬于某n（

24、n=2 ）個學科的文獻共同引用別的學科的文獻，則稱這n個學科具有耦合關系學科耦合分析主要分以下三種用學科耦合結構判斷學科之間的關系從學科耦合關系的變化解學科發(fā)展的狀況和變化規(guī)律為專科文獻的選擇和搜集提供定量依據(jù) 學科耦合分析指以學科為基本單位進的耦合同被引分析主要顯示同被引的參考文獻間的結構關系，進而反映學科之間的某些關聯(lián)同被引分析有幾個意義通過文獻的同被引相關群的分析，可進行文獻學方面的理論研究通過文獻同被引群體網狀及其變化，可進行科學學方面的研究 同被引分析主要顯示同被引的參考文獻間的結構關系，進而反映學科期刊同被引分析指以期刊為基本單位而建立的同被引分析具體來說就是n種（ 2 n ）科技

25、期刊的論文被別的期刊同時引用時，則稱這n種科技期刊具有“同被引”關系期刊同被引可作以下幾種分析根據(jù)期刊的同被引關系及其強，可以判斷某些期刊的學科性質為確定核心期刊提供依據(jù)期刊同被引分析指以期刊為基本單位而建立的同被引分析著者同被引分析指n（ 2 n ）個著者發(fā)表的文獻同時被別的文獻著者所引用時，則稱這n個著者具有同被引關系著者同被引主要有以下幾個意義通過同被引著者群的構成解同行著者的情況通過同被引著者群的數(shù)量變化推測學科的發(fā)展趨勢為文獻檢索提供新的途徑著者同被引分析指n（ 2 n ）個著者發(fā)表的文獻同時被別學科同被引分析指以學科為基本單元而建立的同被引關系。具體來說就是屬于n（ 2 n ）各學

26、科的文獻被別的學科文獻同時引用時，則稱n個學科具有同被引關系學科同被引可作以下幾種分析根據(jù)同被引群分析學科的關系和學術體系結構。根據(jù)同被引學科群的數(shù)量變化，推測學科的發(fā)展趨勢學科同被引分析指以學科為基本單元而建立的同被引關系。引文分析法的應用引文分析法的應用領域引文分析法的應用舉引文分析法的局限性 引文分析法的應用引文分析法的應用領域引文分析法的應用領域測定學科的影響和重要性通過文獻引用頻率的分析研究可以測定某一學科的影響和某一國家某些學科的重要性研究學科結構學術引文與被引文之間通常有學科內容上的關系，通過對引文間的網狀關系進行研究，可探究學科間的結構，分析推測學科間的交叉、滲透和衍生趨勢 引文分析法的應用領域測定學科的影響和重要性引文分析法的應用領域（續(xù)）研究學科信息分布通過文獻間的相互引證關系，分析某學科文獻的參考文獻的來源和學科特性，僅可探究該學科與哪一學科有聯(lián)系，還能探究其信息的源和分布特征確定核心期刊此種方法的主要特點是從文獻被利用的角度來評價和選擇期刊，較具客觀性 引文分析法的應用領域（續(xù)）研究學科信息分布引文分析法的應用領域（續(xù)）研究學術交流和信息傳遞規(guī)律利用學術文獻的“引文鏈”和“引文網