2023考研數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)二重要知識(shí)點(diǎn)及題型

1、2023考研數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)二重要知識(shí)點(diǎn)及題型科目大綱章節(jié)知識(shí)點(diǎn)題型重要度等級(jí)高等數(shù)學(xué)第一章函數(shù)、極限、連續(xù)等價(jià)無(wú)窮小代換、洛必達(dá)法那么、泰勒展開(kāi)式求函數(shù)的極限函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型判斷函數(shù)連續(xù)性與間斷點(diǎn)的類型第二章一元函數(shù)微分學(xué)導(dǎo)數(shù)的定義、可導(dǎo)與連續(xù)之間的關(guān)系按定義求一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的極值討論函數(shù)的單調(diào)性、極值閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)、羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒定理微分中值定理及其應(yīng)用第三章一元函數(shù)積分學(xué)積分上限的函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)變限積分求導(dǎo)問(wèn)題有理函數(shù)、三角函數(shù)有理式、簡(jiǎn)單無(wú)理函數(shù)的積分計(jì)算被積函數(shù)為有理函數(shù)、三角函數(shù)有理式、簡(jiǎn)單無(wú)理函數(shù)的

2、不定積分和定積分第四章多元函數(shù)微積分學(xué)隱函數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)、全微分的存在性以及它們之間的因果關(guān)系函數(shù)在一點(diǎn)處極限的存在性,連續(xù)性,偏導(dǎo)數(shù)的存在性,全微分存在性與偏導(dǎo)數(shù)的連續(xù)性的討論與它們之間的因果關(guān)系二重積分的概念、性質(zhì)及計(jì)算二重積分的計(jì)算及應(yīng)用第五章常微分方程一階線性微分方程、齊次方程,微分方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用用微分方程解決一些應(yīng)用問(wèn)題線性代數(shù)第一章行列式行列式的運(yùn)算計(jì)算抽象矩陣的行列式第二章矩陣矩陣的運(yùn)算求矩陣高次冪等矩陣的初等變換、初等矩陣與初等變換有關(guān)的命題第三章向量向量組的線性相關(guān)及無(wú)關(guān)的有關(guān)性質(zhì)及判別法向量組的線性相關(guān)性線性組合與線性表示判定向量能否由向量組線性表示第四章線性方程組齊次線性方程

3、組的根底解系和通解的求法求齊次線性方程組的根底解系、通解第五章矩陣的特征值和特征向量實(shí)對(duì)稱矩陣特征值和特征向量的性質(zhì),化為相似對(duì)角陣的方法有關(guān)實(shí)對(duì)稱矩陣的問(wèn)題相似變換、相似矩陣的概念及性質(zhì)相似矩陣的判定及逆問(wèn)題第六章二次型二次型的概念求二次型的矩陣和秩合同變換與合同矩陣的概念判定合同矩陣凱程教育:凱程考研成立于2005年,國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研,一直從事高端全日制輔導(dǎo),由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。凱程考研的宗旨

4、:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;凱程考研的價(jià)值觀口號(hào):凱旋歸來(lái),前程萬(wàn)里;信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);激情:永不言棄,樂(lè)觀向上;敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);效勞:以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的效勞,團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員效勞,為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中,會(huì)遇到不少困難,尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō),通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的缺乏,可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔

5、導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī):凱程教育拿下2023五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融碩士10人,人大金融碩士15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大

6、金融碩士合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的榮耀榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī),凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō),凱程如此優(yōu)異的成績(jī),是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來(lái)考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競(jìng)爭(zhēng)劇烈,沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是很難到達(dá)優(yōu)異的成績(jī)。最好的方法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經(jīng)成立10年(2005年,一直以來(lái)專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者 。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū):有些機(jī)構(gòu)比擬小,就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課,自習(xí),這