青年教職工上崗培訓管理規(guī)定

1、青年教職工上崗培訓管理規(guī)定為認真貫徹國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010 2020)中關于“建設高素質的教師隊伍”的精神，進一步落實教 師法教師資格條例的有關規(guī)定，根據(jù)學?！笆奈濉睅熧Y隊伍 開展規(guī)劃和學校教育事業(yè)開展的需要，結合我校的實際情況，特制定 本規(guī)定。一、指導思想圍繞理想信念、操守德行、敬業(yè)愛崗、職業(yè)技能、管理素養(yǎng)等方 面，建立上崗培訓長效機制，大力提高我校青年教職工教育教學水平、 科研創(chuàng)新和服務社會的能力，培育“思想道德可靠、業(yè)務技能扎實、 綜合素質優(yōu)良、富有活力和創(chuàng)新精神”的青年教職工隊伍。培訓目標促進我校青年教職工樹立正確的教育教學觀念，了解高等教育的 理念，把握教育規(guī)律

2、，熟悉教育工作者的崗位職責和工作要求，熟悉 教育教學的基本技能、基礎知識，初步具備職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神; 促進我校青年教職工全面、準確地了解學校的辦學歷史、辦學理念、 辦學定位、辦學現(xiàn)狀及開展情況，盡快進入崗位角色，愛崗愛校。三、培訓對象新聘任到學校的事業(yè)編制人員與合同制人員，新轉聘到教師崗位 的人員與學生輔導員。四、培訓組織與時間.上崗培訓根據(jù)湖南省教育廳統(tǒng)一要求，由學校人事處具體組織安排。.上崗培訓的時間是每年的8月至11月。具體時間按照湖南省 高師培訓中心的通知進行調整安排。五、培訓內容與方式上崗培訓內容由三局部組成，一是教師崗前培訓課程學習，二是 校史校情校規(guī)專題教育，三是開展實踐交

3、流活動。培訓方式以脫產(chǎn)授課為主，結合開展如現(xiàn)場觀摩教學、撰寫教案、 模擬科研工程申報等多種形式的實踐交流活動。（一）教師崗前培訓課程學習未獲得教師崗前培訓合格證書的教師，按照規(guī)定，在師培訓中心 的指導下，完成教師崗前培訓規(guī)定課程的學習和考試。（二）校史校情校規(guī)專題教育包括學校的開展史，學校的辦學定位、辦學成果和開展目標，學 ?，F(xiàn)行的人事、教學、科研等方面的管理制度等。使青年教職工了解 學校的過去的成就、現(xiàn)在的特色和未來的開展目標，明確自己的努力 方向，增強歸宿感、責任感和使命感。（三）開展實踐交流活動根據(jù)不同崗位，不同層次人員的具體情況，有針對性地組織多種 形式的學習交流、實踐研討活動，理論聯(lián)

4、系實際，促進青年教職工對 本職工作的了解和體會，提高個人能力和素質，使其能更好更快的勝 任本職工作。六、培訓程序1.學校根據(jù)省高師培訓中心的安排，于每年7月初發(fā)布上崗培 訓方案，青年教職工可根據(jù)通知的具體要求到所在教學單位（機關部 門）登記報名。2,各教學單位（機關部門）將參訓人員名單匯總后，報人事處。.參訓學員根據(jù)人事處的安排參加上崗培訓和考核。.未獲得全省教師崗前培訓合格證書的教師，按照省高師培訓 中心的安排，參加全省教師崗前培訓學習和考試。.非教師崗位人員，只參加校史校情校規(guī)專題教育、實踐交流 活動和校內培訓考核，不參加全省高校教師崗前培訓課程學習和考 試。通過校內培訓考核，頒發(fā)校內上崗

5、培訓合格證書。七、培訓經(jīng)費上崗培訓費用由學校統(tǒng)一從教職工培訓費中支付。參加全省教師 崗前培訓考試的教材費、考務費、交通費、住宿費自理。八、培訓要求.統(tǒng)一安排、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考核或考試。.由人事處建立教職工上崗培訓檔案，將教職工參加上崗培訓 的情況及考核成績，納入教職工繼續(xù)教育業(yè)務檔案管理。.上崗培訓考核成績分為優(yōu)秀、合格、不合格，由三局部內容 組成，一是出勤情況，占30%；二是學習總結，占30%；三是綜合考 試，占40%。.上崗培訓考核成績到達合格及以上者，由學校頒發(fā)教職工 上崗培訓合格證書，同時填報教職工繼續(xù)教育培訓登記表，由人 事處納入教職工繼續(xù)教育業(yè)務檔案，作為教職工上崗、轉正

6、定級、崗 位續(xù)聘、崗位異動的主要依據(jù)之一。.參加教師崗前培訓統(tǒng)一考試的教師，考試成績合格，頒發(fā)經(jīng) 省教育廳驗印的教師崗前培訓合格證書，由人事處納入教師業(yè)務 檔案，成認其接受繼續(xù)教育的經(jīng)歷，作為教師上崗、資格認定和教師 專業(yè)技術職務評聘的主要依據(jù)之一。.參加教師崗前培訓統(tǒng)一考試的教師，考試成績不合格者，須 參加下年度培訓，費用自理，成績合格后發(fā)省合格證書。凡新進人員 考試舞弊者將不予入編，轉為校聘合同制人員；凡已入編人員考試舞 弊者三年內不能參加考試。凡沒有取得教師崗前培訓合格證書的 教師不得申請認定教師資格。未取得教師資格證的人員不能申報教師 系列專業(yè)技術職務。.為保證培訓質量，學校對教職工上崗培訓實行嚴格的教學管 理。參訓學員無故缺勤超過3次以上者、或學習總結的評價未到達中 等評價以上者、或綜合考試不及格者，均視為培訓考核不合格，自然 轉入下年度重新培訓，重新培訓費用自理，本次培訓不建立繼續(xù)教育 業(yè)務檔案。因病、因事且履行了請假手續(xù)，累